Зміст твору дотепно відповідає на питання, поставлене в його заголовку.    По-перше, у тексті розповідається казкова історія про те, як Кріт став чорний. По-друге, ім'я Білий Кріт підказує уважному читачеві колір шерсті тварини на початку твору. По-третє, дим зробив чорними усіх

     Мені не сподобались вчинки вовка.      Він неввічливий. Замість привітання починає розмову з псом, мовляв його з'їсть. Підступно готує засідку для кмітливого пса. Покликав на допомогу дужих ведмедя та кабана. Першим накинувся на пса. Проте надіявся, що йому

    Я багато цікавого дізнався про повадки тварин, які живуть під водою.    Кальмари – це великі молюски з багатьма щупальцями. Ними ці великі тварини обплутують жертву. Коли вони втрачають щупальця, то на їхньому місці виростають нові. Ще одна хитра зброя кальмарів

     На мою думку, доцільно назвати твір «Славко та Цінь-Цвірінь – неймовірні друзі».    По-перше, розповідається про незвичайну дружбу хлопчика та  горобця. Славко піклувався про Цінь-Цвіріня, той натомість умів розважити усю родину. По-друге,

           У казці слоник веде себе по-різному.       Не можна схвалювати його бешкетні витівки. Перевернув вулик ведмедя, мало не переїхав зайченятко, штовхнув їжачка. За наступні вчинки слоника можна похвалити. Він не тільки вибачився, а й сам

       Похід у ліс по гриби завжди дає багато емоцій.     Хоч гриби в кошику Костика були малими, він задоволено поїдав чорницю. Тому не спішив до Наталочки. Спочатку брат недовірливо поставився до слів сестрички, ніби вона обманювала. Потім поглузував, що в гриба

1. Південно-Західний відділ імператорського Російського географічного товариства – центр громадівського руху.    У 1869 р. Павло Чубинський очолив експедицію до Південно-Західного краю (Правобережна Україна) для вивчення народонаселення регіону – етно-соціальних і

Інші завдання дивись тут... Робота № 6.  Варіант 2. «ПРО ПТАШИНОГО ЦАРЯ КУКА» Завдання 2. У творі йдеться … А про птахів Б про дітей В про тварин   Завдання 3. Птах Кук був…  А охоронцем Б птахожером В вірним слугою   Завдання 4. Жертву для Кука

Інші завдання дивись тут... Робота № 6. Варіант 1 «ЧАБАНЕЦЬ» Завдання 2. У творі йдеться … А про чабанця, царя і змія Б про чабанця й овець В про богатирів і сміливців   Завдання 3. До царя дійшла звістка … А про наступ ворога Б про поразку війська В про лихого змія

Інші завдання дивись тут... Робота № 5. Варіант 2. «ДЕ ЖИВУТЬ ДОБРІ ПТАХИ» Завдання 2. Персонажі твору… А лелеки, люди  Б фантастичні істоти В дорослі, діти   Завдання 3. Що вчинив злий чоловік? А спиляв стару вербу Б грудкою землі поранив лелеку  В зруйнував

Інші завдання дивись тут... Робота № 5. Варіант 1. «ЧОМУ КРІТ ЧОРНИЙ» Завдання 2. Персонажі твору … А діти Б звірята В фантастичні істоти   Завдання 3. Кріт любив грати … А у піжмурки і схованки Б у футбол і волейбол В у шашки і шахи   Завдання 4. Будувати дім

Інші завдання дивись тут... Робота 4. Варіант 2. «ПАМ'ЯТНИК ГУСЕНІ» Завдання 2. Оповідання можна помістити у збірку … А «Сторінками історії» Б «Енциклопедія Чомучки» В «Перлинки дитячої творчості»   Завдання 3. Зарості кактусів допомогли

Інші завдання дивись тут... Робота № 4. Варіант 1.  «ЕКСКУРСІЯ В ЗООПАРК». Завдання 2. Оповідання помістимо у збірку… А «Брати наші менші» Б «Веселе слово» В «Казки і легенди»   Завдання 3. Цінь-Цвірінь був… А синичкою Б

Інші завдання дивись тут... Робота № 3. Варіант 2.  «ВОДА, ВОГОНЬ і ЧЕСТЬ». Завдання 2. Жанр твору… А легенда Б народна казка В авторська казка   Завдання 3. Вогонь можна знайти … А за димом  Б за звуками В за зірками   Завдання 4. Воду можна знайти

Я ЇМ ПРО ХОМУ, А ВОНИ ПРО ЯРЕМУ Мама каже: - Годі спати,  вже давно пора вставати.  Всі, хто спали, повставали, тільки ми одні проспали.  Сором! Сором! Мій синок  запізнився в дитсадок.    Каже син: - Ой-ой, матусю! Я ще сплю і не проснуся,  не будіть, я