ГДЗ Савчук читання 4 клас сторінка 63 – 80 Сім'я — найбільший скарб

Серія "Вчимось разом" до підручника

"Українська мова та читання 4 клас (частина 2) Савчук А."

(використані цитати з підручника у лапках або прописом)

Сторінка 63 Оповідання «Осінній день» Ольга Рапацька

� Авторка саме так назвала свій твір, бо події відбулися одного осіннього дня на день народження Ельзи.

Сторінка 65

� Осінній день був особливим тим, що припав на день народження головної героїні. Ельза образилась, бо рідні не поспішали вітати дівчинку з важливою для неї подією і дарувати подарунки.

� Фея Осінь виконала бажання дівчинки попасти на диво-острів («Хочу попасти на диво-острів»).

� Риси характеру Ельзи: життєрадісна, запальна, вперта, пустотлива.

Сторінка 68

� Мені сподобався прочитаний текст, бо на прикладі острова бажань без батьків цікаво пояснив цінність стосунків і подарунків.

� Описана подія відбувалась у домі дівчинки. Дійові особи оповідання: дівчинка, фея, батьки, гості.

� Головна героїня – дівчинка Ельза. Вона привабливої зовнішності. Має довге русяве волосся. Любить вплітати у кіски стрічки. Дівчинка охайна і гарно одягається. Вона радісна, весела, пустотлива. На жаль, запальна, швидко ображається, несправедлива у судженнях. Навчилась робити правильні висновки.

� Ельза потрапила на Диво-острів із золотим піском, рожевими птахами, деревама зі смаколиками, джерелом з улюбленими напоями, горою подарунків.

� Написали, що у творі казкове, а що — реальне… Тема і головна думка твору… Склали план…

� Ставлення Ельзи до рідних на початку твору було несправедливе, бо дівчинка думала тільки про свої подарунки. Коли на таємному острові серед всіх забаганок вона почувалася самотньою, тоді її ставлення до рідних змінилося. Ельза зрозуміла, що почуття та ставлення рідних цінніші за подарунки.

� Якщо би довелось стати режисерами мультфільму за сюжетом прочитаної казки, тоді моменти для інсценізації: острів, святкування дня народження.

� Завдання на вибір.

1) Листівка з привітанням до дня народження друга/подруги….

2) Дізналися, як різними мовами звучить вислів «З днем народження!».

Англійська	Happy Birthday to you.
Французька	Joyeux anniversaire.
Італійська	Buon compleanno.
Іспанська	Feliz cumpleaños

Сторінка 69 Оповідання «Татко з мамою посварилися» Василь Сухомлинський

� У родині Тіни відбулась неприємна подія: ще звечора посварилися батьки.

� На сварку реагувала дівчинка засмученістю, відсутністю апетиту.

� Дівчинка помирила батьків: ввечері вона вмостилася між батьками, поклала мамину руку на татову, такий душевний жест доньки допоміг батькам порозумітися.

� На мою думку, прислів'я, яке могло б стати заголовком до оповідання «Татко з мамою посварилися...»: «Дружна сім'я не знає печалі».

� Тема, головна думка, план оповідання …

Сторінка 70 Вірш «Татко і матуся» Леся Вознюк

� Думки викликав у тебе вірш: для кожної дитини важливо, щоб у сім’ї був лад.

� Поетеса описує руки мами і тата: «А в матусі ручки лагідні й тепленькі, пригортають ніжно до свого серденька», «Дужі та міцнющі татко руки має».

� Виділені останні рядки треба розуміти так, що батьки – це захист і оберіг для кожної дитини.

� На мою думку, вірш Лесі Вознюк може бути продовженням оповідання Василя Сухомлинського: дівчинка Тіна дуже любить своїх батьків, вони є її опорою, тому всім радісно, коли в родині лад. Тепер разом можна податися на прогулянку.

� Тема і головна думка вірша…

� Склали есе «Один день з життя дружної родини»…

� Завдання на вибір.

1) Правила дружної родини

1. Любов та повага у родині.

2. Уміння слухати один одного.

3. Уникати конфліктів, не сваритися.

4. Допомагати один одному.

5. Разом проводити вільний час.

Сторінка 73 Оповідання «Володарка лісу» Саша Кочубей

� Мене зацікавив прочитаний текст, адже я також їжджу провідувати свою бабуню.

� У тексті мені видалось дивним те, що бабуся називала своїми сусідами ведмедів, лисиць, вовків, лосей і коней. А все тому, що вона повернулася до рідного дому, який знаходився в районі екологічної катастрофи. Там більше не живуть інші люди.

� Я уявляю бабусю сміливою жінкою, вона старенька і сама собі дає раду, адже не зважаючи на перестороги, повернулася до хати, де прожила все своє життя. Її сусідами є сама природа.

� Правнучка рідко приїжджала до прабабусі, бо прабабуся повернулася жити в зону відчуження. Прабабуня не залишила дівчинку на все літо, бо розуміла шкідливий вплив радіації на ростучий дитячий організм.

� Переказали оповідання від імені дівчини, доповнили переказ розповіддю про побачене в лісі… Тема і головна думка, план оповідання…

Сторінка 75 П’єса «Сьома дочка» Тетяна Строкач

� П’єса – літературний твір, який написаний у формі висловлювань персонажів й автора для виконання на сцені. На початку подається список дійових осіб.

Драматичний твір…

� Дійові особи: ведуча, мати та її семеро дочок. Події відбувалися в домі, де проживала мати зі своїми сімома доньками.

� Дочки по-своєму доводили свою любов. Шестеро дівчат щирими словами промовляли до матері: «скучала, як маківочка червоненька за сонця променем яскравим», «як краплину очікує суха земелька, як спрагло дощик ждуть рослини», «як у гніздечку пташенятко, коли чекає пташку-маму», «як бджілці навесні без квітки, я за тобою сумувала», «як ніжної роси краплини наснились вдосвіта троянді після жаркої літа днини». Тільки сьома донька мовчки «за стіл матусю посадила, в горнятко молока налила і пригостила пиріжками, що власноруч спекла для мами».

� Любов була лише на словах у старших дочок, а в сьомої доньки — на ділі.

� Охарактеризували дійових осіб п'єси:

• мати – стара жінка, працьовита, турботлива, любляча, втомлена з далекої дороги;

• шестеро дочки – працьовиті, по-своєму люблять свою матір, балакучі, недогадливі;

• сьома дочка – співчутлива, працьовита, мовчазна.

� Так, я погоджуюся з думкою про те, що виділений вислів «але ще краще, щоб уміли свою любов довести ділом» слід розуміти, як заклик підкріпляти свої слова ділом. Я вважаю, що зазвичай слова легше промовити, ніж щось зробити. Також іноді слів недостатньо, тому що батькам потрібно допомагати. Наприклад, сьома донька нагодувала матір з дороги. Отже, треба батькам говорити гарні слова і допомагати. Добре діло ще більше доведе любов.

� Головна думка п'єси: «Як добре, коли вміють діти слова хороші говорити. Але ще краще, щоб уміли свою любов довести ділом».

� Тема і головна думка, план оповідання «Сьома донька» Василя Сухомлинського…

� Чек-лист корисних справ «Як допомогти рідним та провести вихідний з користю»:

1. Похід у магазин поєднати з прогулянкою.

2. Слухати новини по радіо і виконувати хатні справи.

3. Для мами розмістити телевізор у кухні.

4. Дивитися улюблену передачу і прасувати речі.

Сторінка 78 Оповідання «Казка про Тепло» Анна Багряна.

� В одній хаті Тепло побачило, що «замість світла тривожно тріпотіло полум'я самотньої свічечки».

� Тепло вирішило зазирнути саме в ту оселю, бо хотіло допомагати людям, і побачило, що саме тій оселі потрібне тепло.

Сторінка 79

� Тепло пішло з хати тому, що відчуло, що в порожній хаті нікому не потрібне.

� Тепло хотіло всіх зігріти, бо було добре і приязне, хотіло бути потрібним і корисним для інших.

� Тепло відчуло себе потрібним у вдовиній хаті.

� Насправді бабуся розповідала казку про себе та своє важке дитинство, коли вона була маленькою і хворою дівчинкою.

� Ні, я не можу погодитися з думкою «А чекати на допомогу немає від кого. Людям байдуже до чужої біди». Я вважаю, що довкола набагато більше щирих і добрих людей. Наприклад, волонтери завжди готові прийти на допомогу. Багато з них допомагають не тільки немічним людям, а й беззахисним тваринам. Отже, великим щастям є те, що поряд живуть такі люди.

� Тема і головна думка оповідання… Склали план… Міркування, чому авторка так назвала оповідання…

Оповідання «Найсмачніша страва» Оксана Кротюк

� Написали, чому авторка так назвала оповідання… Тема, головна думка, план оповідання…

Твір можна назвати «Страва на два жовті ока». У заголовку впізнаємо ту яєчню, яку навчився готувати Сашко.

� Можу сказати про кожного із членів Сашкової родини.

Дідусь — рибалка. Він готує смачнючі карасі в сметані. А також геть усе знає про рибу.

Бабуся варить добренний борщ.

Тато — грибник, тому чудово розбирається у грибах. Тато смачно готує печеню з грибами.

Мама – домогосподарка. Вона гарно куховарить, особливо їй вдаються вареники.

Сашко – школяр. Уже тиждень як він навчився сам готувати яєчню.

Сашкова родина дружня, працьовита, любить куховарити.

На мою думку, для Сашка яєшня стала найкращою стравою, бо він навчився її готувати власноруч…

� Розказали, які страви ти вмієш готувати самотужки…

Сторінка 80

Перевірте свої знання за розділом «Сім'я — найбільший скарб».

� Назву розділу слід розуміти: сім’я – це найцінніше, що має бути в кожної людини. Я би дав свою назву: «Нащо ліпший клад, коли в сім'ї лад».

Жанри твори розділу: вірш, оповідання, п’єса.

� Прозові та віршовані твори та їх автори:

оповідання Ольги Рапацької «Осінній день»;

оповідання Василя Сухомлинського «Татко з мамою посварилися»;

вірш Лесі Вознюк «Татко і матуся»;

оповідання Саші Кочубей «Володарка лісу»;

оповідання Анни Багряної «Казка про Тепло»;

оповідання Оксани Кротюк «Найсмачніша страва».

� Герої/героїні, яким властиві перелічені риси характеру.

У прочитаних оповіданнях нема негативних персонажів з поганими рисами характеру.

• Еліза змінила своє ставлення на чемність у ставленні до рідних.

• Казкове Тепло прагнуло проявляти турботу про інших.

• Сьома дочка своєю добротою та співчутливістю не на словах, а на ділі довела свою любов до матері.

• Тіна проявила вдячність батькам, примиривши їх.

• Сашко з наполегливістю вчився куховарити.

• Бабуся з одної сторони злегковажила своїм здоров’ям, ставши самоселкою, а з іншої сторони – з мудрістю застерігає онуку від небезпеки.

� Стіна слів на тему «Сім'я»: мама й тато, мій батько, моя сестричка, брат і сестра, мій дім, моя родина, моя оселя, я і брат, я і сестра, моя мама.

� Написали, який із творів розділу справив найбільше враження.

• Найбільше мене захопив вірш «Татко і матуся». Авторка цього твору Леся Вознюк. Цей твір найцікавіший, тому що нагадує мені нашу дружню родину. Він про мого тата і маму, а також молодшу сестричку Оленку. З нашими батьками ми нічого не боїмося.

• Найбільше мене захопило оповідання «Осінній день». Авторка цього твору Ольга Рапацька. Цей твір найцікавіший, тому що дав можливість ще раз переконатися, що навіть найбільш омріяні подарунки не замінять батьківської уваги.

• Найбільше мене захопило оповідання «Татко з мамою посварилося… ». Автор цього твору Василь Сухомлинський. Цей твір найцікавіший, тому що захопив мене кмітливістю Тіни. Дівчинка допомогла помиритися батькам. Це просто чудово!

• Найбільше мене захопило оповідання «Володарка лісу». Авторка цього твору Саша Кочубей. Цей твір найцікавіший, тому що емоційно розкриває біль людей, які змушені залишати рідні домівки. Чорнобиль – це страшна трагедія. Твір сумний, він застерігає людей докладати всіх зусиль, щоб подібне не повторювалося.

• Найбільше мене захопила п’єса «Сьома дочка». Авторка цього твору Тетяна Строкач. Цей твір найцікавіший, тому що написаний для сцени. Цікаво було би розіграти цю п’єсу на шкільному ранку.

• Найбільше мене захопило оповідання «Казка про Тепло». Авторка цього твору Анна Багряна. Цей твір найцікавіший, тому що навчає цінувати те, що маємо. Домашні тепло і затишок потрібні кожній дитині!

• Найбільше мене захопило оповідання «Найсмачніша страва». Авторка цього твору Оксана Кротюк. Цей твір найцікавіший, тому що я мрію стати відомим поваром. Хочу навчитися куховарити, як мама. А самому готувати яєчню – це чудова ідея для мене!

� Склали тестові завдання за сюжетом твору.

П’єса «Сьома дочка».

Завдання 1. Жанр твору:

1) казка; 2) оповідання; 3) п’єса.

Завдання 2. Дочок у матері?

1) три; 2) п’ятеро; 3) семеро.

Завдання 3. Звідки повернулася мати?

1) з магазину; 2) з лікарні; 3) з далекої дороги.

Завдання 4. Для кого зібрала гостинці?

1) для сина; 2) для онуків; 3) для дочок.

Завдання 5. Що зробила сьома дочка?

1) промовила гарні слова;