Інші завдання дивись тут...

© Барна Р., 2020  

Серія "Вчимось разом" до підручника 

"Українська мова та читання 3 клас Вашуленко М., Васильківська Н., Дубовик С. (1 частина)" 

(використані цитати з підручника у лапках або прописом) 

§ 47 Час дієслів

Сторінка 150

Вправа 1 Час дієслова

Учора випав перший сніг.

Сьогодні він швидко тане.

Через місяць землю вкриє біле покривало надовго.

Учора прилетіли ластівки.

Сьогодні вони в’ють гніздо під нашою стріхою.

Через місяць у них появляться пташенята.

(Що зробив?) випав, (що робить?) тане, (що зробить?) вкриє.

(Що зробили?) прилетіли, (що роблять?) в’ють, (що зроблять?) появляться.

Випав (мин. ч.), тане (теп. ч), вкриє (майб. ч.)

Прилетіли (мин. ч.), в’ють (теп. ч.), появляться (майб. ч.)

Вправа 2

Розглядаю (теп. ч.), бачимо (теп. ч.), нагадують (теп. ч.), лежать (теп. ч.), створюють (теп. ч.), розповідають (теп. ч.), теплішає (теп. ч.).

Розглядаю (що роблю?), бачимо (що робимо?), нагадують (що роблять?), лежать (що роблять?), створюють (що роблять?), розповідають (що роблять?), теплішає (що робиться?).

Опис картини Катерини Білокур «Богданівські яблука»…

 

Сторінка 151

Вправа 3

Розказали про свої враження від перегляду циркових вистав...

• Виписали дієслова за абеткоюабетковій послідовності) та позначили час: викликали (мин. ч.), відбувалися (мин. ч.), вразили (мин. ч.), дивилися (мин. ч.), потрапили (мин. ч.), сподобалися (мин. ч.), ходили (мин. ч.)

(Що зробили?) викликали, (що робили?) відбувалися, (що зробили?) вразили, (що робили?) дивилися, (що зробили?) потрапили, (що зробили?) сподобалися,  (що робили?) ходили.

 

Хвилинка спілкування

Я дуже люблю виступи дресированих тварин!...

 

Вправа 4

Наступного вівторка ми всім класом поїдемо на екскурсію до планетарію. Із розповіді екскурсовода дізнаємося про орієнтування на місцевості за зорями. Нам покажуть сузір'я та розкажуть про їхні назви. А ще ми будемо дивитися фрагменти мультфільмів та кінофільмів про зоряне небо.

(Що зробимо?) дізнаємося, (що зроблять?) розкажуть, (що будемо робити?) будемо дивитися, (що зроблять?) покажуть, (що зробимо?) поїдемо.

 

Вправа 5

Написали текст-есе про відвідання виставки квітів, музею або театру…

 

Сторінка 152

Вправа 6

Міркували (що робили?, мин. ч.)

міркуємо (що робимо?, теп. ч.)

будемо міркувати (що будемо робити?, майб. ч.)

 

Сторінка 153

Вправа 7

Ско-ро со-не-чко при-грі-є, по-те-чуть струм-ки, тем-ний гай за-зе-ле-ні-є, за-цві-туть кві-тки.

Пригріє (майб. ч,), потечуть (майб. ч.), зазеленіє (майб. ч.), зацвітуть (майб. ч.)

• До майбутнього часу дібрали форму минулого часу.

Тепле сонечко пригріло, потекли струмки, темний гай зазеленів, зацвіли квітки.

Пригріє — пригріло.

Потечуть — потекли.

Зазеленіє — зазеленів.

Зацвітуть — зацвіли.

Майбутній час: пригріє (що зробить?), потечуть (що зроблять?), зазеленіє (що зробить?),  зацвітуть (що зроблять?).

Минулий час: пригріло (що зробило?), потекли (що зробили?), зазеленів (що зробив?), зацвіли (що зробили?)

 

Вправа 8

О-дно-го со-ня-чно-го ран-ку до кле-на до-тор-кну-ло-ся щось те-пле і ла-гі-дне. То про-ле-тів ве-сня-ний ві-тер. Він при-ніс на сво-їх кри-лах те-плу ве-сну. Про-ки-нув-ся клен, роз-пра-вив пле-чі. І за-кві-­ту-вав зе-ле-ни-ми кві-та-ми, бо прий-шла кра-су-ня-ве-сна.

 

Минулий час

Майбутній час (що зробить?)

(воно)

(він)

(він)

(він)

(він)

(він)

(вона)

доторкнулося

пролетів

приніс

прокинувся

розправив

заквітував

прийшла

доторкнеться

пролетить

принесе

прокинеться

розправить

заквітує

прийде

Минулий час: доторкнулося (що зробило?), пролетів (що зробив?), приніс (що зробив?), прокинувся (що зробив?), розправив (що зробив?), закві­тував (що зробив?), прийшла (що зробила).

 

Вправа 9

Ве-сна роз-си-па-є нав-кру-ги сво-ї ча-ри. Са-ди о-дя-га-є в бі-ло-ро-же-ве

вбра-ння. Зем-лю всте-ля-є кві-та-ми. Про-стя-га-ють во-ни сво-ї пе-лю-стки

до со-не-чка, зу-стрі-ча-ють но-вий день.

Розкажи про картини природи, які ти уявив...

 

Минулий час

Теперішній час

Майбутній час

(вона)

(вона)

(вона)

(вони)

(вони)

розсипала

одягала

встеляла

простягали

зустрічали

розсипає

одягає

встеляє

простягають

зустрічають

розсипатиме, буде розсипати

одягатиме, буде одягати

встелятиме, буде встеляти

простягатимуть, будуть простягати

зустрічатимуть, будуть зустрічати

Теперішній час: розсипає (що робить?), одягає (що робить?), встеляє (що робить?), простягають (що роблять?), зустрічають (що роблять?).

Минулий час: розсипа́ла (що робила?), одягала (що робила?), встеляла (що робила?), простягали (що робили?), зустрічали (що робили?).

Майбутній час: розсипатиме (що робитиме?), буде розсипати (що буде робити?); одягатиме (що робитиме?), буде одягати (що буде робити?); встелятиме (що робитиме?), буде встеляти (що буде робити?);

простягатимуть (що робитимуть?), будуть простягати (що будуть робити?);

зустрічатимуть (що робитимуть?), будуть зустрічати (будуть робити?).

 

Вправа 10

 

Минулий час

Теперішній час

Майбутній час

(він)

(вона)

(він)

(вони)

(вони)

дивився

бачила

слухав

чули

прокидалися

дивиться

бачить

слухає

чують

прокидаються

дивитиметься, буде дивитися

бачитиме, буде бачити

слухатиме, буде слухати

чутимуть, будуть чути

прокидатимуться, будуть прокидатися

(вони)

раділи

радіють

радітимуть, будуть радіти

Вправа 11

У дендропарку відвідувачі милувалися екзотичними рослинами.

Гості села милуються гарними краєвидами.

Відвідувачі будуть милуватися новими картинами. (Відвідувачі милуватимуться новими картинами.)

 

§ 48 Написання не з дієсловом

Сторінка 154

Вправа 1

Ді-є-сло-во — сло-во ді-є:

ві-рить, лю-бить і жа-лі-є,

не зло-сло-вить, не лу-ка-вить,

сер-ця бли-жньо-го не ра-нить.

Не з дієсловом пишемо окремо: діє, не ранить, не злословить, не лукавить, вірить, любить, жаліє.

 

Вправа 2

Не зрубайте, не убийте, не згасіте, не спиняйте.

 

Сторінка 155

Вправа 3

Чому так важливо берегти довкілля та від чого ви хотіли б застерегти дорослих, щоб вони цього не робили? Зверніться до них зі своїми застереженнями...

 

Вправа 4

Чого ранком не зробиш, того ввечері не здоженеш.

Не кінчай роботу язиком, а ділом.

Хто працює — не бідує.

Наука в ліс не веде, а з лісу виводить.

Згаяного часу і ко­нем не наздоженеш.

Хто часто кричить, того ніхто не слухає.

Нових друзів май, а старих не забувай.

 

Вправа 5

Не кричи — говори тихіше.

Не перебивай — дослухай до кінця.

Не заважай — допоможи, будь ласка.

Не поспішай — сповільни свою ходу.

Не нахиляйся — сядь рівно.

 

Вправа 6

Діти! Не забувайте правил дорожнього руху. Не влаштовуйте на дорогах ігор. Не вибігайте на проїжджу частину вулиці. Не перебігайте вулицю перед автомобілем. Пам'ятайте! Авто­мобіль раптово не зупиниться!

 

Сторінка 156

Вправа 7

Належить, говорить, чує, слухай, зрозуміти, запам’ятати, вміє, говорити, слухати, навчися, дала, слухала, говорить.

Належить (що робить?), говорить (що робить?), чує (що робить?), слухай (що роби?), зрозуміти (що зробити?), запам’ятати (зробити?), вміє (що робить?), говорити (що робити?), слухати (що робити?), навчися (що зроби?), дала (що зробила?), слухала (що робила?), говорить (що робить?).

Розбір дієслова як частини мови

Належить називає дію

Що робить?

Дієслово

Теперішній час

Однина

З іменником слово

Присудок

Слухала називає дію

Що робила?

Дієслово

Минулий час

Однина

Зі займенником вона

Присудок

Слово належить наполовину тому, хто говорить, і наполовину тому, хто чує

Природа дала людині один язик і два вуха для того, щоб вона

слухала інших удвічі більше, ніж сама говорить.

Вправа 8

Що намагайтесь відчути, коли спілкуєтесь?

Спілкуючись, намагайтеся відчути настрій іншої людини

Чого не робіть під час спілкування?

Під час спілкування не говоріть занадто багато, не поспішайте

Як треба висловлюватися, щоб вас зрозуміли?

Щоб вас зро­зуміли, висловлюйтеся стисло  і чітко, без зайвих слів

Що зробіть спершу, коли хочете щось сказати?

Коли хочете щось сказати, то спершу подумайте, як почати

Дієслова-синоніми: думати, міркувати.

• Розбір дієслова як частини мови.

Подумайте називає дію

Що зробіть?

Дієслово

Майбутній час

Множина

Із прислівником спершу

Присудок

Коли хочете щось сказати, то спершу подумайте, як почати.

Не з дієсловами пишемо окремо: не говоріть, не поспішайте.

 

Сторінка 157

Вправа 9

Дієслово минулого часу

Дієслово теперішнього часу

Дієслово майбутнього часу

«Зайве» слово

інформував

інформувала

інформували

 

 

інформація (іменник)

виступав

виступає

виступить

виступ (іменник)

попереджав

попереджала

попереджали

 

 

попередить (майб. ч.)

Андрійко чудово виступив на концерті.

(Хто?) Андрійко (що зробив?) виступив.

Сьогодні виступає шкільний хор.

(Що?) хор (що робить?) виступає.

Наша команда з футболу виступить на районних змаганнях.

(Що?) команда (що зробить?) виступить.

• Розбір дієслова як частини мови

Виступатиме називає дію

Що робитиме?

Дієслово

Майбутній час

Однина 

Присудок

Вправа 10

Коментував – давав коментар до тексту або тлумачив, роз’яснював.

Минулий час

Теперішній час

Майбутній час

коментував

коментувала

коментувало

коментували

коментую

коментуватиму

буду коментувати

• Розбір дієслова як частини мови

Коментують називає дію

Що роблять?

Дієслово

Теперішній час

Множина

Присудок

Вправа 11

Все навколо зеленіє,

річка ллється і шумить.

Тихо, тихо вітер віє

і з травою гомонить.

Як тут всидіти на місці,

коли все живе цвіте? ,

скрізь дзвенять пташки крилаті,

Сяє сонце золоте?!

• (Що робить?) зеленіє, шумить, гомонить, цвіте, сяє. (Що роблять?) дзвенять.

Зеленіє довкола природа. Білими барвами цвіте пролісок.

 

Вправа 12  Розкажи, як ти плануєш відпочивати влітку…

Інші завдання дивись тут...