© Барна Р., 2019
Серія "Вчимось разом" до підручника
"Українська мова та ЧИТАННЯ (2 частина) 2 клас Савченко О."
СТОРІНКА 58
• Знайди у змісті підручника цей розділ. Прочитай назви творів. Автори яких творів тобі вже відомі?
У розділі «Зачарувала все зима» прочитаємо оповідання «Зимова казка», «Ялинкова шишка», «Свято Миколая», вірші «Казкові шати», «Падав сніг», «Лист до чудотворця», «Молитва ангелу» .
Мені відомі автори Василь Чухліб, Тамара Коломієць, Лідія Повх
• Чи є в розділі твори про зимові свята?
Оповідання «Свято Миколая», вірш «Колядники»
• Який твір найбільший за обсягом? Як ти це визначив?
Найбільший твір – це оповідання Галини Демченко «Ялинова шишка». Його обсяг більший, ніж одна сторінка
• Про що дізнаєшся в «Медіавіконці»?
Як створити вітальну листівку
СТОІРНКА 59
Василь Чухліб «Зимова казка»
• Яким був зимовий ранок? Хто розчищав стежку?
Зимовий ранок був сонячним, прозорим, засніженим. Діти Тарасик і Тетянка розчищали стежку до хати.
• Що викликало захоплення дітей?
Краса зимового ранку викликала захоплення у дітей: яблуня в інеї, наче у цвіту; снігурі, наче червоні, круглобокі яблука.
• З якою інтонацією, на твою думку, потрібно прочитати слова Тетянки й Тарасика? Чому?
Слова треба читати зі захопленням, радістю. Діти радісно і захоплено придивлялися до зимової краси.
• Чому цей ранок наче казка?
В уяві дітей звичайне (іній, снігурі, сніговик) стає незвичайним (цвітом, яблуками, усміхається)
• Чи доводилося тобі бачити зимову казку та де?
• Постав до тексту запитання
Яким видався зимовий ранок?
Що переливається на снігу?
Які дахи на хатах?
Звідки йде дим голубий?
Що робили Тарасик і Тетянка в зимовий ранок?
Якими лопатками діти прокидали стежку до хвіртки?
Що Тарасик зняв за собою?
Як стоїть Тетянка?
На що задивилися діти?
Якою була яблунька?
З чим діти порівняли снігурів?
Кого злякалися снігурі?
Хто усміхається до Тетянки й Тарасика?
Що сніговик хоче сказати дітям?
• До виділених слів добери близькі за значенням слова
Прокидають стежку – розчищають стежку, прокладають стежку, протоптують стежку
Хурделиця – хуга, метелиця, хуртовина, віхола, завія, сніговій, заметіль
• Зимова казка тільки починається. Придумати її продовження.
— А на груші он уже і груші! — каже захоплено Тарасик.
І справді — такі жовті-жовті. Це синички на гілках посідали. Про щось перемовляються.
— Он горобина нам гілками махає — зауважує Тетянка.
Це омелюх знайшов смачну поживу. Ягодами ласує.
Придивляються діти довкола. І вже самі розуміють, що зимова казка тільки починається.
СТОРІНКА 60
Вадим Скомаровський «Казкові шати»
• Як казкові шати (святкове вбрання) змінили ліс?
Сивим плетивом стали гілки дерев, зима снігом запорошила, запушила землю, віхола зіткала ялинкам білі хустинки, берізка в білому сніговому платті схожа на лілею
• Чому важко відгадати, де яке дерево?
Сніг накрив усі дерева, тому важко відгадати, де яке.
• Назви дерева, які запорошила зима
Зима запорошила в'яз, дуб, калину, шипшину, черешню, дві ялинки, березу.
В'яз – листяне дерево (іноді кущ) зі зубчастими листками та міцною деревиною.
Дуб – багаторічне листяне дерево з міцною деревиною та плодами — жолудями.
Калина – кущова рослина, що має білі квіти й червоні гіркі ягоди.
Шипшина – дикоросла троянда з простими квітками, зі стеблами, вкритими шипами, з плодами багатими на вітамін C.
Черешня – плодове дерево роду вишень.
Береза – лісове білокоре дерево з тоненьким довгим гіллям і серцевидним листям.
Ялина – високе хвойне вічнозелене дерево родини соснових.
Клен – дерево, що має лапате листя з гострими кінцями й глибокими вирізами
• Якими поет побачив ялинки? З ким він їх порівнює?
«Сплять над озером ялинки,
як сестрички в сповитку.
Біла віхола хустинки
їм зіткала нашвидку»
Порівняння: «ялинки, як сестрички»
• Які ще порівняння є у вірші? Як ти їх розумієш?
«І берізка — мов лілея
в платті з ніжних пелюсток»
Порівняння: «берізка — мов лілея (латаття)…»
Латаття – водяна рослина з великим листям та гарними білими (іноді жовтими) квітами.
• У якому темпі та з яким настроєм треба читати вірш?
У повільному темпі зі замилуванням
• Які дерева ви розпізнали на малюнкові в підручнику?
Кущ калини, білокору березу, вічнозелені ялинки, кремезного в'яза.
• Відгадай загадки
Тихо приходить, м'яко лягає і білими килимами все покриває (зима)
У нас зимою білим цвітом сад зацвів, неначе літом (сніг)
Ніжна зірка сніжно-біла на рукав мені злетіла, поки ніс її сюди, — стала краплею води (сніжинка)
СТОРІНКА 61
Тамара Коломієць «Падав сніг»
• Спробуйте відтворити за опорними словами, чим став сніг для:
озимини – периною пухнастою;
ялинки – хусткою зірчастою;
зайчат – подушкою-ми́нушкою;
хлоп’ят – ковзанкою-па́далкою.
• Рими: перестав – став, пухнастою – зічастою, зайчат – санчат
• У кожному з цих слів «сховалось» інше. Знайди їх
Дороги – роги, відблиск – блиск, край – рай, стомилися – милися, цікава – кава, господиня – диня
СТОРІНКА 62 – 63
Галина Демченко «Ялинова шишка»
• Про що оповідання «Ялинова шишка? Поставте до тексту запитання
• Які слова і вислови незрозумілі?
Шишкар (птах родини в'юркових, поширений у хвойних лісах Європи), вітах (гілках), абихто (будь-хто, хто-небудь, кожний), обронила (загубила, упускаючи, скидаючи з себе), зирк (погляд на кого-небудь, що-небудь), втамувати голод (поїла, задовольнила голод), носа не показувати (не появлятися де-небудь), шусть (вираження раптової дії, втеча), пурхала (легко перелітала з місця на місце), зимно (холодно), крихті (дрібненькій частинці, шматочку, грудочці чого-небудь, переважно хліба), зіркі (добрий зір, гострозорі), пожива (корм тварин).
• Де лежала ялинова шишка?
«Упала шишка й лежить на снігу»
• Назвіть, хто за ким ласував зернятками. Кому дісталося найбільше поживи, а кому — найменше? Чому?
Зернятами ласували шишкар, білочка, мишка, синичка.
Шишкареві дісталося найбільше поживи, бо він має дзьоб, пристосований витягати зернята зі шишок. Мешкає шишкар у хвойних лісах. Насіння шишок – найкраща пожива для шишкаря.
Синичці дісталося найменше поживи, бо взимку вона рада будь-яким крихтам, навіть ялиновим зернятам
• Знайдіть у тексті пояснення, чому «абихто не зможе дістати з шишки зернята».
«Знав про це шишкарик. От і вчепився він лапками за шишку і ну гачкуватим дзьобом виймати насіння»
• Кого з дійових осіб не намальовано на малюнку до твору в підручнику?
Не намальовані шишкар на ялинці, синичка біля розсипаних зернят.
• Скільки часу могли тривати описані події?
Події могли тривати менше, ніж одна година.
Поки шишкар на ялині їв шишку («Абихто й не дістане їх (зернята) звідти»), поблизу на пеньку іншу шишку погризла білка («Погризла і сяк-так втамувала голод… Хтось поблизу ніби зашелестів. Крутнулася білочка, кинула шишку і, стрибнувши на дерево, зникла в лісі»), мишка («Попоїла лісова мишка та в нірку шусть»), розсипані зернята доїла синичка («Зраділа, миттю спустилася і почала швидко-швидко їх збирати»)
Богдан Бойко «Загадка-добавлянка»
Шелестять ялини в нас метрів шість заввишки!
Ліпших їм нема прикрас, аніж рідні шишки.
СТОРІНКА 64
Віра Багірова «Лист до чудотворця»
• Рими: Миколай – минай, потіху – сміху, родини – Вкраїни!
• Про що б ти поговорила зі святим Миколаєм
Іван Малкович «Молитва Ангелу»
• Які почуття викликає в тебе звернення до Ангелика?
Почуття благоговіння, вдячності, радості
• Прочитай молитву своїм рідним. Багато дітей промовляють її.
Ангелику мій,
охоронцю мій!
Рано, ввечері, вдень, вночі
будь мені до помочі.
Свічечкою присвяти,
а крилами захисти.
СТОРІНКА 65
Ольга Наконечна «Свято Миколая»
• Про кого ти прочитав?
Я прочитав про маленького Івася.
• У якій родині жив хлопчик?
«В одній бідній родині жили батько, мати та маленький Івась»
• Як до слів Івася поставилися діти?
«Діти аж за животи схопилися від сміху»
• З яким почуттям він їм відповів?
З почуттям гордості, вдячності, любові.
Івась гірко заплакав, а потім підвів голову і крізь сльози проказав:
— А кому з вас цієї ночі батьки подарували тепло, га?.. — Нікому, от! То в мене — найкращий подарунок!
• Чи одержав Івась для себе найкращий подарунок?
Так, Івась для себе одержав найкращий подарунок.
Батьки не могли дарувати Івасеві видимі подарунки, проте вони віддавали йому свою любов і турботу. Такі дари стали найкращим невидимим подарунком для хлопчика.
• План та запитання до оповідання
СТОРІНКА 66
• Опис картини Галини Назаренко «Колядники»
• Розповідь за картиною Галини Назаренко «Колядники» (використай слова: щедрівка, звіздар, Святий вечір, водити козу).
Минув Святий вечір з колядою.
Незабаром старий Новий рік. Від хати до хати підуть щедрувальники. Звіздар понесе різдвяну зірку. Маланка буде виводити козу. Щедрівками побажають усім господарям добробуту.
СТОРІНКА 67
МЕДІАВІКОНЦЕ: вітальна листівка
• План створення вітальної листівки
1 Визнач, кого ти хочеш привітати
2 Обдумай, що ти б хотів зобразити на листівці
3 Розглянь, які привітання із цими святами пропонують в Інтернеті.
4 Придбай усі підручні матеріали та акуратно зроби таку листівку
5 Сплануй, коли і як вручити своє поздоровлення
• Знайди в різних джерелах колядки і щедрівки
• Новорічна листівка бабусі та дідусеві
СТОРІНКА 68
Лідія Повх «Колядники»
• Рими: дзвінкою – зіркою, дзінь – цінь, торбинкою – хатинкою, торох – втрьох, казка – масках, дворі – школярі, гірку – зірка, Коляди – полонин