Магнітне поле Землі. Минуло багато часу, поки люди довідалися, що наша Земля є гігантським магнітом. Область навколо планети, де функціонують магнітні сили, називають магнітним полем. Питання про походження магнітного поля досі остаточно не вирішене. Багато вчених схиляються до
Інші завдання дивись тут... РОЗПІЗНАВАННЯ ГРИБІВ. НЕЇСТІВНІ ГРИБИ – це гриби, які людина не вживає у їжу через малі розміри, тверді плодові тіла (гриби-трутовики), гіркий смак (жовчний гриб). ЇСТІВНІ ГРИБИ. Представники: білий гриб, польський гриб, сироїжка світло-жовта,
Інші завдання дивись тут... ШАПИНКОВІ ГРИБИ належать до базидіоміцетів. Кількість видів: близько 8000 видів. Поширення: наземні місця зростання (ліси, луки, степи, поля тощо), а гнойовик водний мешкає у воді (на всіх континентах, окрім Антарктиди). Назва пояснюється тим, що на поверхні
Інші завдання дивись тут... Сторінка 56. Тема: Життєві форми рослин. Рослинні угруповання. Зв'язки рослин з іншими організмами Завдання 1. Життєві форми рослин. Життєві форми рослин Дерево Чагарник і чагарничок Трав'яниста рослина Ознаки Молоді пагони до кінця першого
Інші завдання дивись тут... Програма 2023 року Сторінка 54 Які взаємозв'язки організмів у ґрунті Завдання 1 Розгадай кросворд «Чорнозем» (виправлений варіант). 1. Здатність ґрунту забезпечувати рослину всім необхідним (родючість). 2. Один з неорганічних складників ґрунту (повітря). 3.
Інші завдання дивись тут... Вправа 237. Які сполуки називають білками? Білки — високомолекулярні органічні сполуки, які виконують особливі біологічні функції в живих організмах. Які функції вони виконують у живих організмах? Енергетичну, будівельну, сигнальну, рухову,
Інші завдання дивись тут... ЦЕНОЗ (від грец. коінос - спільний) — взаємозв’язки живої та неживої природи, що виникають на певній території. Організми тісно взаємодіють між собою та з неживою природою: беруть з навколишнього середовища певні речовини (кисень, вуглекислий газ,
Інші завдання дивись тут... РОСЛИННІ УГРУПОВАННЯ Місцезростання – тип місцевості, де поширений певний вид рослин. Флора – сукупність видів рослин, що зростають на певній території (наприклад, флора України, Карпат, Криму). Назва походить від імені міфічної богині давніх римлян Флори,
Інші завдання дивись тут... Значення знань основних екологічних груп рослин та їх життєвих форм: потрібні для правильного догляду за рослинами: їх поливом, вибором місця розташування або посадки, обрізки, пересіву, укриття на зиму, розмноження тощо. Потреби рослин у світлі обов'язково враховують,
Інші завдання дивись тут... ЖИТТЄВА ФОРМА РОСЛИН визначається особливістю будови (вигляд та розмір) надземної частини рослини, що пов'язана із пристосуванням до усіх факторів середовища. Життєва форма також характеризує тривалість життя рослини. Рослини за життєвими формами: деревні (дерева
Інші завдання дивись тут... Вправа 233. Чому крохмаль і целюлозу називають природними полімерами? Бо вони синтезуються в рослинах. Порівняйте склад молекул цих вуглеводів. Це природні полімери, мономерами яких є група атомів С6Н10О5 - залишок молекули глюкози, що мають різну ступінь
Інші завдання дивись тут... Обладнання: штатив із пробірками, пробіркотримач, шпатель, піпетки. Реактиви: порошок магнію, MgO (або інший основний оксид), Na2CO3, розчини CH3COOH, NaOH, лакмусу. ХІД РОБОТИ Дослід 1. Наливаємо у дві пробірки по 1 мл розчину етанової кислоти. 1. У першу
Інші завдання дивись тут... Обладнання: штатив із пробірками, пробіркотримач, пальник. Реактиви: розчини гліцеролу, CuSO4, NaOH (або KOH). ХІД РОБОТИ 1. У пробірку наливаємо розчину лугу об’ємом 1–2 мл та додаємо кілька крапель блакитного розчину купрум (ІІ) сульфату. Що
Інші завдання дивись тут... ДОСЛІД 1 Дія оцтової кислоти на індикатор Послідовність дій Спостереження Висновки Наносимо краплю розчину оцтової кислоти на універсальний індикаторний папірець Забарвлення індикатора змінилося на червоне
Інші завдання дивись тут... Вправа 226. Які сполуки називають вуглеводами? Вуглеводи - це органічні сполуки, які мають загальну формулу Cn(H2O)m, або CnH2mOm. Поясніть походження цієї назви. Назва походить від слів «вуглець» і «вода». Вправа 227.