Інші завдання дивись тут... ДЕЩО ПРО ВОВКІВ (За Іваном Заячковським) Завдання 1. У вовка дуже добре розвинуті... А Зір і смак Б Слух і зір В нюх і слух Завдання 2. Автор вважає вовка звіром ... А хитрим і ласкавим Б обережним і потайним В цікавим і швидким Завдання
Інші завдання дивись тут... МАНДРІВНИКИ ТА ЧИНАРА (Езоп) Завдання 1. Події відбувалися ... А морозним ранком Б у спекотний день В прохолодним вечором Завдання 2. Чинара росла ... А на дні глибокої балки Б на високому пагорбі В біля річки Завдання 3. Холодок розвіяв
Інші завдання дивись тут... ЧУЖА СЛАВА (За Оксаною Кротюк) Завдання 1. Прочитаний твір належить до жанру ... А казка Б оповідання В вірш Завдання 2. Своє гніздо соловейко звив ... А у сусідстві з ведмежим лігвом Б біля повітки В у сусідстві з лисячою норою в чагарях Завдання
План. 1. Давно-давно не було книжок. 2. Глина та камінь – давні сторінки. 3. Дорогі пергаментні книжки. 4. Винайдення папірусу. 5. Недовговічні сувої з папірусу. 6. Перші рукописні твори на папері. 7. Друковані книжки. 8. Шануйте книгу! План. 1. Колись писали на всьому. 2.
Інші завдання дивись тут... ЯК КНИЖКА ПРИЙШЛА ДО ЛЮДЕЙ (За Олександром Єфімовим) Завдання 1. Сторінки важких та незручних книжок були ... А із дерева Б з піску В з глини Завдання 2. Пергаментом називали ... А папір із трав'янистих рослин Б папір зі шкіри тварин В папір із кори
На ілюстрації зображений епізод в лікарні. Шурко лежить на «ліжку біля вікна — великого і високого». На підвіконні книжка, яку «набридло читати». Хлопця прийшла провідати Шурка. «У великому дорослому халаті, з закоченими
Тема: розповідь про те, як Шура і Шурко стали друзями. Головна думка: як добре мати хороших, вірних друзів. Жанр: оповідання. Головні персонажі: Шура та Шурко. Другорядні персонажі: учителька Ольга Борисівна, однокласники Сєвка, Толя, Валя, лікарка Клавдія Василівна. Композиція твору.
На мою думку, батько дав нелегке завдання, щоб син зрозумів важливість праці та не боявся перешкод під час роботи. Нічого в житті не дається легко, для досягнення будь-чого треба прикладати певні зусилля. Синові виповнилося дванадцять років, він мусив навчитися давати собі
Тема: повчальна розповідь про те, як син за порадою батька навчився працювати. Головна думка: бажання трудитися – це найдорожча знахідка. Жанр: оповідання. Композиція твору. Зав’язка: батько дає завдання синові. Розвиток подій: син копає поле усе краще й краще.
Інші завдання дивись тут... © Барна Р., 2015 Серія "Вчимось разом" до підручника "Літературне читання 4 клас Савченко О." Сторінка 160. • Прочитай оповідання Василя Сухомлинського «Не загубив, а знайшов». Що доручив батько сину? Виміряти ділянку сто кроків
Сергійко давно мріяв про маленького цуценятка. Проте він навіть уявити не міг, що вона може здійснитися. Учора був його день народження. Батьки принесли йому найдорожчий, тобто живий подарунок. Коли в сусідської собаки народилися цуценята, батьки
Афіша СПІШУ ДОДОМУ Дитяча вистава за мотивами вірша Анатолія Костецького. Запрошуються учні школи та їхні батьки. Відбудеться 10 вересня 2019 року о 15 год у актовому залі школи.
СПІШУ ДОДОМУ Мені після школи гукає Микола: — Серього! Гайда поганять у футбола! — Та ні! — відмовляюсь уперше в житті. — Я мушу додому негайно іти. Мене зупиняє на вулиці Слава: — Спинися на хвильку, до тебе є справа: міняю свій ножик на шайбу твою! Та я ні
На ілюстрації бачимо малого хлопця. Він лежить під високим деревом на передньому плані. Зовсім не видно гілок клена, який «росте щомиті вище й вище». Хлопчик одягнутий в білу майку та коричневі штани, «на сонечку» досить гаряче. Голову захищає
СКАЗАВ МУДРЕЦЬ... Сказав мудрець: — Живи, добро звершай! Та нагород за це не вимагай... Хай оживає істина стара: Людина починається з добра! Тема: поетичний заповіт мудреця про ставлення до добра. Головна думка: добро звершай! Художні засоби. Епітети: істина