Ответы математика Листопад робочий зошит 2 клас Сторінка 51 – 55 Нова програма 2019 року ГДЗ (відповіді)

Серія "Вчимось разом" до робочого зошита "Математика 2 клас Листопад Н.П"

Сторінка 51

Завдання 1 Таблиця ділення на число 3

Довжині кожного стрибка жабки відповідає три поділки на відрізку. Намалюй шлях жабки й полічи, скільки таких стрибків вона зробить, рухаючись від 0 до 12.

0-1-2-3-4-5-6-7-8-9-10-11-12

^{Поділок у 1 стрибку}	^{Кількість стрибків}	^{Поділок разом}
³	^?	¹²

^{Короткий запис}

^{12 поділок — це ? стрибків по 2 поділки}

^{Стрибки — ? стр., 12 поділок уміщає по 3 поділки}

Розв’язання

12 : 3 = 4 (стр.) – стрибків зробить.

Відповідь: зробить 4 стрибки.

Завдання 2 Частки перевіряємо множенням і діленням

24 : 3 = 8

8 • 3 = 24

24 : 8 = 3

18 : 3 = 6

3 • 6 = 18

18 : 6 = 3

12 : 3 = 4

4 • 3 = 12

12 : 4 = 3

27 : 3 = 9

9 • 3 = 27

27 : 9 = 3

Завдання 3 «Круговий» приклад

4 • 3 = 12 12 + 9 = 21 21 : 3 = 7 4 + 1 = 8 8 : 2 = 4

Завдання 4 Складена задача на знаходження суми числа і частки

Для школи купили 6 футбольних м'ячів, а волейбольних — утричі менше. Скільки всього футбольних і волейбольних м'ячів купили для школи?

^{Футбольні м’яч}	^{Волейбольні м’ячі}	^Всього
^{6 м’ячів}	^{у 3 рази менше}	^?

^{Короткий запис}

^{Футбольні — 6 м’ячів}

^{Волейбольні — ?, у 3 рази менше}

^{Всього — ?}

^{Вираз 6 + 6 : 3}

^{Короткий запис №1}

^{Футбольні — 6 м’ячів}

^{Волейбольні — ?, у 3 рази менше}

^{Короткий запис №2}

^{Футбольні — 6 м’ячів}

^{Волейбольні — 2 м’ячі}

^{Всього — ?}

^{План розв’язування}

^{1) Скільки волейбольних м'ячів купили для школи?}

^{2) Скільки всього футбольних і волейбольних м'ячів купили для школи?}

Розв’язання

1) 6 : 3 = 2 (м.) – волейбольних м'ячів купили для школи.

2) 6 + 2 = 8 (м.) – всього футбольних і волейбольних м'ячів купили для школи.

Відповідь: купили 8 футбольних і волейбольних м’ячів.

Завдання 5 Довжина смужки 9 см. Накресли відрізок утричі коротший, ніж смужка.

9 : 3 = 3 (см) – довжина відрізка

Сторінка 52

Завдання 1 Лінійка — 4 грн, олівці — 9 грн, пензлик — 11 грн, клей — 15 грн, гумка — 6 грн, фломастери — 14 грн

Зафарбуй кількість кубиків, що відповідає вартості кожного товару (стовпчикова діаграма)

Л□□□□ 4 грн

О□□□□□□□□□ 9 грн

П□□□□□□□□□□□ 11 грн

К□□□□□□□□□□□□□□□ 15 грн

Г□□□□□□ 6 грн

Ф□□□□□□□□□□□□□□ 14 грн

Клей – найдорожчий товар

Лінійка – найдешевший товар

Клей на 4 грн дешевший/дорожчий ніж пензлик (15 > 11 на 4, оскільки 15 – 11 = 4)

Гумка на 2 грн дешевша/дорожча, ніж лінійка (6 > 4 на 2, оскільки 6 – 4 = 2)

9 : 3 = 3 (грн) – ціна олівця

14 : 7 = 2 (грн) – ціна фломастера (в упаковці 7 фломастерів)

6 • 2 = 12 (грн) – вартість двох гумок

4 • 3 = 12 (грн) – вартість трьох лінійок

9 • 3 + 4 = 27 + 4 = 31 (грн) – вартість трьох наборів олівців і лінійки

Сторінка 53

Завдання 1 Проста задача на ділення на вміщення

12 зошитів розклали на парти, по 3 зошити на кожну. Намалюй стільки кружечків, на скільки парт розклали ці зошити.

OOOO

^{Короткий запис}

^{12 зошитів — це ? парт по 3 зошити}

^{Парти — ? п., 12 зошитів уміщають по 3 зошити}

^{12 : 3 = 4 (п.)}

Завдання 2

Спільне: дія ділення. Відмінне: отримані одиниці вимірювання.

1) _{Проста задача на ділення}

15 шоколадних батончиків розклали порівну в 3 пакети. Скільки батончиків в одному такому пакеті?

^{Короткий запис}

^{15 батончиків — це 3 пакети по ? батончиків}

^{Батончиків у пакеті — ? б., 15 батончиків розділити на 3 пакети}

Розв’язання

15 : 3 = 5 (батончиків) – батончиків в одному такому пакеті.

Відповідь: в одному пакеті 5 батончиків.

2) _{Проста задача на ділення на вміщення}

15 шоколадних батончиків розклали в пакети, по 3 батончики в кожний. Скільки пакетів з батончиками отримали?

^{Короткий запис}

^{15 батончиків — це ? пакетів по 3 батончики}

^{Пакетів — ? п., 15 батончиків уміщає по 3 батончики}

Розв’язання

15 : 3 = 5 (пакетів) – пакетів з батончиками отримали.

Відповідь: отримали 5 пакетів.

Завдання 3 «Круговий» приклад

3 • 5 = 15 15 + 12 = 27 27 : 3 = 9 9 • 2 = 18 18 – 15 = 3

Завдання 4 Коли усю воду з фужерів перелили в однаковий посуд, тоді бачимо, що в другому фужері води було більше.

Сторінка 54

Завдання 1 Порядок дій

47 – 35 + 11 = 23

1) 47 – 35 = 12

2) 12 + 11 = 23

56 + (67 – 49) = 74

1) 67 – 49 = 18

2) 56 + 18 = 74

45 – 3 • 9 = 18

1) 3 • 9 = 27

45 – 27 = 18

24 : 3 + 56 = 64

1) 24 : 3 = 8

2) 56 + 8 = 64

100 – 3 • 9 = 73

1) 3 • 9 = 27

2) 100 – 27 = 73

32 + 21 : 3 – 30 = 9

1) 21 : 3 = 7

2) 32 + 7 = 39

3) 39 – 30 = 9

Завдання 2

45 – 2 • 9 = 27

1) 2 • 9 = 18

2) 45 – 18 = 27

18 : 3 – 6 = 0

1) 18 : 3 = 6

2) 6 – 6 = 0

(20 – 2) : 2 = 9

1) 20 – 2 = 18

2) 18 : 2 = 9

78 + 3 • 6 = 96

1) 3 • 6 = 18

2) 78 + 18 = 96

18 : 3 + 6 = 12

1) 18 : 3 = 6

2) 6 + 6 = 12

5 • (100 – 98) = 10

1) 100 – 98 = 2

2) 5 • 2 = 10

Завдання 3 Дії з іменованими числами

5 л • 2 = 10 л

6 м • 3 = 18 м

9 мм : 3 мм = 9 мм

21 м : 3 = 7 м

21 л : 3 л = 7

14 кг : 2 = 7 кг

Завдання 4 Порівняння чисел

3 • 4 < 34

(12 < 34)

3 • 4 > 3 + 4

(3 + 3 + 3 + 3 > 3 + 4)

2 + 2 = 2 • 2

10 + 10 = 10 • 2

27 : 3 < 27 – 3

(9 < 24)

18 : 2 < 18 + 2

(9 < 20)

Завдання 5

1) _{Складена задача на знаходження суми числа і добутку}

На тарілці лежить 3 банани, а яблук — удвічі більше. Скільки всього бананів і яблук лежить на тарілці?

^Банани	^Яблука	^Всього
^{3 штуки}	^{у 2 рази більше}	^?

^{Короткий запис}

^{Банани — 3 штуки}

^{Яблука — ?, у 2 рази більше}

^{Всього — ?}

Вираз 3 + 3 • 2

^{Короткий запис №1}

^{Банани — 3 штуки}

^{Яблука — ?, у 2 рази більше}

^{Короткий запис №2}

^{Банани — 3 штуки}

^{Яблука — 6 штуки}

^{Всього — ?}

^{План розв’язування}

^{1) Скільки яблук лежить на тарілці?}

^{2) Скільки всього бананів і яблук лежить на тарілці?}

^{Розв’язання}

^{1) 3 • 2 = 6 (шт.) – яблук лежить на тарілці.}

^{2) 3 + 6 = 9 (шт.) – всього бананів і яблук лежить на тарілці.}

^{Відповідь: на тарілці лежить 9 бананів і яблук.}

2) _{Складена задача на знаходження суми числа і частки}

Купили 9 лимонних тістечок, а горіхових — утричі менше. Скільки всього лимонних і горіхових тістечок купили?

^{Лимонні}	^{Горіхові}	^Всього
^{9 тістечок}	^{у 3 рази менше}	^?

^{Короткий запис}

^{Лимонні — 9 тістечок}

^{Горіхові — ?, у 3 рази менше}

^{Всього — ?}

Вираз 9 + 9 : 3

^{Короткий запис №1}

^{Лимонні — 9 тістечок}

^{Горіхові — ?, у 3 рази менше}

^{Короткий запис №2}

^{Лимонні — 9 тістечок}

^{Горіхові — 3 тістечки}

^{Всього — ?}

^{План розв’язування}

^{1) Скільки горіхових тістечок купили?}

^{2) Скільки всього лимонних і горіхових тістечок купили?}

^{Розв’язання}

^{1) 9 : 3 = 3 (т.) – горіхових тістечок купили}

^{2) 9 + 3 = 12 (кг) – всього лимонних і горіхових тістечок купили}

^{Відповідь: купили 12 лимонних і горіхових тістечок}

Сторінка 55

Завдання 1

3 • 4 + 12 = 12 + 12 = 24

86 – 5 • 3 + 25 = 86 – 15 + 25 = 96

39 + 7 • 3 = 39 + 21 = 50 + 10 = 60

43 – 24 : 3 = 43 – 8 = 33 + (10 – 8) = 35

72 – 2 • 7 = 72 – 14 = 72 – 12 – 2 = 58

26 + 8 • 2 – 30 = 26 + 16 – 30 = 12

Завдання 2

1) Проста задача на знаходження суми

У першій презентації є 9 слайдів, а в другій — 5. Скільки всього слайдів у двох презентаціях?

^{І презентація}	^{ІІ презентація}	^Всього
^{9 слайдів}	^{5 слайдів}	^?

^{Короткий запис}

^{І презентація — 9 слайдів}

^{ІІ презентація — 5 слайдів}

^{Всього — ?}

Розв’язання

9 + 5 = 14 (сл.) – всього слайдів у двох презентаціях.

Відповідь: у двох презентаціях 14 слайдів.

2) У другій презентації є 5 слайдів. Софійка хоче залишити тільки два слайди. Запиши всі можливі пари слайдів. Скільки варіантів вибору двох слайдів є в Софійки?

1 спосіб	^{2 спосіб}^{(табличний)}
1 і 2, 1 і 3, 1 і 4, 1 і 5, 2 і 3, 2 і 4, 2 і 5, 3 і 4, 3 і 5, 4 і 5		¹	²	³	⁴	⁵
	¹		⁺	⁺	⁺	⁺
	²			⁺	⁺	⁺
	³				⁺	⁺
	⁴					⁺