Інші завдання дивись тут...


 Розв'язник до робочого зошита "Математика 2 клас Листопад Н.П"

СТОРІНКА 21

Завдання 1 Сума розрядних доданків

45 = 40 + 5     77 = 70 + 7      24 = 20 + 4

89 = 80 + 9     49 = 40 + 9      55 = 50 + 5

 

Завдання 2  Натуральні числа

«Сусіди» числа – це попереднє і наступне числа:

55, 56, 57                   89, 90, 91

88, 89, 90                   98, 99, 100

 

Завдання 3

Додати 1 – означає знайти наступне числа

Відняти 1 – означає знайти попереднє число

69 + 1 = 70

89 + 1 = 90

30 – 1 = 29

100 – 1 = 99

56 + 3 + 1 = 59 + 1 = 60

73 – 3 – 1 = 70 – 1 = 69

Завдання 4  Складена задача

Купили 10 пиріжків. Із них 6 пиріжків — з грибами, а решта — з капустою. Пончиків з повидлом купили на 3 більше, ніж пиріжків з капустою. Скільки пончиків купили?

Схема

Вираз

Короткий запис №1

Із грибами — 6 пиріжків

Із капустою — ?

Всього — 10 пиріжків

Короткий запис №2

Пиріжки із капустою — 4 штуки

Пончики — ?, на 3 штуки більше

План розв’язування

1) Скільки пиріжків з капустою купили?

2) Скільки пончиків купили?

Розв’язання

1) 10 – 6 = 4 (п.) – пиріжків з капустою купили

2) 4 + 3 = 7 (п.) – пончиків купили

Відповідь: купили 7 пончиків

 

Завдання 5

У чотирикутнику 4 вершини, 4 сторони,  4 кути

У трикутнику 3 вершини, 3 сторони, 3 кути

 

СТОРІНКА 22

Завдання 1

1) Складена задача на віднімання суми від числа

18 + (4 + 6)        18 – 4 + 6       18 – (4 + 6)

Мама спекла 18 пиріжків. За сніданком з'їли 4 пиріжки, а за обідом — 6 пиріжків. Решту пиріжків залишили на полуденок. Скільки пиріжків залишили на полуденок?

Було

З'їли

Залишилось

18 пиріжків

4 пиріжки і 6 пиріжків

?

Короткий запис

Було — 18 пиріжків

З’їли — ?, 4 пиріжки і 6 пиріжків

Залишилось — ?

Схема

Вираз  18 – (4 + 6)

Короткий запис №1

Сніданок — 4 пиріжки

Обід —  6 пиріжків

Всього — ?

Короткий запис №2

Було — 18 пиріжків

З’їли — 10 пиріжків

Залишилось — ?

План розв’язування

1) Скільки всього пиріжків з'їли?

2) Скільки пиріжків залишили на полуденок?

Розв'язання

1) 4 + 6 = 10 (п.) – всього пиріжків з'їли

2) 18 – 10 = 8 (п.) – пиріжків залишили на полуденок

18 – (4 + 6) = 8 (п.)

2 спосіб

Оскільки спочатку пиріжки з'їли за сніданком, а потім – за обідом, тоді

Короткий запис

Було — 18 пиріжків

З’їли за сніданком — 4 пиріжки

Залишились (Було) — ?

З’їли за обідом — 6 пиріжків

Залишилось — ?

Схема

Вираз  (18 – 4) – 6

Короткий запис №1

Було — 18 пиріжків

З’їли за сніданком — 4 пиріжки

Залишились — ?

Короткий запис №2

Було — 14 пиріжків

З’їли за обідом — 6 пиріжків

Залишилось — ?

План розв’язування

1) Скільки пиріжків залишилось після сніданку?

2) Скільки пиріжків залишили на полуденок?

Розв'язання

1) 18 – 4 = 14 (п.) – пиріжків залишилось після сніданку

2) 14 – 6 = 8 (п.) – пиріжків залишили на полуденок

3 спосіб (виразом)

Було

З’їли

Залишилось

18 пиріжків

за сніданком

4 пиріжки

за обідом

6 пиріжків

?

Короткий запис

Було — 18 пиріжків

З’їли за сніданком — 4 пиріжки

З’їли за обідом — 6 пиріжків

Залишилось — ?

Схема

Розв'язання

18 – 4 – 6 = 8 (п.) – пиріжків залишили на полуденок

Відповідь: на полуденок залишили 8 пиріжків

 

Завдання 2

Р = 8 + 6 + 3 = 17 (см) – периметр трикутника

Р = 4 + 2 + 2 + 3 + 2 = 13 (см) – периметр п’ятикутника

 

Завдання 3

30 – 20 + 10 = 10 + 10 = 20

30 – (20 + 10) = 30 – 30 = 0

 

17 – 8 + 5 = 9 + 5 = 14

17 – (8 + 5) = 17 – 13 = 4

 

12 + 6 – 4 = 6 – 4 + 12 = 14

12 + (6 – 4) = 12 + 2 = 14

 

Завдання 4, 5 Порядок дій

40 + (20 – 10) = 50     — +

1) 20 – 10 = 10

2) 40 + 10 = 50

15 – (9 + 1) = 5   +, —

1) 9 + 1 = 10

2) 15 – 10 = 5

13 + 6 – 10 = 19 – 10 = 9    +, —

1) 13 + 6 = 19

2) 19 – 10 = 9

Зауважимо, що у виразах без дужок можна переставляти компоненти

13 + 6 – 10 = 13 – 10 + 6 = 3 + 6 = 9

Знайшли значення одного з виразів:

13 + 6 – 10 = 19 – 10 = 9

 

СТОРІНКА 23

Завдання 1  Порозрядне додавання (одиниці додаємо до одиниць, потім результат додаємо до десятків):

44 + 5 = 4 д. 4 од. + 5 од. = 4 д. + 4 од. + 5 од. = 4 д. + (4 од. + 5 од.) = 4 д. + 9 од. = 4 д. 9 од. = 49

44 + 5 = 49

44 + 5 = 49

 

72 + 7 = 7 д. 2 од. + 7 од. = 7 д. + 2 од. + 7 д. = 7 д. + (2 од. + 7 од.) = 7 д. + 9 од. = 7 д. 9 од. = 79

72 + 7 = 79

72 + 7 = 79

 

Завдання 2

Порозрядне додавання:

Порозрядне віднімання

5 + 4 = 9

15 + 4 = 19

35 + 4 = 39

85 + 4 = 89

6 + 2 = 8

16 + 2 = 18

46 + 2 = 48

96 + 2 = 98

8 – 3 = 5

18 – 3 = 15

58 – 3 = 55

68 – 3 = 65

7 – 5 = 2

17 – 5 = 12

77 – 5 = 72

87 – 5 = 82

Завдання 3  Складена задача на віднімання числа від суми

Купили б груш і 7 яблук. Для приготування фруктового салату використали 8 фруктів. Скільки яблук і груш залишилося?

Було

Використали

Залишилось

6 фруктів і 7 фруктів

8 фруктів

?

Короткий запис

Було — ?, 6 фруктів і 7 фруктів

Використали —  8 фруктів

Залишилось — ? 

Схема

Вираз   (6 + 7) – 8

Короткий запис №1

Груші — 6 фруктів

Яблука —  7 фруктів

Всього — ?

Короткий запис №2

Було — 13 фруктів

Використали —  8 фруктів

Залишилось — ?

План розв’язування

1) Скільки всього фруктів використали для приготування?

2) Скільки яблук і груш залишилося?

Розв'язання

1) 6 + 7 = 13 (фр.) – всього фруктів використали для приготування

2) 13 – 8 = 5 (фр.) – яблук і груш залишилося

2 спосіб (виразом)

Було

Використали

Залишилось

груші

6 фруктів

яблука

7 фруктів

8 фруктів

?

Короткий запис

Було — 6 фруктів і 7 фруктів

Використали —  8 фруктів

Залишилось — ? 

Схема

Розв'язання

6 + 7 – 8 = (6 + 7) – 8 = 5 (фр.)

Відповідь: залишилося 5 фруктів

 

Завдання 4

№1 – трикутник, №2 – трикутник, №3 – трикутник, №4 – чотирикутник

 

СТОРІНКА 24

Завдання 1  Порозрядне додавання (десятки додаємо до десятків, потім додаємо одиниці):

65 + 30 = 6 д. 5 од. + 3 д. = 6 д. + 5 од. + 3 д. = (6 д. + 3 д.) + 5 од. = 9 д. + 5 од. = 9 д. 5 од. = 95

65 + 30 = 95

65 + 30 = 95

 

53 + 34 = 5 д. + 3 д. 4 од. = 5 д. + 3 д. + 4 д. = (5 д. + 3 д.) + 4 од. = 8 д. + 4 од. = 8 д. 4 од. = 84

50 + 34 = 84

50 + 34 = 84

 

Завдання 2

73 + 20 = (70 + 3) + 20 = 70 + 20 + 3 = 90 + 3 = 93

47 + 50 = (40 + 7) + 50 = 40 + 50 + 7 = 90 + 7 = 97

 

Завдання 3

40 + 29 = 40 + (20 + 9) = 40 + 20 + 9 = 60 + 9 = 69

80 + 13 = 80 + (10 + 3) = 80 + 10 + 3 = 90 + 3 = 93

 

Завдання 4

Твердження

Так

ні

Число 56 розміщується між числами 49 і 59

49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59

 

Число 97 розміщується між числами 50 і 95

95, 96, 97

 

Число 33 розміщується між числами З0 і 40

30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40

 

Число 77 розміщується між числами 17 і 71

71, 72, 73, 74, 75, 76, 77

 

Завдання 5

P = 2 + 4 + 2 + 6 = 14 (см) – периметр чотирикутника

 

СТОРІНКА 25

Завдання 1  Віднімання круглих чисел (чисел, які закінчуються цифрою 0)

При відніманні круглих чисел в результаті завжди отримаємо кругле число

60 – 20 = 40

30 – 10 = 20

70 – 50 = 20

80 – 50 = 30

40 – 20 – 10 = 20 – 10 = 10

100 – 30 – 50 = 70 – 50 = 20

Завдання 2 Порозрядне віднімання

47 – 30 = 17

43 – 30 = 13

45 – 30 = 15

76 – 50 = 26

76 – 30 = 46

76 – 60 = 16

78 – 60 – 8 = 18 – 8 = 10

78 – 30 – 4 = 48 – 4 = 44

78 – 20 – 10 = 58 – 10 = 48

Завдання 3

1. Мій наїзник Поліна. Мене звати Вулкан

2. Мій колір сірий? Мене звати Coната

3. Мені 6 років і наїзник у мене Аліса. Мене звати Комета

4. У мене гніда масть і мені 8 років. Мене звати Жасмин

5. Мені 6 років. Я — вороної масті й мій наїзник — хлопець. Мене звати Буян

 

СТОРІНКА 26

Завдання 1  Переставний закон додавання

50 + 3 + 20 + 2 = 50 + 20 + 3 + 2 = 70 + 5 = 75

10 + 4 + 60 + 4 = 10 + 60 + 4 + 4 = 70 + 8 = 78

70 + 1 + 20 + 6 = 70 + 20 + 1 + 6 = 90 + 7 = 97

30 + 5 + 40 + 2 = 30 + 40 + 5 + 2 = 70 + 7 = 77

 

Завдання 2   Порозрядне додавання (десятки додаємо до десятків, одиниці додаємо до одиниць, потім додаємо знайдені результати):

34 + 53 = 3 д. 4 од. + 5 д. 3 од. = 3 д. + 4 од. + 5 д. + 3 од. = (3 д. + 5 д.) + (4 од. + 3 од.) = 8 д. + 7 од. = 8 д. 7 од. = 87

34 + 53 = 87

34 + 53 = 87

 

61 + 37 = 6 д. 1 од. + 3 д. 7 од. = 6 д. + 1 од. + 3 д. + 7 од. = (6 д. + 3 д.) + (1 од. + 7 од.) = 9 д. + 8 од. = 9 д. 8 од. = 98

61 + 37 = 98

61 + 38 = 98

 

Завдання 3  Порозрядне додавання

43 + 24 = (40 + 3) + (20 + 4) = (40 + 20) + (3 + 4) = 60 + 7 = 67

57 + 31 = (50 + 7) + (30 + 1) = (50 + 30) + (7 + 1) = 80 + 8 = 88

65 + 14 = (60 + 5) + (10 + 4) = (60 + 10) + (5 + 4) = 70 + 9 = 79

 

Завдання 4  Складена задача на зменшення на деяке число та знаходження суми

На конкурс шкільних проектів подали 8 проектів з математики, а проектів з літературного читання — на 2 менше. Скільки всього проектів з математики й літературного читання подали на конкурс?

Математика

Літературне читання

Всього

8 проектів

на 2 проекти менше

?

Короткий запис

Математика — 8 проектів

Літературне читання — ?, на 2 проекти менше

Всього — ?

Схема

Вираз   8 + (8 – 2)

Короткий запис №1

Математика — 8 проектів

Літературне читання — ?, на 2 проекти менше

Короткий запис №2

Математика — 8 проектів

Літературне читання — 6 проектів

Всього — ?

План розв’язування

1) Скільки проектів з літературного читання подали на конкурс?

2) Скільки всього проектів з математики й літературного читання подали на конкурс?

Розв’язання

1) 8 – 2 = 6 (пр.) – проектів з літературного читання подали на конкурс

2) 8 + 6 = 14 (пр.) – всього проектів з математики й літературного читання подали на конкурс

Відповідь: на конкурс діти подали 14 проектів

 

СТОРІНКА 27

Завдання 1  Порозрядне віднімання (десятки віднімаємо від десятків, одиниці віднімаємо від одиниць, потім додаємо знайдені результати):

56 – 23 = 33

56 – 23 = (50 + 6) – (20 + 3) = (50 – 20) + (6 – 3) = 30 + 3 = 33

 

78 – 54 = 24

78 – 54 = (70 + 8) – (50 + 4) = (7050) + (84) = 20 + 4 = 24

 

84 – 63 = 21

84 – 63 = (80 + 4) – (60 + 3) = (80 – 60) + (4 – 3) = 20 + 1 = 21

 

Завдання 2 

45 – 34 = 11

89 – 63 = 26

74 – 42 = 32

99 – 55 = 44

78 – 54 + 20 = 24 + 20 = 44

88 – 44 + 22 = 44 + 22 = 66

Завдання 3  Вирази, значення яких менші, ніж 50, зафарбували олівцем зеленого кольору, а вирази, значення яких, більші, ніж 70, — олівцем коричневого кольору:

45 – 23 = 22         42 + 5 = 47

15 + 20 = 35        100 – 20 = 80     40 + 9 = 49

69 – 8 = 61           73 + 6 = 79        60 + 18 = 78      74 – 21 = 53

 

СТОРІНКА 28

Завдання 1  Підкреслили круглі числа (числа, які закінчуються цифрою 0):

78, 30, 96, 10, 60, 67, 28, 100

Записали круглі числа в порядку змен­шення (від більшого до меншого): 

100, 60, 30, 10

 

Завдання 2   Порозрядне додавання з переходом через десяток

7 + 3 = 10

17 + 3 = 10 + (7 + 3) = 10 + 10 = 20

37 + 3 = 30 + (7 + 3) = 30 + 10 = 40

87 + 3 = 80 + (7 + 3) = 80 + 10 =  90

1 + 9 = 10

11 + 9 = 10 + (1 + 9) = 10 + 10 = 20

41 + 9 = 40 + (1 + 9) = 40 + 10 = 50

91 + 9 = 90 + (1 + 9) = 90 + 10 = 100

 

18 + 2 + 13 = 20 + 13 = 33

56 + 4 + 15 = 60 + 15 = 75

33 + 7 – 20 = 40 – 20 = 20

40 + 6 + 4 = 46 + 4 = 50

 

Завдання 3  Виділили вирази, значення яких є круглими числами

50 + 5 = 55     35 – 5 = 30    70 – 1 = 69   36 + 4 = 40

18 + 2 = 20     35 + 4 = 39

  

Завдання 4 

6 + 4 = 10       26 + 4 = 30  

16 + 4 = 20     36 + 4 = 40  

 

Завдання 5  Складена задача на додавання числа до суми

У ящику лежало 3 зелених і 8 синіх цеглинок Лего. Туди поклали ще 9 цеглинок. Скільки всього цеглинок Лего стало в ящику?

Було

Поклали

Стало

3 цеглинки і 8 цеглинок

9 цеглинок

?

 

Короткий запис

Було (лежало) — ?, 3 цеглинки і 8 цеглинок

Поклали — 9 цеглинок

Стало — ?

Короткий запис

Зелені — 3 цеглинки

Сині — 8 цеглинок

Стало (Було) — ?

Поклали — 9 цеглинок

Стало — ?

Схема

Вираз    (3 + 8) + 9

Короткий запис №1

Зелені — 3 цеглинки

Сині — 8 цеглинок

Всього — ?

Короткий запис №2

Було — 11 цеглинок

Поклали — 9 цеглинок

Стало — ?

План розв’язування

1) Скільки всього цеглинок Лего було в ящику?

2) Скільки цеглинок Лего стало в ящику?

Розв’язання

1) 3 + 8 = 11 (ц.) – всього цеглинок Лего було в ящику

2) 11 + 9 = 20 (ц.) – цеглинок Лего стало в ящику

2 спосіб

Оскільки в задачі не сказано якого кольору поклали цеглинки, тому припустимо, що поклали зелені цеглинки, тоді

Короткий запис

Було зелених — 3 цеглинки

Поклали зелені — 9 цеглинок

Стало (Зелені) — ?

Сині — 8 цеглинок

Всього — ?

Схема

Вираз    (3 + 9) + 8

Короткий запис №1

Було — 3 цеглинки

Поклали зелені — 9 цеглинок

Стало — ?

Короткий запис №2

Зелені — 12 цеглинок

Сині — 8 цеглинок

Всього — ?

План розв’язування

1) Скільки зелених цеглинок Лего стало в ящику?

2) Скільки цеглинок Лего стало в ящику?

Розв’язання

1) 3 + 9 = 12 (ц.) – зелених цеглинок Лего стало в ящику

2) 12 + 8 = 20 (ц.) – цеглинок Лего стало в ящику

3 спосіб

Припустимо, що поклали сині цеглинки, тоді

Короткий запис

Було синіх — 8 цеглинок

Поклали сині — 9 цеглинок

Стало (Сині) — ?

Зелені — 3 цеглинки

Всього — ?

Схема

Вираз    (8 + 9) + 3

Короткий запис №1

Було синіх — 8 цеглинок

Поклали сині — 9 цеглинок

Стало — ?

Короткий запис №2

Сині — 17 цеглинок

Зелені — 3 цеглинки

Всього — ?

План розв’язування

1) Скільки синіх цеглинок Лего стало в ящику?

2) Скільки цеглинок Лего стало в ящику?

Розв’язання

1) 8 + 9 = 17 (ц.) – синіх цеглинок Лего стало в ящику

2) 17 + 3 = 20 (ц.) – цеглинок Лего стало в ящику

4 спосіб (виразом)

Було

Поклали

Стало

зелені

3 цеглинки

сині

8 цеглинок

9 цеглинок

?

Короткий запис

Було — 3 цеглинки і 8 цеглинок

Поклали — 9 цеглинок

Стало — ?

Схема

Розв’язання

3 + 8 + 9 = 20 (ц.) – цеглинок Лего стало в ящику

Відповідь: в ящику стало 20 цеглинок

 

СТОРІНКА 29

Завдання 1

10 – 3 = 7

10 – 8 = 2

10 – 5 = 5

20 – 4 = 16

20 – 7 = 13

20 – 1 = 19

30 – 1 = 29

30 – 2 = 28

30 – 6 = 24

Завдання 2  Порозрядне віднімання з переходом через десяток:

40 – 7 = (30 + 10) – 7 = 30 + (10 – 7) = 30 + 3 = 33

90 – 9 = (80 + 10) – 9 = 80 + (10 – 9) = 80 + 1 = 81

100 – 6 = (90 + 10) – 6 = 90 + (10 – 6) = 90 + 4 = 94

 

Завдання 3  Складена задача на знаходження зменшуваного

Владик виготовив браслети. 10 браслетів він по­дарував однокласникам, а 8 браслетів — друзям із гуртка. Скільки всього браслетів виготовив Владик, якщо в нього залишилося ще 2 браслети?

Було

Подарував

Залишилося

?

10 браслетів і 8 браслетів

2 браслети

Короткий запис

Було (виготовив) — ?

Подарував — ?, 10 браслетів і 8 браслетів

Залишилось — 2 браслети

Схема

Вираз    2 + (10 + 8)

Короткий запис №1

Однокласникам — 10 браслетів

Друзям — 8 браслетів

Всього — ?

Короткий запис №2

Було — ?

Подарував — 18 браслетів

Залишилось — 2 браслети

План розв’язування

1) Скільки всього браслетів подарував Владик?

2) Скільки браслетів виготовив Владик?

Розв’язання

1) 10 + 8 = 18 (бр.) – всього браслетів подарував Владик

2) 2 + 18 = 20 (бр.) – браслетів виготовив Владик

2 спосіб

Припустимо, що спочатку хлопчик подарував браслети однокласникам, а потім друзям з гуртка, тоді

Короткий запис

Було — ?

Подарував однокласникам — 10 браслетів

Залишилось (Було) — ?      

Подарував друзям — 8 браслетів

Залишилось — 2 браслети

Схема

Вираз    (2 + 8) + 10

Короткий запис №1

Було — ?

Подарував друзям — 8 браслетів

Залишилось — 2 браслети

Короткий запис №2

Було — ?

Подарував однокласникам — 10 браслетів

Залишилось — 10 браслетів

План розв’язування

1) Скільки браслетів було, перед тим, як подарував друзям?

2) Скільки браслетів виготовив Владик?

Розв’язання

1) 2 + 8 = 10 (бр.) – браслетів було, перед тим, як подарував друзям

2) 10 + 10 = 20 (бр.) – браслетів виготовив Владик

3 спосіб (виразом)

Було

Подарував

Залишилося

?

однокласникам

10 браслетів

друзям

8 браслетів

2 браслети

Короткий запис

Було (виготовив) — ?

Подарував — 10 браслетів і 8 браслетів

Залишилось — 2 браслети

Схема

Розв’язання

2 + 8 + 10 = 20 (бр.) – браслетів виготовив Владик

Відповідь: Владик виготовив 20 браслетів

 

Завдання 4  Додавання частинами

37 + 5 = 37 + (3 + 2) = (37 + 3) + 2 = 40 + 2 = 42

86 + 8 = 86 + (4 + 4) = (86 + 4) + 4 = 90 + 4 = 94

58 + 4 = 58 + (2 + 2) = (58 + 2) + 2 = 60 + 2 = 62

 

Завдання 5  Додавання частинами

67 + 9 = 67 + 3 + 6 = 70 + 6 = 76

89 + 5 = 89 + 1 + 4 = 90 + 4 = 94

44 + 7 = 44 + 6 + 1 = 50 + 1 = 51

 

67 + 5 = 67 + 3 + 2 = 70 + 2 = 72

33 + 8 = 33 + 7 + 1 = 40 + 1 = 41

84 + 9 = 84 + 6 + 3 = 90 + 3 = 93

 

Зручніше до більшого числа додавати менше, тому спочатку застосували переставний закон додавання:

7 + 36 = 36 + 7 = 36 + 4 + 3 = 40 + 3 = 43

4 + 79 = 79 + 4 = 79 + 1 + 3 = 80 + 3 = 83

3 + 18 = 18 + 3 = 18 + 2 + 1 = 20 + 1 = 21

 

СТОРІНКА 30

Завдання 1, 2 

Порозрядне додавання з переходом через десяток

6 + 9 = 15

16 + 9 = (10 + 6) + 9 = 10 + (6 + 9) = 10 + 15 = 25

46 + 9 = (40 + 6) + 9 = 40 + (6 + 9) = 40 + 15 = 55

86 + 9 = (80 + 6) + 9 = 80 + (6 + 9) = 80 + 15 = 95

4 + 8 = 12

14 + 8 = (10 + 4) + 8 = 10 + (4 + 8) = 10 + 12 = 22

64 + 8 = (60 + 4) + 8 = 60 + (4 + 8) = 60 + 12 = 72

74 + 8 = (70 + 4) + 8 = 70 + (4 + 8) = 70 + 12 = 82

 

У виразах без дужок іноді доцільніше переставляти компоненти або розкладати число на зручні доданки:

78 + 7 – 5 = 7 – 5 + 78 = 2 + 78 = 70 + 10 = 80

65 + 6 – 11 = 60 + 11 – 11 = 60

53 + 8 + 9 = 50 + (3 + 8 + 9) = 50 + (2 + 8 + 1 + 9) = 50 + 20 = 70

26 + 6 – 30 = 20 + (6 + 6) – 30 = 20 + 12 – 30 = 32 – 30 = 2

 

Завдання 3  Проста задача на знаходження суми трьох доданків 

Вітя знищив у своєму комп'ютері 9 файлів з першої папки, 6 файлів із другої папки і 7 файлів із третьої папки. Скільки всього файлів знищив Вітя?

І папка

ІІ папка

ІІІ папка

Всього

9 файлів

6 файлів

7 файлів

?

Короткий запис

І папка — 9 файлів

ІІ папка — 6 файлів

ІІІ папка — 7 файлів

Всього — ?

Схема

Розв’язання

9 + 6 + 7 = 22 (ф.) – всього моделей машинок було у хлопців

Відповідь: Вітя знищив 22 файли

 

Завдання 4  Додавання частинами

37 + 5 = 37 + (3 + 2) = (37 + 3) + 2 = 40 + 2 = 42

86 + 8 = 86 + (4 + 4) = (86 + 4) + 4 = 90 + 4 = 94

58 + 4 = 58 + (2 + 2) = (58 + 2) + 2 = 60 + 2 = 62

 

Завдання 5

Додавання частинами:

67 + 9 = 67 + 2 + 6 = 70 + 6 = 76

89 + 5 = 89 + 1 + 4 = 90 + 4 = 94

44 + 7 = 44 + 6 + 1 = 70 + 1 = 71

Порозрядне додавання з переходом через десяток:

67 + 5 = 60 + (7 + 5) = 60 + 12 = 72

33 + 8 = 30 + (3 + 8) = 30 + 11 = 41

84 + 9 = 80 + (4 + 9) = 80 + 13 = 93

7 + 36 = 30 + (7 + 6) = 30 + 13 = 43

4 + 79 = 70 + (4 + 9) = 70 + 13 = 83

3 + 18 = 10 + (3 + 8) = 10 + 11 = 21

Інші завдання дивись тут...