Другие задания смотри здесь... Оборудование: нагревательный прибор, спички, лабораторный штатив с кольцом и муфтой, стеклянная палочка, химические стаканы, мерный цилиндр, воронка, фарфоровая чашка, шпатель или ложечка, фильтровальная бумага. Реактивы: поваренная соль, песок, вода.

Другие задания смотри здесь...   Оборудование: штатив для пробирок, шпатель, пробирки. Реактивы: образцы меди, железа, поваренной соли, вода, сахар, песок, алюминий, медный купорос. 1. Заполните таблицу: Характе- ристика веще- ства медь железо пова- рен- ная соль вода  сахар

Другие задания смотри здесь... Оборудование: штатив с пробирками, пробиркодержатель, нагревательный прибор. Реактивы: медный купорос, железо, цинк, алюминий, медь, сера, сахар, мел, графит, пищевая сода, поваренная соль. признаки мед- ный ку- по- рос же- ле- зо цинк алю- ми- ний ме- дь

Другие задания смотри здесь... Контрольные вопросы Вопрос 1 Какие условия протекания реакций являются общими для описанных лабораторных методов получения кислорода? Используются соединения, которые при нагревании легко разлагаются с выделением кислорода.    Вопрос 2 Выберите

Другие задания смотри здесь... Контрольные вопросы Вопрос 1 Сформулируйте закон сохранения массы веществ и обоснуйте его с позиции понятий об атомах и молекулах. Масса веществ, которые вступили в химическую реакцию, равна массе веществ, которые образовались в результате реакции. В

Другие задания смотри здесь... Контрольные вопросы Вопрос 1 Опишите физические свойства кислорода. При обычных условиях кислород ― газ без цвета, вкуса и запаха, малорастворим в воде, тяжелее воздуха. Переходит в жидкое состояние при температуре -183°С. При -219°С жидкость

Другие задания смотри здесь... Контрольные вопросы Вопрос 1 Дайте определения химических и физических явлений. Явления, при которых одни вещества превращаются в другие, называют химическими. Явления, при которых изменяется форма предмета или агрегатное состояние вещества, но не меняется его

Другие задания смотри здесь... Контрольные вопросы Вопрос 1 Дайте определение валентности. Валентность — это число связей, которые данный атом может образовать с другими атомами.   Вопрос 2 Какие элементы проявляют постоянную валентность, а какие — переменную? Значение

Другие задания смотри здесь... Контрольные вопросы Вопрос 1 Дайте определения простым и сложным веществам. Вещество, образованное одним химическим элементом, является простым. Сложные вещества состоят из нескольких химических элементов, их также называют химическими соединениями.  

Другие задания смотри здесь... Контрольные вопросы Вопрос 1 Каким способом можно определить количественный состав веществ? По химической формуле можно определить соотношение масс атомов разных химических элементов в веществе и вычислить массовую долю элемента в веществе.   Вопрос 2 Как

Другие задания смотри здесь... Контрольные вопросы Вопрос 1 Дайте определение понятиям «относительная атомная масса», «относительная молекулярная масса». Относительная атомная масса Ar — это отношение массы атома данного элемента к 1/12 массы атома

Другие задания смотри здесь... Контрольные вопросы Вопрос 1 Какую запись называют химической формулой? Химическая формула — это условная запись состава вещества посредством символов химических элементов и индексов. Для чего нужны химические формулы? Химические формулы веществ дают

Другие задания смотри здесь... Контрольные вопросы Вопрос 1 Дайте определение смеси. Смесь — это системы, состоящие из двух и более компонентов. Какие смеси называются однородными, а какие — неоднородными? Однородные смеси — это смеси, в которых

Другие задания смотри здесь... Контрольные вопросы Вопрос 1 Что означают и чем отличаются термины «физическое тело», «вещество», «материал»? Физическое тело — это предмет, который имеет постоянные массу, форму и объем. Тела состоят из веществ. Вещества или

Другие задания смотри здесь... Контрольные вопросы  Вопрос 1 Из скольких периодов и групп состоит современная Периодическая система? В длинном варианте Периодической системы элементы объединены в 7 периодов и 18 групп, а в коротком — в 7 периодов и 8 групп.    Вопрос 2