Нещодавно на уроці читання ми вивчали казку «Чому в морі вода солона».      У ній розповідається про двох рідних братів. Вони мають дуже різні характери. Казка вчить бути схожим на молодшого брата. Він лагідний, щедрий, поділиться з іншими,

      Оголошення.   Кіт у чоботях збанкротував. Загубив свої чоботи. Просимо повернути їх за велику винагороду. Нею буде маленький жмут котячої шерсті.                                  

    На малюнку я бачу хлопця біля невеликої калюжі. Він у плащі. Перейшов дощ, та й залив усе навколо водою. Вітер ще не вщух, але вже поніс краплі дальше. Навіть кріт виліз зі своєї нори, щоб посушитись.      Хлопчик, напевно, уперше бачить так близько цю тваринку. Добре,

    Ліс не школа, а усіх навчає – говорить одне прислів’я. У вірші «Лісова книга» автор порівнює його з книгою.    Прочитати цікаву книгу лісу може той, хто не забуває її стежки. По-перше, прогулянка у  лісі – чудовий відпочинок. Той, хто

   На малюнку зображене біле місто. Воно розкинулось на недоступному пагорбі. Чарівне місто зі снігу та криги. У ньому панує вічний холод. Навколо його оточують високі мури. Два велетні надійно стоять на його сторожі. Всередині можна побачити гарний замок. Він піднімається у вись своїми

— Я маю маленького котика. — Ти раніше не мала тварин. Де ти його взяла?  — Восени я знайшла його на дорозі. Він був голодний, втомлений і самотній. А попереду була холодна зима. — Він міг не пережити зиму. —  Я теж так подумала. Мені стало жаль його.

    У короткому вірші про дощик Андрій Малишко зумів багато розповісти про явище природи.     Дощик вирвався «поміж заграв». Синіми кольорами чобіт, сорочки та стріл почав падати на землю. Ми читаємо і розуміємо, що він полився, немов із відра. Але він смішний і

     Вірші Ліни Костенко та Катерини Перелісної описують чарівну природу. Зміни, що супроводжують її у різні пори року. У обох віршах згадуються квіти, ставлять вони однакове запитання.         У вірші Ліни Костенко квіти здивовані, що покинуло їх тепле літо.

     На картині Катерини Білокур зображені доспілі яблука. Вони налиті соком, немов справжні. Виглядають дуже гарними та смачними. Хочеться попробувати їх. Яблука лежать на заквітчаній бабусиній хустині. Бабуся назбирала їх для онуків. А дає ті плоди мати-природа. Її весняний

    На зміну літу приходить осінь. Як тільки не називають осінню пору: і золотою, і чарівною, і щедрою.      Вона приносить із собою прохолодні дні. Зелені літні кольори зникають. Без теплого сонця жовтіє трава та дерева. Падають на землю жолуді дуба та плоди

    На картині я бачу дівчинку, котра любить читати книги.     Вона сидить у центрі на зручному кріслі, в руках у неї розгорнута невелика книжка. Вже прочитана більша половина сторінок. Не дочекалися сьогодні її подруги на ковзанці. Залишилися лежати ковзани до завтра.

     Нема для птаха нічого кращого за волю. Бо будь-яка клітка, навіть золота, є неволею.      По-перше, нема поряд інших птахів, ні з ким перемовитись щебетом. По-друге, пташка не зможе широко розправити крила та далеко полетіти. По-третє, втрачається самостійність,

1. Дівчинка Натка. 2. Недобрий Васько. 3. Їхня дружба. 4. Сварка. 5. Просьба Натки пограти у футбол. 6. Відмова. 7. Розлючена дівчинка. 8. Аніякісіньке враження Вадька. 9. Плавання. 10. Велосипед Милочки. 11. Згода. 12. Їзда «без рук». 13. Бетономішалка. 14. Натка підслуховує. 15.

Композиція до твору Експозиція: життя у містечку, Том побачив гарну синьооку дівчинку. Зав'язка: Том і Геккельбері Фінн ідуть на цвинтар  Розвиток дії: хлопці бачать вбивство лікаря на цвинтарі, помилково засуджують Мафа Портера, хлопці живуть на острові, Том бере на себе чужу провину і

1. Король та його доньки. 2. Старість. 3. Майбутня королева. 4. Відповідь старшої доньки. 5. Слово середульшої. 6. Відповідь молодшої. 7. Гнів батька. 8. Вигнання Марушки. 9. Засмучена дівчина. 10. Зустріч з бабусею. 11. Допомога віщунки. 12. Розтопилася сіль. 13. Засмучений король. 14. Час настав.