Інші завдання дивись тут...

ОРІЄНТОВНА КОНТРОЛЬНА РОБОТА № 2

ВАРІАНТ II

КІТ ЧУДИЛО (Майк Йогансен)  читай тут

 

Завдання 1

Одного разу поїхали ми човном вудити рибу. Дійшов з нами до берега кіт Чудило, а в човен  не поліз. Вибравсь на дошку, що коло неї перуть білизну, й сидить над водою. А під дошкою гуляють маленькі рибки верховодки. Дивиться на них згори кіт Чудило.

 

Одного разу поїхали ми човном вудити рибу. Дійшов з нами (з ким?, прийменник з іменником пишемо окремо)  до (прийменник) берега кіт Чудило (велика буква у власній назві), а в човен  не поліз (не з дієсловом пишемо окремо). Вибравсь на (прийменник) дошку, що коло неї перуть білизну, й сидить (бо заси́джений) над (прийменник) водою. А під (прийменник) дошкою гуляють (знак м’якшення у дієсловах) маленькі (суфікс прикметника –еньк) рибки верховодки (бо ве́рх). Дивиться на (прийменник) них згори кіт Чудило (велика буква).

 

Завдання 3 Власний заголовок до тексту

«Рибки для Чудила», «Як кіт Чудило привчився до мокрого»

 

Завдання 4

Кіт сидів на березі, бо не любив мокрого.

 

Завдання 5

Кіт привчився до мокрого після того, як упав у глек і спіймав рибку.

 

Завдання 6 Частини мови

Іменники: санаторій, котеня, сили, сиру, голову, нашийничок, ремінця, Чудило, собачка, річку, човном;

Прикметники: дитячий, риб'ячу, старого, мокрого, маленькі, здоровенний, синій, смачненького, верхній;

Дієслова: приблудилось, взялися, вчити, вчити, ляж, лягав, дивився, дамо, біг, мав;

Займенники: нас, ми, його, ми, нас, йому, він, нами, них, наш.

 

Завдання 7 Рід, число і відмінок іменника

Верховодок (ж.р., мн., Р.в.)

Міркуємо так

Верховодка (вона, моя, ж.р.), (кого? Р.в., мн.)

 

Завдання 8

Котик сидів на дошці і дивився, як у воді пла­вали рибки верховодки.

 

Завдання 9 Що тобі сподобалося в оповіданні «Кіт Чудило»?

Інші завдання дивись тут...