Загрузка...

Інші завдання дивись тут...

§ 26. Як створювати і розфарбовувати фігури.

СТОРІНКИ 106 – 107.

Виконуємо практичне завдання. Завдання: створи малюнок з простих графічних об'єктів за зразком. 

1. Розглянь малюнок і з'ясуй, які інструменти знадобляться тобі для його створення. Олівець, Еліпс, Прямокутник, Багатокутник, Заливка.

Запитання і завдання.

Завдання 1. Які графічні об'єкти можна створити за допомогою інструментів графічного редактора Paint? Коло, еліпс, коло, лінія, крива, прямокутник, квадрат, багатокутник. 

Завдання 2. За допомогою яких інструментів можна розфарбувати малюнок? Заливка, Розпилювач, Пензель.

Завдання 3. Як намалювати многокутник? коло? квадрат? Інструментами Багатокутник, Еліпс. Якщо малювати овал, утримуючи кнопку Shift, то вийде коло.

Завдання 4. Створи в графічному редакторі Paint малюнок про свою улюблену пору року. Зима.

Завдання 5. Допоможи Смайлику. Він переплутав букви в назвах інструментів графічного редактора Paint. Перестав букви та відгадай ці назви. цевіоль – олівець; мукаг – гумка; зенплик – пензлик; Ітіля - лінія; люпчизаров – розпилювач 

 

§ 27. Як комбінувати графічні об’єкти.

СТОРІНКА 111 

Запитання і завдання.

Завдання 1. Як ти розумієш, що таке комбінування об'єктів? Комбінування об'єктів в графічному редакторі: спочатку об'єкти необхідно виділити, а потім перетягнути в потрібне місце, можна об’єкти повертати.

Завдання 2. Які інструменти графічного редактора використовують для виділення об'єктів? Виділення прямокутної області, Виділення довільної області.

Завдання 3. Як виділити об'єкт на малюнку? Як перетягнути виділений об'єкт?

Алгоритм виділення фрагмента малюнка.

1. Вибрати інструмент Виділення прямокутної області або Виділення довільної області.

2. Вибрати Виділення об'єкта з фоном малюнка або Виділення об'єкта без фону малюнка. 

3. З натиснутою лівою клавішею миші протягнути вказівник так, щоб виділити необхідну частину зображення.

4. Виділений фрагмент перетягнути з натиснутою лівою клавішею миші.

Завдання 4. Намалюй у графічному редакторі Paint улюбленого казкового героя, використовуючи комбінування об'єктів.

Завдання 5. На столі лежать 4 кубики: червоний, жовтий, зелений і синій. Зелений кубик крайній зліва. Якщо його покласти між червоним і жовтим кубиками, то крайнім зліва стане червоний. Як розташовані кубики на столі?

 

§ 28. Як додавати текст до зображення.

СТОРІНКА 115.

Запитання і завдання.

Завдання 1. Який інструмент графічного редактора Paint допомагає зробити напис на малюнку? Текст.

Завдання 2. Які властивості має інструмент Текст? Як можна змінювати ці властивості? Тип шрифту, розмір, стиль накреслення, колір.

Завдання 3. Як додати текст до малюнка? 

Алгоритм додавання написів на малюнок

1. Обери на панелі інструментів інструмент Текст.

2. Вибери область введення тексту.

3. Обери налаштування області введення тексту.

4. Набери текст.

Завдання 4. Намалюй годинник у графічному редакторі Paint і напиши цифри на циферблаті за допомогою інструмента Текст. 

Завдання 5. Квадратну серветку склали вчетверо і вирізали по контуру, як показано на малюнку праворуч. Як буде виглядати серветка, якщо її розгорнути? Друга серветка.

 

§ 29. Як працювати зі збільшеним зображенням.

СТОРІНКИ 108 – 109.  

Запитання і завдання.

Завдання 1. Як ти розумієш, що таке піксел? Маленька клітинка.

Завдання 2. Який інструмент допомагає збільшити зображення? Масштаб.

Завдання 3. Для чого призначено кліткове поле? Для точнішого малювання, створення узору для вишивки.

4. Придумай і намалюй у графічному редакторі Paint свій візерунок.

5. Допоможи Марійці заповнити клітинки квадрата. У кожному рядку та стовпчику кожний значок має зустрічатися тільки один раз. Марійка вже заповнила кілька клітинок. Поміркуй, як заповнити решту клітинок.

 

§ 30. Комп'ютерна підтримка вивчення навчальних предметів.

СТОРІНКИ 121 – 123. 

Завдання. Вправа «Гра з буквами» Розглянь таблицю. Знайди і прочитай слова з буквою ґ. 

Завдання. Вправа «Нерозлучні друзі». У казках часто зустрічаються яскраві словосполучення: «буйна голівонька», «богатирський сон». Склади подібні пари слів із поданих. Кліпати очима, задирати носа, кипить робота, вигравати час.

Виконуємо практичне завдання. Завдання: навчись працювати з навчальною комп'ютерною програмою з української мови.

2. Виконай подані вправи (або інші за вказівкою вчителя).

Вправа 1. Прочитай прислів'я. Які літери загубились? Чоro навчивсь, того за плечима не носити. Не перо пише, а розум.

Вправа 2. Прочитай речення. Добери слова, протилежні за змістом. Я відчинив кватирку, а вітер її зачинив. Дощ намочив землю, а вітер її висушив.

Запитання і завдання.

Завдання 1. Для чого призначені навчальні комп'ютерні програми? Для розваги та навчання. 

Завдання 2. Який алгоритм роботи з навчальними комп'ютерними програмами?

Алгоритм роботи з навчальними комп'ютерними програмами

1. Запусти навчальну програму.

2. Ознайомся з меню програми.

3. Вибери потрібну тему.

4. Опрацюй матеріал теми за вказівкою програми.

5. Заверши роботу з програмою.

Завдання 3. Як навчальні комп'ютерні програми можуть допомогти тобі у вивченні української мови? «Мовний тренажер», «Відеоурок». 

Завдання 4. Дізнайся, які навчальні комп'ютерні програми є у твоїй школі, у тебе вдома, у твоїх друзів. «Мовний тренажер», «Перекладач», «Мистецтво», відеоуроки.

Завдання 5. З'ясуй, за яким алгоритмом утворено слова. Утвори свої слова за цим алгоритмом (Другий склад першого слова +  Другий склад другого слова): село + моток = лоток; ручка + трава = кава; ескімо + тире = море; ложка + груша = каша; комар + лавка = марка 

Інші завдання дивись тут...

Загрузка...