Звісно я ще малий, тому не доводилось працювати за гроші. Проте я намагаюся їх збирати.    Хочу розкати, як саме. Звичайно, я не відкладаю копійки зі сніданків. Батьки  завжди кажуть, що діти повинні добре їсти, щоб рости здоровими. Переконують  словами одного
Категорія : Твори проекту

   На мою думку деякі суфікси можна називати антонімічними.    До них можу віднести зменшувально-пестливі та збільшувально-згрубілі суфікси. Вони надають словам протилежного звучання. Наприклад, порівняємо слова морозець та морозище. У першому випадку розуміємо слабкий холод, то
Категорія : Твори проекту

   Я вважаю, що не можна однозначно, як і слова, префікси називати антонімічними. Можна лише вважати деякі префікси антонімічними тільки для певних слів.    Хочу пояснити свою думку. Наприклад, пари префіксів на – від, при – від, за – від в  певних словах,
Категорія : Твори проекту

   Весна – час пташиного гніздування.    Навесні гніздові птахи мостять гніздечка. Гніздяться вони на деревах, у кущах, на землі. Будують різноманітні гнізда.    Оминайте місця, де гніздують птахи! ***     Навесні прилетів лелека.
Категорія : Твори проекту

    Для чого потрібно навесні висаджувати дерева? Думаю, що усі ми знаємо чому: чисте повітря, кисень, краса, плоди, цінний матеріал…    Чи багато людей власноруч садили дерева? А що робити жителям багатоповерхівок? Звичайно, ви можете казати, мовляв, природа сама
Категорія : Твори проекту

— Як ти гадаєш, чи я авторитет? — Гадаю, що так. Серед однокласників ти точно авторитет. — Ти впевнений, що я підібрав правильне слово? Будь ласка, поясни, чому ти так думаєш? — Слово авторитет позначає особу, яка користується впливом, повагою. Ти ніколи не обма­нюєш, не
Категорія : Твори проекту

    Вареники – українська національна страва.     У різних регіонах вони можуть відрізнятися розмірами. А якої тільки начинки нема у кожному! Кислувата, запашна, жирна і пісна. Навіть солодка! Картопля, сир, капуста, ягоди – всього не перечислити. Зазвичай
Категорія : Твори проекту

План 1. Що тобі нагадують квітучі дерева? 2. Як цвітуть абрикоси? 3. Як з'являються смачні абрикоски?         За моїм вікном зацвів молодий абрикос. Квітки так рясно всіяли гілки, що дерево нагадує наречену під вуаллю. А чому саме її?       Абрикосовий
Категорія : Твори проекту

Шановна Олено Петрівно! Хочу подякувати Вам за те, що робите моє життя особливим. Адже, завдяки бібліотекарям життя дітей стає ще цікавішим.  Ви радо зустрічаєте мене на порозі бібліотеки! Завжди щиро порадите гарну книжку. Залюбки розповідаєте мені про новинки у світі книг. Дякую. Дата
Категорія : Твори проекту

      Жили-були за синім небом маленькі краплинки. Було їх так багато, що збирались вони у хмари – великі родини дощових краплинок.       У хмарах водяні краплі дружно бавилися. Вони не сиділи на одному місці, а постійно гралися в рухливі
Категорія : Твори проекту

Розповідь     Кожен з нас бачив виноградного равлика. А його мушлю упізнав точно!     Равлики – найповільніші тварини. За хвилину молюск долає сім сантиметрів шляху. На його голові добре видно щупальця. На великій парі ріжок знаходяться очі. Нюхає тварина малими
Категорія : Твори проекту

Тема: міркування про українські народні рухливі ігри. Головна думка: «шануйте рідне». Мета: переконати шанувати українське слово, музику, гру. Будова тексту: Зачин (твердження) Відомо, що діти люблять гратися. Особливо полюбляють рух­ливі ігри. Чому? Хто водив
Категорія : Твори проекту

У які ігри ти любиш грати    Я люблю гратися в геоборд.    Це чудова настільна гра! Мій подарунок на день народження. Вона являє собою дощечку з набити виступами. Може бути дерев’яною або пластмасовою. До неї додаються кольорові резинки та схеми. Геобордом можуть гратися і
Категорія : Твори проекту

Розповідь     Лінивці – це малорухливі тварини, які мешкають у Південній Америці.     Вони харчуються переважно  рослинами. У них повільний обмін речовин, тому їхній спосіб життя орієнтований на економію енергії. Більшу частину доби лінивці сплять.
Категорія : Твори проекту

  (використані цитати з підручника у лапках або прописом) Заголовок: "Хто може стати винахідником" Тема: розповідь про створворення винаходів Головна думка: "кожен з вас може стати винахід­ником" Мета: заклик "спостерігати за навко­лишнім світом, мріяти, фантазувати, експериментувати,
Категорія : Твори проекту