© Барна Р., 2015
Серія "Вчимось разом" до підручника "Літературне читання 4 клас Савченко О."
Сторінка 110.
Павло Тичина «Де не глянь – колоски» (уривок з вірша «Де тополя росте»)
• Пригадай, які вірші Павла Тичини ти читав раніше.
«Пастелі».
• Аналіз вірша Павла Тичини «Де тополя росте» (тема, головна думка, художні засоби, рими).
Сторінка 112.
Павло Тичина «Хор лісових дзвіночків» (уривок з поеми «Дзвінкоблакитне»)
1. Який настрій створює вірш? Які слова «дзвенять», а які — звучать піднесено?
Настрій піднесений, радісний.
«Дзвенять» слова: «дзвоном зустрічаєм».
Звучать піднесено слова: «славим день».
2. Що можна почути й побачити за словами вірша?
Побачити: дзвіночки, сонце, небосхил, тінь, гаї, хмари, поле, жито.
Почути: співаєм, дзвоном зустрічаєм, нашелестіте.
3. Прочитай вірш уголос так, щоб слухачі відчули, як співає лісова галявина.
Павло Тичина «СОНЦЕ І ДИМ».
1. Чому місто здалося поету дивним?
Був сонячний зимовий день («місто проти сонця», «зими не стрічали ми»).
2. Які кольори створюють незвичайність побаченого?
Кольори: взолочені віконця, сад синій, дим золотисто-рудуватий.
3. Чи можеш ти уявити дим патлатий, золотисто-рудуватий? А сад — синій?
Дим патлатий (нагадує купчасті хмари), золотисто-рудуватий (з відблиском від сонця), сад синій (іній на гілках).
4. Які почуття передає поет у вірші?
Замилування від побаченого.
5. Які картини можна намалювати за рядками вірша?
Місто зимового ранку, від дахів будинків тягнеться купчастими хмарками дим, іній вкрив гілки дерев у саду.
• Аналіз вірша Павла Тичини «Сонце і дим» (тема, головна думка, художні засоби, рими)
Сторінка 114.
Максим Рильський «ДИТИНСТВО».
1. Про які роки свого життя згадує поет?
Про своє дитинство.
2. У які ігри гралися хлопчики? З чого видно, що вони веселі фантазери?
Хлопчики грали в пригодницькі ігри.
Веселі фантазери уявно побували далеко від рідного краю.
• Аналіз вірша Максима Рильського «Дитинство» (тема, головна думка, художні засоби, рими).
Максим Рильський «КИМ ХОЧЕШ БУТИ, ХЛОПЧИКУ, В ЖИТТІ»
1. Обміняйтесь думками: хто такий Котигорошко? У якому значенні у вірші вжито це ім'я?
Котигорошко – відомий персонаж народної української казки.
На мою думку, це може означати, що хлопчик має з кого брати приклад.
2. Прочитай рядки, у яких говориться про те, що означає бути людиною.
«Будь вірним слову, що усім словам
із ним одним ніколи не зрівняться!».
Батько закликає сина дотримуватися слова, щоб слово не розходилося з ділом.
3. Поміркуйте разом! Чому в останньому рядку слово Людина написане з великої літери?
Батько хоче бачити сина достойною людиною, її ще називають людиною з великої букви.
4. Вивчіть вірш напам'ять.