Завдання 690 Ділення з остачею
|
34 : 8 = 4 (ост. 2) |
55 : 6 = 9 (ост. 1) |
43 : 8 = 5 (ост. 3) |
|
4 • 8 + 2 = 34 |
9 • 6 + 1 = 55 |
5 • 8 + 3 = 43 |
|
97 : 3 = 32 (ост. 1) |
65 : 2 = 32 (ост. 1) |
|
|
32 • 3 + 1 = 97 |
32 • 2 + 1 = 65 |
|
Завдання 691 Відомо, що голубий кит може мати довжину до 30 м, кашалот — до 20 м, косатка — 9 м, біла акула — 12 м, осетер — до 7 м. Побудуй діаграму довжин мешканців морів, прийнявши одну клітинку за 1 м.
|
Голубий кит Кашалот Касатка Біла акула Осетер |
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ □□□□□□□□□ □□□□□□□□□□□□ □□□□□□□ |
� Задача за цими даними
1) Відомо, що голубий кит може мати у довжину до 30 м, кашалот — до 20 м. На скільки довший кит від кашалота?
2) Відомо, що біла акула може мати у довжину до 12 м, осетер — до 7 м. На скільки осетер коротший, ніж акула?
Завдання 692
У зоопарк привезли дітей на 5 автобусах і 3 маршрутних таксі. У кожний автобус сіло по 30 дітей, а в маршрутні таксі — по 20 дітей. На скільки більше дітей привезли в автобусах, ніж у маршрутних таксі?
Короткий запис
Автобуси ― 5 по 30 дітей
Таксі ― 3 по 20 дітей
На скільки більше ― ?
Розв’язання
1) 30 • 5 = 150 (д.) – в автобусах
2) 20 • 3 = 60 (д.) – у таксі
3) 150 – 60 = 90 (д.)
Відповідь: в автобусах привезли на 90 дітей більше, ніж у маршрутних таксі.
Завдання 693 До природничого музею на екскурсію приїхало 45 учнів. 1/3 всіх учнів брала участь у квесті «Хижі рослини», інша група — на 8 учнів більша — слухала екскурсовода. Решта розглядала колекцію каменів. Скільки учнів слухало екскурсовода? Скільки учнів розглядало колекцію каменів?
Короткий запис
Усіх 45 учнів
Участь у квесті ― ?, 1/3 усіх учнів
Слухали екскурсовода ― ?, на 8 учнів більше, ніж в квесті
Розглядали колекції ― ?, решта
Розв’язання
1) 45 : 3 = 15 (уч.) – брали участь у квесті
2) 15 + 8 = 23 (уч.) – слухали екскурсовода
3) 45 – 15 – 23 = 7 (уч.)
Відповідь: слухали екскурсовода 23 учні, розглядали колекцію 7 учнів.
� Сформулюй свої запитання, обговори їх у парі.
На скільки менше дітей розглядали колекцію, ніж слухали екскурсовода?
Скільки всього учнів брали участь у квесті і слухали екскурсовода?
Завдання 694 Знайди периметр прямокутника, довжина якого 6 см, а ширина — у 2 рази менша.
Розв’язання
6 : 2 = 3 (см) – ширина
Р = (6 + 3) • 2 = 18 (см) – периметр
На скільки зміниться периметр прямокутника, якщо його довжину збільшити на 5 см?
6 + 5 = 11 (см) – нова довжина
Р = (11 + 3) • 2 = 28 (см) – новий периметр
28 – 18 = 10 (см)
Якщо його довжину збільшити на 5 см, тоді периметр збільшиться на 10 см.
Завдання 695 Рівняння
|
(478 + 12) : х = 70 490 : х = 70 х = 490 : 70 х = 7 (478 + 12) : 7 = 70 70 = 70 |
х – (38 – 15) = 64 х – 23 = 64 х = 64 + 23 х = 87 87 – (38 – 15) = 64 64 = 64 |
5 • х = 42 – 12 5 • х = 30 х = 30 : 5 х = 6 5 • 6 = 30 42 – 12 = 30 30 = 30 |
|
х : 4 = 63 – 27 х : 4 = 36 х = 36 • 4 х = 144 144 : 4 = 36 63 – 27 = 36 36 = 36 |
64 : х = 47 – 39 64 : х = 8 х = 64 : 8 х = 8 64 : 8 = 8 47 – 39 = 8 8 = 8 |
60 + х = 320 х = 320 – 60 х = 260 60 + 260 = 320 320 = 320 |
Завдання 696
� Задачі про екскурсії або ігри-квести за виразом 24 + 24 • 2
У квесті брали участь 24 учні, а на екскурсію пішло у 2 рази більше. Скільки всього учнів брали участь у квесті і ходили на екскурсію?
Завдання 697 Ширина прямокутника 8 см, що становить 1/4 його довжини. Знайди периметр цього прямокутника.
Розв’язання
1) 8 • 4 = 32 (см) – довжина прямокутника
Р = (32 + 8) • 2 = 80 (см) – периметр прямокутника
Відповідь: периметр прямокутника 80 см.
Завдання 698 Одиниці вимірювання
10 м = 100 дм (бо 10 м = 100 дм)
320 кг < 1 т (бо 1 т = 3200 кг)
2 дм 5 см < 30 см (бо 2 дм 5 см = 25 дм)
3 доби < 74 год (бо 3 доби = 24 год • 3 = 72 год)
5 грн 60 коп. > 506 коп. (бо 5 грн 60 коп. = 560 коп.)
1 см 8 мм > 16 мм (бо 1 см 8 мм = 18 мм)
4 ц 6 кг < 430 кг (бо 4 ц 6 кг = 406 кг)
2 год 30 хв = 150 хв (бо 2 год 30 хв = 120 хв + 30 хв = 150 хв)
Завдання 699
|
5 : 2 = 2 (ост. 1) |
12 : 5 = 2 (ост. 2) |
26 : 4 = 6 (ост. 2) |
|
37 : 7 = 5 (ост. 2) |
65 : 9 = 7 (ост. 2) |
|
Завдання 700 Всього десятків
|
24 18 |
50 83 |
Завдання 701
На дачній ділянці посадили 4 ряди по 16 кущів полуниць. Потім ще досадили кілька таких рядів, і всіх кущів стало 70. Скільки рядів кущів полуниць досадили?
Короткий запис
Всіх 70 кущів.
Посадили― 4 ряди по 16 кущів
Досадили ― ? кущів
Розв’язання
1) 16 • 4 = 64 (к.) – посадили
2) 70 – 64 = 6 (к.)
Відповідь: досадили 6 кущів полуниць.
Завдання 702
Маса 300 жолудів становить 1 кг. У лісорозсаднику посадили 2 кг жолудів. Не проросла десята частина жолудів. Скільки одержали саджанців дуба?
Розв’язання
1) 300 • 2 = 600 (ж.) - посадили
2) 600 : 10 = 60 (ж.) – не проросли
3) 600 – 60 = 540 (с.)
Відповідь: одержали 540 саджанців дуба.
Завдання 703
|
+236 458 694 |
+485 397 882 |
_745 357 388 |
_974 79 895 |
Завдання 704 3а яких значень змінних істинні рівності
а + а = а при а = 0
k : k = 1 при будь-якому k, причому k ≠ 0
b • b = 1 при b = 1
а • b = 0 при b = 0 або а = 0, а також а = 0 і b = 0
а + а – а = 7 при а = 7
а • k = а при будь-якому а та k = 1
Завдання 705 Довжина відрізка CD = 18 см. Відрізок АВ на 2 см довший за половину відрізка CD. Знайди довжину відрізка АВ та накресли його.
1) 18 : 2 = 9 (см) – половина відрізка CD
2) 9 + 2 = 11 (см) – відрізок АВ
Завдання 706 3найшли закономірності в записі трьох рівностей і знайшли наступну:
1 + 2 = 3;
4 + 5 + 6 = 7 + 8;
9 + 10 + 11 + 12 = 13 + 14 + 15
16 + 17 + 18 + 19 + 20 = 21 + 22 + 23 + 24
Завдання 707
В одному баку 50 відер води, а в іншому — 35 відер. Для поливу розсади за той самий час з баків беруть однакову кількість води. Скільки води буде в другому баку, якщо в першому залишиться 28 відер?
|
|
Містять відер води |
Беруть відер води |
Залишиться відер води |
|
І бак ІІ бак |
50 35 |
?, однаково |
28 ? |
Розв’язання
1) 50 – 28 = 22 (в.) – беруть відер води
2) 35 – 22 = 13 (в.)
Відповідь: у другому баку буде 13 відер води.
Завдання 708
Якщо а = 30, тоді 300 : а • (а – 30) = 300 : 30 • (30 – 30) = 0
Якщо b = 200, тоді b • 3 : (254 – 194) = b • 3 : 60 = 200 • 3 : 60 = 10