...

РОЗДІЛ ЧЕТВЕРТИЙ. ЯК НЕ ЛЮБИТЬ ТОЙ КРАЙ

Як не любить той край, 

де вперше ти побачив 

солодкий дивний світ, 

що ми звемо життям, 

де вперше став ходить, 

і квіткою неначе 

в його теплі зростав,

 і усміхавсь квіткам!                      (Володимир Сосюра)

1. Про який край пише поет? Прочитай.

Поет пише про рідний край. 

2. Як ти вважаєш, поет запитує чи стверджує?

На мою думку, поет стверджує цю вірну думку.

3. З яким почуттям ти прочитаєш вірш? Поясни.

Ніжна інтонація, почуття радості та теплоти.

4. Вивчи вірш напам'ять.

 

 

УСЕ МОЄ, ВСЕ ЗВЕТЬСЯ УКРАЇНА

...Буває, часом сліпну від краси. 

Спинюсь, не тямлю (не розумію), що воно за диво, — 

оці степи, це небо, ці ліси, 

усе так гарно, чисто, незрадливо (вірний, не здатний на зраду), 

усе як є — дорога, явори, 

усе моє, все зветься Україна. 

Така краса, висока і нетлінна (вічна), 

що хоч спинись і з Богом говори...           (Ліна Костенко)

1. Перечитай вірш мовчки. Зверни увагу на вислови: «сліпну від краси», «спинись і з Богом говори», «усе як є», «усе моє», «краса висока й нетлінна».

2. Читаючи вголос, передай своє ставлення до змісту вірша. Які слова вимовиш із більшою силою голосу? Де буде найбільша пауза?

З більшою силою вимовлю «усе як є — дорога, явори, усе моє, все зветься Україна», зроблю паузу після слів «спинюсь» та «що хоч спинись і з Богом говори... ».

3. Обміняйтесь думками! Які почуття автора до рідної землі передають згадані вище вислови?

Загляніть у «Словник назв почуттів». 

 

                             ВОСЕНИ ПАХНЕ ЯБЛУКАМИ

   Тихий осінній день. У яблуневому саду літають джмелі. Ось вони помітили яблуко, що впало з дерева і лежить на землі. З яблука тече солодкий сік. Обліпили яблуко джмелі. Зайшло сонце. А в саду пахнуть яблука, нагріті сонцем. Десь заспівав цвіркун. Коли це з яблуні на землю впало яблуко — гуп... Цвіркун замовк. Пролетів сполоханий птах. Десь за лісом у нічному небі спалахнула зірка. Знову заспівав цвіркун.

   Уже й місяць виплив на небо, а яблука пахнуть гарячим сонцем.     (Василь Сухомлинський) 

1. Що побачив письменник? Що почув? Які запахи відчув?

Письменник побачив щедрий осінній яблуневий сад. Почув спів цвіркуна, гупання від падіння наливних плодів. Відчув солодкий яблуневий запах. 

2. Чи доводилося тобі милуватися красою осіннього саду, відчувати його запахи і барви?

Щедра осінь. Текст – розповідь. 

Спостереження як приходить до нас осінь. Текст-розповідь 

3. Який настрій створює описана картина?

Веселий, життєрадісний, «смачний, солодкий, наливний».

4. Пригадай, що ти вже знаєш про видатну українську художницю Катерину Білокур (1900 – 1961). Які картини тобі відомі? Про що вони?

Катерина Білокур – відома українська художниця. Вона не відвідувала школу, не мала художньої освіти. Мала безмежний талант, почуття краси, які ставали чудовими картинами. Малювала квіти, натюрморти, пейзажі, портрети. Вона стала автором прославлених картин — «Декоративні квіти» (1945), «Привіт врожаю» (1946), «Колгоспне поле» (1948—1949), «Цар Колос» (1949), «Сніданок» («Снідання») (1950), «Квіти і берізка ввечері» (1950), «Кавун, морква, квіти» (1951), «Квіти і виноград» (1953—1958), «У Богданівці на Загреблі» (1955), «Хата в Богданівці» (1955), «Георгіни» (1957), «Півонії» (1958), «Натюрморт із колосками і глечиком» (1958—1959), «Букет цвітів» (1959)… 

5. Попрацюйте разом! Розгляньте картину «Богданівські яблука». Що зображено в центрі? Які яблука за кольором, формою? Опишіть хустку, на якій вони лежать. Що служить обрамленням картини? Які почуття передала художниця? Яке враження справила на вас картина?

У центрі картини зображені доспілі яблука. Вони налиті соком, немов справжні. Виглядають дуже гарними та смачними. Хочеться попробувати їх. Яблука лежать на заквітчаній бабусиній хустині. Бабуся назбирала їх для онуків. А дає ті плоди мати-природа. Її весняний квітучий сад. Наливні яблука будуть смачним спомином у холодну зимову пору. Картина справляє враження щедрості та щирості.

 

Прислів'я

Вересень пахне яблуками, а жовтень — капустою.

Який сад, такі і яблука.

  

...