© Барна Р., 2019
Серія "Вчимось разом" до навчального зошита (частина 2)
"Математика 1 клас Скворцова С.О., Онопрієнко О.В."
До уроку 33
Завдання 1 Порівняння чисел
У кожній парі обвели грибок із більшим числом:
7 > 1 4 < 5 7 < 9 9 > 1 6 > 1 2 < 8 8 > 6 4 < 7
Завдання 2
|
|
|
|
|
|
5 + 1 = 6 |
7 + 1 = 8 |
6 + 1 = 7 |
3 + 1 = 4 |
До уроку 35
Завдання 1
9 – 1 = 8 8 + 1 = 9 8 – 1 = 7 5 + 1 = 6 5 – 1 = 4
Відняти 1 — це знайти попереднє число.
Додати 1 — це знайти наступне число.
Завдання 2 Склад числа 9
5 + 4 = 9 6 + 3 = 9 4 + 5 = 9 2 + 7 = 9
До уроку 38
Завдання 1
|
Склад числа 7 |
Склад числа 6 |
Склад числа 5 |
||||||||||||
|
5 |
4 |
1 |
3 |
6 |
2 |
3 |
1 |
4 |
5 |
2 |
3 |
4 |
2 |
1 |
|
2 |
3 |
6 |
4 |
1 |
5 |
3 |
5 |
2 |
1 |
4 |
2 |
1 |
2 |
4 |
Завдання 2
|
Значення дорівнює 6 |
Значення дорівнює 8 |
|
7 – 1 5 + 1 8 – 2 2 + 2 + 1 |
9 – 1 7 + 1 10 – 2 6 + 2 5 + 2 + 1 |
Завдання 3
Вирази, які мають значення 9: 10 – 1, 2 + 7, 6 + 3, 1 + 8
Завдання 4
Вирази, які показують склад числа 10: 5 + 5, 2 + 8, 3 + 7, 1 + 9, 4 + 6
До уроку 40
Завдання 1
5 + 5 = 10 3 + 7 = 10 2 + 8 = 10
Завдання 2 Склад числа 8:
1 + 7 = 8 2 + 6 = 8 3 + 5 = 8 4 + 4 = 8
5 + 3 = 8 6 + 2 = 8 7 + 1 = 8
Склад числа 7:
1 + 6 = 7 2 + 5 = 7 3 + 4 = 7 4 + 3 = 7
5 + 2 = 7 6 + 1 = 7
Завдання 3
|
Склад числа 10 |
Склад числа 9 |
||
|
7 + 3 = 10 8 + 2 = 10 6 + 4 = 10 2 + 8 = 10 |
3 + 7 = 10 7 + 3 = 10 4 + 6 = 10 1 + 9 = 10 |
2 + 7 = 9 5 + 4 = 9 3 + 6 = 9 7 + 2 = 9 |
6 + 3 = 9 4 + 5 = 9 1 + 8 = 9 |
До уроку 44
Завдання 1
|
Склад числа 9 |
Склад числа 10 |
|||||||||||||||
|
6 |
7 |
4 |
8 |
3 |
3 |
5 |
1 |
4 |
2 |
5 |
7 |
1 |
3 |
6 |
8 |
9 |
|
3 |
2 |
5 |
1 |
7 |
7 |
4 |
8 |
5 |
8 |
5 |
3 |
9 |
7 |
4 |
2 |
1 |
Завдання 2 Переставний закон додавання (від переставляння доданків сума не зміниться):
8 + 0 = 0 + 8 0 + 6 = 6 + 0 9 + 0 = 0 + 9 3 + 0 = 0 + 3
Завдання 3 Відшукали вирази зі значенням 5
|
2 |
3 |
1 |
3 |
2 |
|
4 |
5 |
4 |
2 |
1 |
|
1 |
0 |
2 |
3 |
4 |
|
2 |
5 |
2 |
2 |
1 |
|
3 |
4 |
1 |
6 |
4 |
|
4 |
1 |
3 |
2 |
5 |
До уроку 45
Завдання 1
«Сусіди» числа 9: 8, 10 «Сусіди» числа 8: 7, 9
«Сусіди» числа 5: 4, 6 «Сусіди» числа 1: 0, 2
«Сусіди» числа — це попереднє і наступні числа.
Завдання 2 Склад числа 10:
6 + 4 = 10 7 + 3 = 10 8 + 2 = 10
3 + 7 = 10 5 + 5 = 10 1 + 9 = 10
Завдання 3
|
Віднімаємо |
Віднімаємо |
Знаходимо суму |
|
OOOOOOOO Схема
|
OOOOO Схема
|
OOOOO OOO Схема
|
|
Було — 8 груш З’їли — 3 груші Залишилось — ? |
Було — 5 фруктів Віддала — 2 фрукти Залишилось — ? |
Груші — 5 штук Яблука — 3 штуки Всього — ? |
|
8 – 3 |
5 – 2 |
5 + 3 |
До уроку 47
Завдання 1 Знаходимо суму
|
OOOOO OOO Сині — 5 кульок Рожеві — 3 кульки Всього — ? |
Схема
|
Вираз 5 + 3 Рівність 5 + 3 = 8 5 і 3 всього 8 |
Завдання 2 Переставний закон додавання
Вирази з однаковими значеннями замалювали одним кольором:
3 + 6 = 6 + 3 5 + 3 = 3 + 5 1 + 9 = 9 + 1 5 + 2 = 2 + 5
1 пара = 2 штуки. Утворилося 4 пари рукавиць.
Завдання 3 Віднімання
7 – 1 = 6 4 – 0 = 4 9 – 1 = 8
6 – 6 = 0 8 – 0 = 8 1 – 1 = 0
При відніманні рівних чисел у результаті одержують нуль.
Якщо відняти нуль від числа, одержимо те саме число.
Відняти 1 — це означає знайти попереднє число.
До уроку 50
Завдання 1
Значення сум (доданок + доданок = сума) записали ручкою, а значення різниць (зменшуване – від’ємник = різниця) — простим олівцем.
|
7 – 1 = 6 3 + 1 = 4 |
8 + 1 = 9 9 – 1 = 8 |
5 + 1 = 6 3 – 1 = 2 |
8 – 0 = 8 1 + 1 = 2 |
Завдання 2 Метрична система мір
Оранжева 6 см, синя 9 см, зелена 7 см.
Оранжева риба найкоротша.
Завдання 3 Віднімаємо
|
OOOOO Було — 5 грибів Забрав — 2 гриби Залишилося — ? |
Схема
|
Вираз 5 – 2 Рівність 5 – 2 = 3 5 без 3 залишиться 2 |
До уроку 52
Завдання 1 Перший доданок + Другий доданок = Сума
Знайшли значення сум, підкресли перший доданок однією рискою, другий — двома рисками, значення сум обвели:
|
4 + 1 = 5 8 – 1 7 + 1 = 8 |
4 – 4 0 + 6 = 6 8 – 8 |
9 + 1 = 10 5 – 1 8 – 0 |
6 – 1 5 + 1 = 6 3 + 1 = 4 |
Якщо додати нуль до числа, одержимо те саме число.
Якщо до нуля додати будь-яке число, одержимо те саме число.
Додати 1 — це знайти наступне число.
Завдання 2 Додавання і віднімання числа 2
Віднімання частинами:
3 – 2 = 3 – (1 + 1) = 3 – 1 – 1 = 2 – 1 = 1
8 – 2 = 8 – (1 + 1) = 8 – 1 – 1 = 7 – 1 = 6
Додавання частинами:
7 + 2 = 7 + 1 + 1 = 8 + 1 = 9
8 + 2 = 8 + 1 + 1 = 9 + 1 = 10
Завдання 3 Рівняння
Доданок + Доданок = Сума
Якщо від суми двох доданків відняти один доданок, то одержимо інший доданок.
Іншими словами: дію додавання перевіряємо дією віднімання.
|
«Родина» чисел 2, 4, 6 |
«Родина» чисел 2, 5, 7 |
|
Зліва — 4 вертольоти Справа — 2 літаки |
Угорі — 2 літаки Унизу – 5 винищувачів |
|
2 + 4 = 6 4 + 2 = 6 6 – 2 = 4 6 – 4 = 2 |
2 + 5 = 7 5 + 2 = 7 7 – 2 = 5 7 – 5 = 2 |
Завдання 4
Паперовий жовтий літачок 4 см. Синій літак 5 см.
До уроку 54
Завдання 1 Різницеве порівняння
|
OOOOOOOOOO ∆∆∆∆∆∆∆∆ Зелені круги — 10 фігур Сині трикутники — 8 фігур |
OOOO ∆∆∆∆∆∆ Жовті круги — 4 фігури Червоні трикутники — 6 фігур |
|
Схема
|
Схема
|
|
10 > 8 на 2 (бо 10 – 8 = 2) 8 об'єктів мають пару «зелені — сині». Зелених фігур більше, ніж синіх, на 2 |
4 < 6 на 2 (бо 6 – 4 = 2) 4 об'єкти мають пару «жовті — червоні». Жовтих фігур менше, ніж червоних, на 2 |
|
8 < 10 на 2 (бо 10 – 8 = 2) 8 об'єктів мають пару «зелені — сині». Синіх фігур менше, ніж зелених, на 2 |
6 > 4 на 2 (бо 6 – 4 = 2) 4 об'єкти мають пару «жовті — червоні». Червоних фігур більше, ніж жовтих, на 2 |
Завдання 2 Різницеве порівняння
|
оооооо ОО Малі — 6 черепах Великі — 2 черепахи |
|
|
6 > 2 на 4 (бо 6 – 2 = 4) 2 об'єкти мають пару «малі — великі». Малих черепах більше, ніж великих, на 4 |
2 < 6 на 4 (бо 6 – 2 = 4) 2 об'єкти мають пару «малі — великі». Великих черепах менше, ніж малих, на 4 |
|
Схема
|
|
Завдання 3
|
Склад числа 9 |
Уставили пропущені числа |
||||
|
7 4 4 1 1 |
2 5 5 8 8 |
6 + 3 = 9 5 + 4 = 9 7 + 2 = 9 1 + 8 = 9 |
6 + 3 = 9 5 + 4 = 9 7 + 2 = 9 1 + 8 = 9 |
9 – 2 = 7 9 – 3 = 6 9 – 5 = 4 9 – 9 = 0
|
9 – 6 = 3 9 – 4 = 5 9 – 1 = 8 9 – 9 = 0 |
До уроку 55
Завдання 1
5 + 1 = 6 9 + 1 = 10 6 + 2 = 8 7 – 1 = 6 4 – 2 = 2
3 – 1 = 2 3 + 2 = 5 7 + 2 = 9 5 + 2 = 7 5 – 2 = 3
8 – 1 = 7 10 – 1 = 9 8 + 2 = 10
Завдання 2
Взаємозв'язок дій додавання і віднімання (до кожної рівності на додавання можна скласти рівності на віднімання). Іншими словами: дію додавання перевіряємо дією віднімання.
|
«Родина» чисел 2, 7, 9 |
«Родина» чисел 1, 7, 8 |
«Родина» чисел 2, 3, 5 |
«Родина» чисел 2, 6, 8 |
|
2 + 7 = 9 7 + 2 = 9 9 – 7 = 2 9 – 2 = 7 |
1 + 7 = 8 7 + 1 = 8 8 – 7 = 1 8 – 1 = 7 |
2 + 3 = 5 3 + 2 = 5 5 – 3 = 2 5 – 2 = 3 |
2 + 6 = 8 6 + 2 = 8 8 – 6 = 2 8 – 2 = 6 |
Завдання 3 Різницеве порівняння
Визначили, на скільки сантиметрів викрутка довша, ніж цвях.
Викрутка = 8 см. Цвях = 4 см.
8 см – 4 см = 4 см 8 см > 4 см на 4 см
До уроку 56
Завдання 1
2 + 2 = 2 + 1 + 1 = 3 + 1 = 4 8 – 2 = 8 – 1 – 1 = 7 – 1 = 6
9 – 1 = 8 5 + 0 = 5 3 – 2 = 3 – 1 – 1 = 2 – 1 = 1
5 + 2 = 5 + 1 + 1 = 6 + 1 = 7 7 + 2 = 7 + 1 + 1 = 8 + 1 = 9
9 + 1 = 10 7 – 2 = 7 – 1 – 1 = 6 – 1 = 5
Завдання 2 На дереві 8 яблук — зелених і стиглих. Скільки з них може бути зелених, а скільки стиглих?
|
Склад числа 8 |
Зелені |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|
Стиглі |
7 |
6 |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
Завдання 3
|
Збільшити кожне число на 1 (додати число 1): |
Зменшити кожне число на 1 (відняти число 1): |
||||||||
|
7 |
5 |
9 |
3 |
4 |
7 |
5 |
9 |
3 |
4 |
|
8 |
6 |
10 |
4 |
5 |
6 |
4 |
8 |
2 |
3 |
Збільшити на деяке число – це означає додати. Додати 1 — це знайти наступне число.
Зменшити на деяке число – це означає відняти. Відняти 1 — це знайти попереднє число.
Завдання 4
До кожного числа біля бджілки дібрали таке число на квітці, щоб воно було на 2 більше.
Збільшити на 2 – це означає додати число 2.
4 + 2 —> 6 5 + 2 —> 7 6 + 2 —> 8 7 + 2 —> 9 3 + 2 —> 5
До уроку 58
Завдання 1
|
Збільшили на 1 |
Зменшили на 1 |
Збільшили на 2 |
Зменшили на 2 |
|
4 + 1 = 5 9 + 1 = 10 1 + 1 = 2 |
6 – 1 = 5 10 – 1 = 9 3 – 1 = 2 |
6 + 2 = 8 4 + 2 = 6 5 + 2 = 7 |
10 – 2 = 8 3 – 2 = 1 2 – 1 = 1 |
Завдання 2 Різницеве порівняння чисел
|
6 > 2 на 4 бо 6 – 2 = 4 |
1 < 7 на 6 бо 7 – 1 = 6 |
5 > 2 на 3 бо 5 – 2 = 3 |
|
1 < 4 на 3 бо 4 – 1 = 3 |
6 > 1 на 5 бо 6 – 1 = 5 |
9 > 1 на 8 бо 9 – 1 = 8 |
Для різницевого порівняння двох чисел треба від більшого числа відняти менше число.
Завдання 3
|
Склад числа 7 |
«Родина» чисел 2, 5, 7 |
«Родина» чисел 3, 4, 7 |
«Родина» чисел 1, 6, 7 |
|
|
5 4 1 |
2 3 6 |
5 + 2 = 7 2 + 5 = 7 7 – 2 = 5 7 – 5 = 2 |
3 + 4 = 7 4 + 3 = 7 7 – 4 = 3 7 – 3 = 4 |
6 +1 = 7 1 + 6 = 7 7 – 1 = 6 7 – 6 = 1 |
Взаємозв'язок дій додавання і віднімання (до кожної рівності на додавання можна скласти рівності на віднімання).
Іншими словами: дію додавання перевіряємо дією віднімання.
До уроку 63
Завдання 1
|
Збільшуємо на деяке число |
Знаходимо невідомий доданок |
|
На прилавку — 8 яблук У коробці — ?, на 2 яблука більше |
Червоних — ? Жовтих — 2 яблука Всього — 10 яблук |
|
Схема
|
Схема
|
|
Скільки яблук у коробці? Вираз 8 + 2 Рівність 8 + 2 = 10 (яблук) |
Скільки червоних яблук? Вираз 10 – 2 Рівність 10 – 2 = 8 (яблук) |
Завдання 2 Склад числа 10
4 + 5 = 10 8 + 2 = 10 9 + 1 = 10 5 + 5 = 10
До уроку 64
Завдання 1 Склад числа 9
5 + 4 = 7 + 2 = 3 + 6 = 1 + 8 = 8 + 1
Завдання 2
Зелена смужка 3 см Оранжева смужка 7 см
Червона смужка 6 см Синя смужка 1 см
Завдання 3
Равлик зібрався в мандрівку. Виміряй обидва можливі шляхи. Знайди доріжку, якою равлику варто рухатися, щоб менше втомитися.
1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 2 + 2 = 10
2 + 2 + 1 + 2 + 1 + 2 = 10
До уроку 65
Завдання 1
7 + 1 – 0 = 8 – 0 = 8 4 + 0 + 2 = 4 + 2 = 6
8 – 1 + 2 = 7 + 2 = 9 5 – 2 – 3 = 3 – 3 = 0
Завдання 2
Побудували два відрізки різної довжини (2 см і 5 см):
Завдання 3
|
Додавання частинами |
Віднімання частинами |
|
5 + 3 = 5 + 1 + 2 = 6 + 2 = 8 5 + 3 = 5 + 2 + 1 = 7 + 1 = 8 |
5 – 3 = 5 – 1 – 2 = 4 – 2 = 2 5 – 3 = 5 – 2 – 1 = 3 – 1 = 2 |