Інші завдання дивись тут...


Серія "Вчимось разом" до підручника

"Математика 2 клас Логачевська С., Логачевська Т., Комар О." 

Сторінка 34 

Завдання 3

1) 15 – 6 = 15 – (5 + 1) = 15 – 5 – 1 = 9

16 – 9 = 16 – (6 + 3) = 16 – 6 – 3 = 7

15 – 6 = (10 + 5) – 6 = 10 – 6 + 5 = 9

16 – 9 = (10 + 6) – 9 = 10 – 9 + 6 = 7

2) Щоб знайти від’ємник, треба від зменшуваного

відняти різницю (рівняння)

17 – 8 = 9  (бо 17 – 9 = 17 – 7 – 2 = 8)

18 – 9 = 9  (бо 18 – 9 = 18 – 8 – 1 = 9)

15 – 7 = 8  (бо 15 – 8 = 15 – 5 – 3 = 7)

15 – 6 = 9  (бо 15 – 9 = 15 – 5 – 4 = 6)

Щоб знайти зменшуване, треба   до різниці додати від’ємник

16 – 9 = 7  (бо 7 + 9 = 7 + 3 + 6 = 16)      

17 – 8 = 9  (бо 9 + 8 = 9 + 1 + 7 = 17)

15 – 8 = 7  (бо 7 + 8 = 7 + 3 + 5 = 15)      

17 – 9 = 8  (бо 8 + 9 = 8 + 2 + 7 = 17)

1) 17 – 8 = 17 – (7 + 1) = 17 – 7 – 1 = 9

15 – 8 = 15 – (5 + 3) = 15 – 5 – 3 = 7

17 – 8 = (10 + 7) – 8 = 10 – 8 + 7 = 9

15 – 8 = (10 + 5) – 8 = 10 – 8 + 5 = 7

2) 15 – 7 = 15 – (5 + 2) = 15 – 5 – 2 = 8

15 – 7 = (10 + 5) – 7 = 10 – 7 + 5 = 8

Завдання 4  Порядок дій

15 – (3 + 3) = 15 – 6 = 15 – 5 – 1 = 9

(15 – 7) + 2 = 15 + 2 – 7 = 17 – 7 = 10 

(додавання числа до різниці)

18 – (4 + 5) = 18 – 9 = 18 – 8 – 1 = 9

(16 – 9) + 3 = 16 + 3 – 9 = 19 – 9 = 10 

(додавання числа до різниці)

17 – (5 + 3) = 17 – 8 = 17 – 7 – 1 = 9

(16 – 8) + 8 = 8 + 8 = 8 + 2 + 6 = 16

Завдання 5  Розставили дужки так, щоб вони рівності були істинними:

16 – (2 + 7) = 16 – 9 = 7      15 – (3 + 2) = 15 – 5 = 10     18 – (6 + 3) = 18 – 9 = 9

 

Завдання 6  Складена задача на віднімання числа від суми

Першого дня до магазину привезли 20 смартфонів, другого — ще З0. Продали 10 смартфонів. Скільки смартфонів залишилося продати магазину?

Було

Продали

Залишилось

20 смартфонів і 30 смартфонів

10 смартфонів

?

 

Короткий запис

Було (привезли) — ?, 20 смартфонів і 30 смартфонів

Продали — 10 смартфонів

Залишилось — ?

Короткий запис

І дня — 20 смартфонів

ІІ дня — 30 смартфонів

Всього (Було) —  ?

Продали — 10 смартфонів

Залишилось — ?

 

Схема

 

Вираз   (20 + 30) – 10

Короткий запис №1

І дня — 20 смартфонів

ІІ дня — 30 смартфонів

Всього — ?

Короткий запис №2

Було — 50 смартфонів

Продали — 10 смартфонів

Залишилось — ?

План розв’язування

1) Скільки всього смартфонів привезли до магазину?

2) Скільки смартфонів залишилося продати магазину?

Розв’язання

1) 20 + 30 = 50 (см.) – всього смартфонів привезли до магазину.

2) 50 – 10 = 40 (см.) – смартфонів залишилося продати магазину.

2 спосіб

Припустимо, що продавали смартфони, привезені першого дня, тоді

Короткий запис

Було І дня — 20 смартфонів

Продали — 10 смартфонів

Залишилось (І дня) — ?

ІІ дня — 30 смартфонів

Всього — ?

 

Вираз   (20 – 10) + 30

Короткий запис №1

Було І дня — 20 смартфонів

Продали — 10 смартфонів

Залишилось — ?

Короткий запис №2

І дня — 10 смартфонів

ІІ дня — 30 смартфонів

Всього — ?

План розв’язування

1) Скільки смартфонів залишилось продати після першого дня?

2) Скільки смартфонів залишилося продати магазину?

Розв’язання

1) 20 – 10 = 10 (см.) – смартфонів залишилося продати магазину після першого дня.

2) 10 + 30 = 40 (см.) – смартфонів залишилося продати магазину.

3 спосіб

Припустимо, що продавали смартфони, привезені другого дня, тоді

Короткий запис

Було ІІ дня — 30 смартфонів

Продали — 10 смартфонів

Залишилось (ІІ дня) — ?

І дня — 20 смартфонів

Всього — ?

 

 

Вираз   20 + (30 – 10)

Короткий запис №1

Було ІІ дня — 30 смартфонів

Продали — 10 смартфонів

Залишилось — ?

Короткий запис №2

І дня — 30 смартфонів

ІІ дня — 10 смартфонів

Всього — ?

План розв’язування

1) Скільки смартфонів, привезених другого дня, залишилось продати?

2) Скільки смартфонів залишилося продати магазину?

Розв’язання

1) 30 – 10 = 20 (см.) – смартфонів, привезених другого дня, залишилося продати магазину.

2) 20 + 20 = 40 (см.) – смартфонів залишилося продати магазину.

4 спосіб (виразом)

Короткий запис

Було (привезли) — 20 смартфонів і 30 смартфонів

Продали — 10 смартфонів

Залишилось — ?

Розв’язання

20 + 30 – 10 = 40 (см.) – смартфонів залишилося продати магазину.

Відповідь: магазину залишилось продати 40 смартфонів.

                                                

Завдання 8  Накреслили два відрізки однакової довжини АВ і CD.

   

Завдання 8

9 + 9 + 9 = 27

□ + 9 + □ + 9 = 26

□ + 9 = 13

4 + 9 = 1             

□ + □ + □ + 4 = 25

□ + □ + □ = 21

7 + 7 + 7 = 21

9 + 4 + 7 = 20

Сторінка 35 

Завдання 1  

Каністра – об’єм (місткість), годинник – час, лінійка – довжина, годинник – час

 

Завдання 2, 3    100 кг = 1 ц      1 ц = 100 кг

1 ц = 50 кг + 50 кг   1 ц = 80 кг + 20 кг    1 ц = 30 кг + 70 кг   1 ц = 20 кг + 80 кг      1 ц = 10 кг + 90 кг

Записали скорочено одиниці вимірювання: метр (м), дециметр (дм), санти­метр (см), кілограм (кг), центнер (ц), літр (л), година (год), хвилина (хв)

Завдання 4  Знайшли масу цукру і масу борошна.

1) На лівій шальці терезів борошно і гиря 1 кг, на правій – гирі 1 кг і 1 кг

1 + 1 – 1 = 1 (кг) – маса борошна.

2) На лівій шальці терезів цукор і гиря 1 кг, на правій – гирі 3 кг і 1 кг

3 + 1 – 1 = 3 (кг) – маса цукру.

3) На лівій шальці терезів цукор і гиря 1 кг, на правій – гирі 3 кг, 1 кг і 1 кг

3 + 1 + 1 – 1 = 4 (кг) – маса цукру.

4) На лівій шальці терезів борошно і гирі 1 кг і 1 кг, на правій – гиря 3 кг

3 – 1 – 1 = 1 (кг) – маса борошна.

 

Сторінка 36 

Завдання 5 

АС = 10 см    BF = 3 см       KM = 5 см    OB = 1 см    XL = 2 см

 

Завдання 6  Знайшли місткість посудин:

А. 2 л + 2 л = 4 л  місткість чайника.    

Б. 3 л = 2 л + 1 л  місткість кружки.

В. 1 л <— 5 стаканів    3 л <— 3 пляшки    3 л <— 5 + 5 + 5 = 15 стаканів

 

Завдання 7

Перший — 4 см

Другий — ?, на 3 см коротший

4 – 3 = 1 (см) – довжина шуканого відрізка

Перший — 4 см

Другий — ?, на 2 см коротший

4 – 2 = 2 (см) – довжина шуканого відрізка

Перший — 5 см, що на 2 см довший

Другий — ?

5 – 2 = 3 (см) – довжина шуканого відрізка

Перший — 4 см

Другий — ?, на 1 см довший

4 + 1 = 5 (см) – довжина шуканого відрізка

Завдання 8 Одиниці вимірювання

1 дм = 10 см     10 дм = 1 м         1 м = 100 см

1 год = 60 хв     1 грн = 100 к.     100 кг = 1 ц

 

Завдання 9  Доповнили до однієї гривні

1 грн = 10 к. + 5 к. + 25 к. + 50 к. + 10 к. = 100 к.

 

Сторінка 37 

Завдання 1

А. Полічили п'ятірками від 0 до 60: 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45, 50, 55, 60

Б. Час на годинниках

Годинник

 

 

 

 

Час до полудня

4 год 10 хв

3 год 25 хв

6 год 5 хв

 

Час після полудня

 

 

 

1 год 15 хв + 12 год =

13 год 15 хв

Завдання 2  Доба

Годинник

 

 

 

Час до полудня

11 год 45 хв

 

3 год 40 хв

Час після полудня

 

2 год 5 хв + 12 год =

14 год 5 хв

3 год 40 хв + 12 год =

15 год 40 хв

Завдання 3

У тижні 7 діб  (1 тиждень = 7 діб)

Порядковий номер днів тижня: перший — понеділок, другий — вівторок, третій — середа, четвертий — четвер, п’ятий — п’ятниця, шостий — субота, сьомий — неділя

 

Сторінка 38 

Завдання 4, 5 

Рік складається з 12 місяців: січень, лютий, березень, квітень, травень, червень, липень, серпень, вересень, жовтень, листопад, грудень.

Рік поділяється на 4 пори року: зима (грудень, січень, лютий), весна (березень, квітень, травень), літо (червень, липень, серпень), осінь (вересень, жовтень, листопад)

 

Завдання 6  За календарем 2020 року

1) У березні, квітні, травні:

повних тижнів — 4 + 3 + 4 = 11

неповних — 2 + 2 + 1 = 5

вихідних днів — 10, 9, 11

У червні, липні, серпні:

повних тижнів — 4 + 3 + 4 = 11

неповних — 1 + 2 + 1 = 4

вихідних днів — 10, 8, 10

Вихідних і святкових днів

разом у вересні, жовтні і листопаді:

8 + 10 + 9 = 27

 

У січні, лютому:

повних тижнів — 3 + 3 = 6

неповних — 2 + 2 = 4

вихідних (субота і неділя) — 8, 9

Завдання 7 Днів у кожному місяці 

В одному році 12 місяців  (1 рік = 12 міс)

В одному місяці може бути 28, 29, 30, 31 дні.

В одному тижні 7 днів (1 тиждень = 7 діб)

В одній добі 24 години  (1 доба = 24 год)   

В одній годині 60 хвилин  (1 год = 60 хв)

Півгодини — це 30 хвилин. 

 

Завдання 8  Уроки в школі розпочинаються о 08.30

Дія учня

Час

Оцінювання

Прокинувся

09.00

запізно

Прийшов до школи

07.00

зарано

Зайшов до класу

08.20

вчасно

Сторінка 39 

Завдання 1 Шкіра

Коли холодно, треба перейти в тепле приміщення, тепліше одягтися, випити гарячий напій, прийняти теплий душ, включити кондиціонер на тепле повітря. Прилади допоможуть уникнути переохоло­дження організму: камін, теплий душ, теплий кондиціонер, обігрівач, тепла страва або напій з мікрохвильовки.

Коли гаряче, треба провітрити приміщення або перейти в тінь, випити прохолодний напій, прийняти прохолодний душ, включити кондиціонер на холодне повітря. Прилади допоможуть уникнути перегрівання організму: холодний кондиціонер, холодний душ, прохолодна страва чи напій з холодильника.

Завдання 2, 3 

Покази термометрів:  1) 0°С    2) 10°С     3) 20°С      4) 10°С

 

Сторінка 40 

Завдання 4  Покази термометрів

1) 15°С      —5°С

1) 5°С        —10°С

Узимку —18°С  Навесні 6°С  Влітку  25°С   Восени 5°С

2) 20°С      5°С

Завдання 5 Відшукали помилки в записах спостережень за температурою повітря в Україні

Зима: —7 °С; —15°С; —20°С; —35°С; —10°С.

Літо: +15 °С; +23 °С; 15 °С; +30 °С; 25 °С

 

Завдання 6 Порівняння чисел

сума більша за доданок

двоцифрове число більше за одноцифрове

сума більша за доданок

20 + З0 > 20

17 + З > 3

26 – 6 > 6   (20 > 6)

35 – 5 > 5   (30 > 5)

70 + 30 > 30

40 + 50 > 50

Завдання 7  Якою має бути температура повітря, щоб на озері утворився товстий шар льоду і можна було кататися на ковзанах? Холодною, зі знаком мінус.

 

Сторінка 41 

Завдання 1, 2

Найбільший шостий квадрат, найменший – третій квадрат

 

Сторінка 42

Завдання 3, 4

1) N n; O o; B b; D d

2) B b (B b), E e (E e), O o (O o), P p (P p)

1) C c; K k; A a; T t

2) F f (F f), Q q (Q q), L l (L l), X x (X x)

Завдання 5  Побудували відрізки та назвали буквами латинського алфавіту

Завдання 1  Рівності на додавання і віднімання числа 7:

1 + 7 = 8    2 + 7 = 9    3 + 7 = 10    8 – 7 = 1    9 – 7 = 2    10 – 7 = 3

Рівності на додавання і віднімання числа 8:    2 + 8 = 10  10 – 8 = 2

 

Завдання 2 

А. Перший доданок + Другий доданок = Сума

4 + 3 = 7     5 + 3 = 8     6 + 3 = 9     7 + 3 = 10    8 + 3 = 11   а + 3

Б. Знайшли значення виразів:

Якщо а = 4, то а + 7 = 4 + 7 = 4 + 6 + 1 = 11        Якщо а = 5, то а + 7 = 5 + 7 = 5 + 5 + 2 = 12

Якщо а = 6, то а + 7 = 6 + 7 = 6 + 4 + 3 = 13        Якщо а = 8, то а + 7 = 8 + 7 = 8 + 2 + 5 = 15

 

Сторінка 43 

Завдання 3

А. Зменшуване – Від’ємник = Різниця

10 – 3 = 7     10 – 4 = 6     10 – 6 = 4    10 – 8 = 2     10 – а

Б Знайшли значення виразів:

Якщо с = 3, то 8 – с = 8 – 3 = 5        Якщо с = 4, то 8 – с = 8 – 4 = 4

Якщо с = 6, то 8 – с = 8 – 6 = 2        Якщо с = 8, то 8 – с = 8 – 8 = 0

Завдання 4

1) Якщо а = 9, то а + 8 = 9 + 8 = 9 + 1 + 7 = 17

Якщо а = 8, то а + 8 = 8 + 8 = 8 + 2 + 6 = 16

Якщо с = 10, то с – 6 = 10 – 6 = 4

Якщо с = 12, то с – 6 = 12 – 6 = 12 – 2 – 4 = 6

2) Щоб знайти невідомий доданок, треба

від суми відняти відомий доданок

а + 2 = 8, тоді  а = 8 – 2 = 6

а + 2 = 10, тоді 10 – 2 = 8

а + 2 = 15, тоді 15 – 2 = 13

1) Якщо с = 7, то 6 + с = 6 + 7 = 6 + 4 + 3 = 13

Якщо с = 9, то 6 + с = 6 + 9 = 6 + 4 + 5 = 15

Якщо а = 7, то 10 – а = 10 – 7 = 3

Якщо а = 8, то 10 – а = 10 – 8 = 2

2) Якщо а = 6, то а + 5 = 6 + 5 = 6 + 4 + 1 = 11

Якщо а = 7, то а – 4 = 7 – 4 = 3

Завдання 5

Якщо а = 5, то а + 5 = 5 + 5 = 10         

Якщо а = 6, то а + 5 = 6 + 5 = 6 + 4 + 1 = 11

Якщо а = 8, то а + 5 = 8 + 5 = 8 + 2 + 3 = 13

Якщо а = 4, то а + 5 = 4 + 5 = 9

Якщо а = 9, то а + 5 = 9 + 5 = 9 + 1 + 4 = 14

Якщо а = 7, то а + 5 = 7 + 5 = 7 + 3 + 2 = 12

Якщо а = 2, то а + 5 = 2 + 5 = 7

Якщо а = 1, то а + 5 = 1 + 5 = 6

Якщо а = 3, то а + 5 = 3 + 5 = 8

 

Завдання 6 Для кожного лицьового боку шнурівки знайшли зворотний бік:

1 — 7, 8 — 2, 6 — 5, 4 — 3

 

Сторінка 44

 Завдання 1  №1 – точка, №2 – промінь, №3 – промінь, №4 – пряма, №5 – відрізок

Номери променів: 2, 3

 

Завдання 2, 3, 4  Побудували два промені, що виходять з однієї точки. Яка фігура утворилася? Кут

Прямий кут

Гострий кут

Тупий кут

Сторінка 45 

Завдання 5 За допомогою косинця відшукали прямі кути: ےО, ےF

 

Завдання 6

1) Трикутник із прямим кутом: FАО

2) Побудували прямий кут А

1) Трикутник із прямим кутом: DOP

2) Трикутник із прямим кутом: ВАО

Завдання 7  Віднімання частинами

13 – 7 = 12 – (3 + 4) = 13 – 3 – 4 = 6

13 – 7 = (10 + 3) – 7 = 10 – 7 + 3 = 6

18 – 9 = 18 – 8 – 1 = 9

18 – 9 = 10 – 9 + 8 = 9

15 – 8 = 15 – 5 – 3 = 7

15 – 8 = 10 – 8 + 5 = 7

17 – 9 = 17 – 7 – 2 = 8

17 – 9 = 10 – 9 + 7 = 8

Завдання 1  №1 – чотирикутник, №2 – трикутник, №3 – прямокутник, №4 – шестикутник, №5 – шестикутник, №6 – чотирикутник

Номери чотирикутників: 1, 3, 6

Інші завдання дивись тут...