ГДЗ робочий зошит Листопад математика 2 клас Сторінка 11 – 20 Нова програма 2019 року Ответы (відповіді)

Інші завдання дивись тут...

Серія "Вчимось разом" до робочого зошита "Математика 2 клас Листопад Н.П"

Сторінка 11

Завдання 1, 2

11 – 1 = 10

10 – 1 = 9

11 – 2 = 9

11 – 1 = 10

10 – 6 = 4

11 – 7 = 4

11 – 1 = 10

10 – 8 = 2

11 – 9 = 2

Завдання 3 Віднімання частинами

11 – 4 = 11 – 1 – 3 = 7 11 – 6 = 11 – 1 – 5 = 5 11 – 8 = 11 – 1 – 7 = 3

11 – 5 = 11 – 1 – 4 = 6 11 – 3 = 11 – 1 = 2 = 8

Завдання 4 Проста задача на зменшення на деяке число

Після обіду діти помили 11 тарілок, а ложок — на 2 менше. Скільки ложок помили діти?

^{Короткий запис}

^{Тарілок — 11 штук}

^{Ложок — ?, на 2 штуки менше}

^{Короткий запис}

^{Тарілок — 11 штук}

^{Ложок — ?, стільки ж, але без на 2 штук}

Розв’язання

11 – 2 = 9 (л.) – ложок помили діти

Відповідь: діти помили 9 ложок

2) Які числа можна використовувати в умові задачі? Менші, ніж 11

Помили тарілок	11	11	11	11	11	11	11	11	11	11
Ложок менше на	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Помили ложок	10	9	8	7	6	5	4	3	2	1

Завдання 5 Над Славиною квартирою є ще 3 поверхи будинку, під його квартирою — 5 поверхів. Скільки поверхів у Славиному будинку?

Міркуємо так

□□□□□□С□□□

3 + 1 + 5 = 9 (п.) – поверхів у Славиному будинку

Відповідь: у Славиному будинку 9 поверхів

Сторінка 12

Завдання 1, 2

Зменшуване	12	12	12	12	12	12	12	12
Від’ємник	7	3	6	4	9	5	8	10
Різниця	5	9	6	8	3	7	4	2

^{12 – 7 = 12 – 2 – 5 = 5 12 – 3 = 12 – 2 – 1 = 9 12 – 6 = 12 – 2 – 4 = 6 12 – 4 = 12 – 2 – 2 = 8}

^{12 – 9 = 12 – 2 – 7 = 3 12 – 5 = 12 – 2 – 3 = 7 12 – 8 = 12 – 2 – 6 = 4 12 – 10 = 2}

Завдання 3 Підкреслили різниці

4 + 7

5 + 6

12 – 9

14 – 3

9 + 0

7 – 7

2 + 13

95 – 90

20 – 10

40 + 30

• Знайшли значення трьох різниць

12 – 9 = 3 14 – 3 = 11 7 – 7 = 0 95 – 90 = 5 20 – 10 = 10

Завдання 4 Складена задача на збільшення на деяке число та знаходження суми

Для виготовлення виробів діти використали 6 шматків зеленого пластиліну, а жовтого — на З шматки більше. Скільки всього шматків жовтого й зеленого пластиліну використали діти?

^{Зелений пластилін}	^{Жовтий пластилін}	^Всього
^{6 шматків}	^{на 3 шматки більше}	^?

^{Короткий запис}

^{Зелений пластилін — 6 шматків}

^{Жовтий пластилін — ?, на 3 шматки більше}

^{Всього — ?}

^{Вираз 6 + (6 + 3)}

^{Короткий запис №1}

^{Зелений пластилін — 6 шматків}

^{Жовтий пластилін — ?, на 3 шматки більше}

^{Короткий запис №2}
^{Зелений пластилін — 6 шматків}

^{Жовтий пластилін — 9 шматків}

^{Всього — ?}

1) Скільки шматків жовтого пластиліну використала діти?

6 + 3 = 9 (шм.)

2) Скільки всього шматків жовтого й зеленого пластиліну використали діти?

6 + 9 = 15 (шм.)

Відповідь: діти використали 15 шматків пластиліну

Завдання 5 Поміркуй і визнач: що легше, а що — важче

^{Міркуємо так}

^{Оскільки на першому малюнку зелена чашка нижче, ніж блакитна, значить зелена чашка важча, ніж блакитна.}

^{Оскільки на другому малюнку блакитна чашка нижче, ніж блакитна, значить блакитна чашка важча, ніж жовта. В порядку зменшення маси маємо зелену чашку, блакитну чашку, жовту чашку.}

Зелене чашка «важча», ніж жовта

Сторінка 13

Завдання 1, 2 У виразах без дужок можна переставляти компоненти

^{13 – 8 = 13 – 3 – 5 =}⁵

^{13 – 5 = 13 – 3 – 2 =}⁸

^{4 + 9 – 7 = 9 – 7 + 4 = 2 + 4 =}⁶

^{7 + 6 – 4 = 7 – 4 + 6 = 3 + 6 =}⁹

^{10 + 3 – 9 = 10 – 9 + 3 = 1 + 3 =}⁴

^{8 + 5 – 6 = 8 – 6 + 5 = 2 + 5 =}⁷

Завдання 3

11 – 6 = 5

11 – 7 = 4

11 – 4 = 7

11 – 8 = 3

11 – 5 = 6

11 – 9 = 2

12 – 5 = 7

12 – 4 = 8

12 – 8 = 4

12 – 6 = 6

12 – 9 = 3

12 – 7 = 5

13 – 7 = 6

13 – 5 = 8

13 – 8 = 5

13 – 4 = 9

13 – 6 = 7

13 – 9 = 4

Завдання 4 Порівняння чисел

Спочатку обчислюємо вирази, а потім порівнюємо результати

^{13 – 7 < 7}

^{(6 < 7)}

^{13 – 5 = 8}

^{(8 = 8)}

^{13 – 3 > 13 – 4}

^{(де менший від’ємник, там більша різниця)}

^{10 – 10 < 13 – 3}

^{(де більший від’ємник, там менша різниця)}

^{13 + 6 > 13 – 6}

^{(сума більша, ніж різниця)}

^{13 – 9 < 13 – 8}

^{(де більший від’ємник, там менша різниця)}

Завдання 5 Складена задача на збільшення на деяке число та знаходження суми

З депо на маршрути вийшло 5 тролейбусів, а трамваїв — на 3 більше. Скільки всього трамваїв і тролейбусів вийшло на маршрути?

^{Тролейбуси}	^{Трамваї}	^Всього
^{5 засобів}	^{на 3 засоби більше}	^?

Короткий запис

Тролейбуси — 5 засобів

Трамваї — ?, на 3 засоби більше

Всього — ?

^{Вираз 5 + (5 + 3)}

^{Короткий запис №1}

^{Тролейбуси — 5 засобів}

^{Трамваї — ?, на 3 засоби більше}

^{Короткий запис №2}
^{Тролейбуси — 5 засобів}

^{Трамваї — 8 засобів}

^{Всього — ?}

^{План розв’язування}

^{1) Скільки всього трамваїв вийшло на маршрути?}

^{2) Скільки всього трамваїв і тролейбусів вийшло на маршрути?}

Розв’язання

1) 5 + 3 = 8 (тр.) – всього трамваїв вийшло на маршрути

2) 5 + 8 = 13 (з.)

Відповідь: на маршрути вийшло 13 трамваїв і тролейбусів

Сторінка 14

Завдання 1, 2 Сума розрядних доданків

13 = 10 + 3 12 = 10 + 2 14 = 10 + 4 11 = 10 + 1

Завдання 3 У виразах без дужок можна переставляти компоненти

14 – 8 = 6

14 – 7 = 7

5 + 9 – 6 = 9 – 6 + 5 = 3 + 5 = 8

7 + 7 – 8 = 7 + 1 – 8 + 6 = 6

8 + 6 – 5 = 6 – 5 + 8 = 1 + 8 = 9

10 + 4 – 9 = 10 – 9 + 4 = 1 + 4 = 5

Завдання 4 Рівняння

Зменшуване – Від’ємник = Різниця

Щоб знайти від’ємник, треба від зменшуваного відняти різницю

Зменшуване	14	13	12	13	14	13	11	14
Від’ємник	7	6	5	5	5	8	7	5
Різниця	7	7	7	8	9	5	4	9

Завдання 5 Складена задача на віднімання суми від числа

На полиці було 14 книжок. Учні взяли 3 енциклопедії й 2 довідники. Скільки книжок залишилося на полиці?

^Було	^Узяли	^{Залишилось}
^{14 книжок}	^{3 книжки і 2 книжки}	^?

Короткий запис

Було — 14 книжок

Узяли — ?, 3 книжки і 2 книжки

Залишилось — ?

^{Вираз 14 – (3 + 2)}

^{Короткий запис №1}

^{Енциклопедії — 3 книжки}

^{Довідники — 2 книжки}

^{Всього — ?}

^{Короткий запис №2}

^{Було — 14 книжок}

^{Узяли — 5 книжок}

^{Залишилось — ?}

^{План розв’язування}

^{1) Скільки всього книжок узяли?}

^{2) Скільки книжок залишилося на полиці?}

Розв'язання

1) 3 + 2 = 5 (кн.) – всього книжок узяли

2) 14 – 5 = 9 (кн.) – книжок залишилося на полиці

2 спосіб

^{Оскільки спочатку узяли енциклопедії, а потім довідники, тоді}

^{Короткий запис}

^{Було — 14 книжок}

^{Узяли енциклопедії — 3 книжки}

^{Залишились (Було) — ?}

^{Узяли довідники — 2 книжки}

^{Залишилось — ?}

^Схема

^{Вираз (14 – 3) – 2}

^{Короткий запис №1}

^{Було — 14 книжок}

^{Узяли енциклопедії — 3 книжки}

^{Залишились — ?}

^{Короткий запис №2}

^{Було — 11 книжок}

^{Узяли довідники — 2 книжки}

^{Залишилось — ?}

^{План розв’язування}

^{1) Скільки книжок залишилось, коли узяли енциклопедії?}

^{2) Скільки книжок залишилося на полиці?}

Розв'язання

1) 14 – 3 = 11 (кн.) – книжок залишилось, коли узяли енциклопедії

2) 11 – 2 = 9 (кн.) – книжок залишилося на полиці

3 спосіб (виразом)

^Було

^Узяли

^{Залишилось}

^{14 книжок}

^{енциклопедії}

^{3 книжки}

^{довідники}

^{2 книжки}

^{Короткий запис}

^{Було — 14 книжок}

^{Узяли енциклопедії — 3 книжки}

^{Узяли довідники — 2 книжки}

^{Залишилось — ?}

^Схема

^{Розв'язання}

^{14 – 3 – 2 = 9 (кн.) – книжок залишилося на полиці}

Відповідь: на полиці залишилося 9 книжок

Сторінка 15

Завдання 1, 2

15 – 6 = 9

15 – 9 = 6

15 – 8 = 7

15 – 7 = 8

7 + 8 – 6 = 7 – 6 + 8 = 1 + 8 = 9

9 + 6 – 8 = 9 – 8 + 6 = 1 + 6 = 7

Завдання 3

11 – 4 = 7 12 – 5 = 7 13 – 6 = 7 14 – 7 = 7 15 – 8 = 7

Завдання 4 Складена задача на віднімання числа від суми

Купили 6 лимонних і 7 горіхових тістечок. 8 тістечок з’їли на полуденок. Скільки тістечок залишилося?

^Було	^З’їли	^{Залишилось}
^{6 тістечок і 7 тістечок}	^{8 тістечок}	^?

^{Короткий запис}

^{Було — ?, 6 тістечок і 7 тістечок}

^{З’їли — 8 тістечок}

^{Залишилось — ?}

^Схема

^{Вираз (6 + 7) – 8}

^{Короткий запис №1}

^{Лимонні — 6 тістечок}

^{Горіхові — 7 тістечок}

^{Всього — ?}

^{Короткий запис №2}

^{Було — 13 тістечок}

^{З’їли — 8 тістечок}

^{Залишилось — ?}

^{План розв’язування}

^{1) Скільки всього тістечок з’їли на полуденок?}

^{2) Скільки тістечок залишилося?}

Розв'язання

1) 6 + 7 = 13 (т.) – всього тістечок з’їли на полуденок

2) 13 – 8 = 5 (т.) – тістечок залишилося

2 спосіб (виразом)

^Було

^З’їли

^{Залишилось}

^{лимонних}

^{6 тістечок}

^{горіхових}

^{7 тістечок}

^{8 тістечок}

^{Короткий запис}

^{Було — 6 тістечок і 7 тістечок}

^{З’їли — 8 тістечок}

^{Залишилось — ?}

^Схема

^{Розв'язання}

^{6 + 7 – 13 = 5 (т.) – тістечок залишилося}

Відповідь: залишилося 5 тістечок

Сторінка 16
Завдання 1, 2

^{16 – 7 =}⁹

^{16 – 9 =}⁷

^{16 – 8 =}⁸

^{15 – 9 =}⁶

^{6 + 9 – 8 = 9 – 8 + 6 = 1 + 6 =}⁷

^{8 + 8 – 7 = 8 – 7 + 8 = 1 + 8 =}⁹

^{7 + 8 – 9 = 6 + 1 + 8 – 9 =}⁶

^{9 + 7 – 8 = 9 – 8 + 7 = 1 + 7 =}⁸

Завдання 3 Одиниці вимірювання

7 м + 9 м > 15 м

(16 м > 15 м)

5 кг + 9 кг < 15 кг

(14 кг < 15 кг)

14 л – 7 л < 10 л

(7 л < 10 л)

Завдання 4 Складена задача на віднімання суми від числа

На каруселі каталося 15 дітей. 4 хлопчиків і 6 дівчаток пішли додому. Скільки дітей залишилося на каруселі?

^Було	^Пішли	^{Залишилось}
^{15 дітей}	^{4 дітей і 6 дітей}	^?

Короткий запис

Було — 15 дітей

Пішли — ?, 4 дітей і 6 дітей

Залишилось — ?

^{Вираз 15 – (4 + 6)}

^{Короткий запис №1}

^{Хлопчики — 4 дітей}

^{Дівчатка — 6 дітей}

^{Всього — ?}

^{Короткий запис №2}

^{Було — 15 дітей}

^{Пішли — 10 дітей}

^{Залишилось — ?}

^{План розв’язування}

^{1) Скільки всього дітей пішли додому?}

^{2) Скільки дітей залишилося на каруселі?}

Розв'язання

1) 4 + 6 = 10 (д.) – всього дітей пішли додому

2) 15 – 10 = 5 (д.) – дітей залишилося на каруселі

^{2 спосіб}

^{Припустимо, що спочатку пішли хлопчики, а потім дівчата, тоді}

^{Короткий запис}

^{Було — 15 дітей}

^{Пішли хлопчики — 4 дітей}

^{Залишились (Було) — ?}

^{Пішли дівчатка — 6 дітей}

^{Залишилось — ?}

^Схема

^{Вираз (15 – 4) – 6}

^{Короткий запис №1}

^{Було — 15 дітей}

^{Пішли хлопчики — 4 дітей}

^{Залишились — ?}

^{Короткий запис №2}

^{Було — 11 дітей}

^{Пішли дівчатка — 6 дітей}

^{Залишилось — ?}

^{План розв’язування}

^{1) Скільки дітей залишилось, коли пішли хлопчики?}

^{2) Скільки дітей залишилося на каруселі?}

^{Розв'язання}

^{1) 15 – 4 = 11 (д.) – дітей залишилось, коли пішли хлопчики}

^{2) 11 – 6 = 5 (д.) – дітей залишилося на каруселі}

^{3 спосіб (виразом)}

^Було

^Пішли

^{Залишилось}

^{15 дітей}

^{хлопчики}

^{4 дітей}

^{дівчатка}

^{6 дітей}

^{Короткий запис}

^{Було — 15 дітей}

^{Пішли хлопчики — 4 дітей}

^{Пішли дівчатка — 6 дітей}

^{Залишилось — ?}

^Схема

^{Розв'язання}

^{15 – 4 – 6 = 5 (д.) – дітей залишилося на каруселі}

Відповідь: на каруселі залишилось 5 дітей

Завдання 5

У кожній ламаній – 3 ланки, 5 ланок, 6 ланок, 4 ланки

Сторінка 17

Завдання 1, 2

17 – 8 = 17 – 7 – 1 = 9 17 – 9 = 17 – 7 – 2 = 8

8 + 9 – 8 = 8 – 8 + 9 = 9 7 + 9 – 8 = 9 – 8 + 7 = 8

Завдання 3

17 м – 8 м = 9 м 13 л – 5 л = 8 л

15 дм – 7 дм = 6 дм 17 см – 9 см = 8 см

Завдання 4

Зменшуване – Від’ємник = Різниця

Щоб знайти від’ємник, треба від зменшуваного відняти різницю

Зменшуване	17	16	15	16	15	14	13	12
Від’ємник	8	8	8	7	6	8	9	5
Різниця	9	8	7	9	9	6	4	7

Завдання 5 Складена задача на збільшення на деяке число та знаходження суми

Віталик й Аліна збирали гриби. Віталик знайшов стільки грибів, скільки букв у його імені (7 грибів) , а Аліна – на 5 грибів більше. Скільки всього грибів знайшли Віталик й Аліна?

^{Віталик}	^Аліна	^Всього
^{7 грибів}	^{на 5 грибів більше}	^?

^{Короткий запис}

^{Віталик — 7 грибів}

^{Аліна — ?, на 5 грибів більше}

^{Всього — ?}

^{Вираз 7 + (7 + 5)}

^{Короткий запис №1}

^{Віталик — 7 грибів}

^{Аліна — ?, на 5 грибів більше}

^{Короткий запис №2}
^{Віталик — 7 грибів}

^{Аліна — 12 грибів}

^{Всього — ?}

^{План розв’язування}

^{1) Скільки грибів знайшла Аліна?}

^{2) Скільки всього грибів знайшли Віталик й Аліна?}

Розв’язання

1) 7 + 5 = 12 (гр.) – грибів знайшла Аліна

2) 7 + 12 = 19 (гр.) – всього грибів знайшли Віталик й Аліна

Відповідь: Віталик і Аліна знайшли 19 грибів

Завдання 6 Трикутник поділили одним відрізком на трикутник і чотирикутник

Сторінка 18, 19

1, 2	Летить всього 6 птахів
3	В упряжці, яка їде, 6 собак
4	Один мисливець уже виїхав з поселення на упряжці з 5 собак. Скільки всього собак у поселенні? 6 + 5 = 11 (с.)
5	У загоні 9 оленів. В упряжці 3 олені. У загоні всього 9 + 3 = 12 (ол.)
6,7	На скільки більше рибин заморожується? 14 – 6 = 8
8	Діти зловили 6 рибин і 5 рибин
9, 10	1) 6 + 5 = 11 (р.) – рибин зловили діти 2) 15 – 11 = 4 (р.) – рибин ще треба зловити