ГДЗ математика 2 клас Оляницька Любов, завдання 231 – 261 нова програма 2019 року ответы к учебнику (відповіді до підручника)

Серія "Вчимось разом" до підручника "Математика 2 клас Оляницька Л.В."

Завдання 231

13 – 7 = 13 – 3 – 4 = 6 6 + 12 = 18 18 + 21 = 39 39 + 1 = 40 40 – 30 = 10

10 + 12 = 22 22 – 17 = 22 – 12 – 5 = 10 – 5 = 5 (років може прожити горобець хатній)

Завдання 232 Обчисли периметр квадрата зі стороною 2 см і прямокутника довжиною 5 см і шириною 2 см. Периметр якої фігури більший та на скільки?

Міркуємо так

1) Р = 2 + 2 + 2 + 2 = 8 (см) – периметр квадрата зі стороною 8 см.

2) Р = 5 + 2 + 5 + 2 = 14 (см) – периметр прямокутника довжиною 5 см і шириною 2 см.

3) 14 см > 8 см периметр прямокутника більший, ніж квадрата

14 – 8 = 6 (см) – на стільки сантиметрів більший периметр прямокутника, ніж квадрата.

Завдання 233 Порядок дій

^{Якщо в числовому виразі є дужки, спочатку виконують дію в дужках.}

9 – 3 + 4 = 4 – 3 + 9 = 1 + 9 = 10 9 – (3 + 4) = 9 – 7 = 2

Завдання 234 Читаємо вирази

15 – (3 + 7) = 15 – 10 = 5 «від п’ятнадцяти відняти суму чисел 3 і 7»

17 – (6 + 7) = 17 – 13 = 4 «від сімнадцяти відняти суму чисел 6 і 7»

5 + (18 – 9) = 5 + 9 = 14 «до п’яти додати різницю чисел 18 і 9»

7 + (11 – 4) = 7 + 7 = 14 «до семи додати різницю чисел 11 і 4»

Завдання 235 Складена задача на віднімання суми від числа

У перегонах брали участь 12 машин. На першому етапі з дистанції зійшли 3 машини, на другому — ще 2 машини. Скільки машин дійшло до фінішу?

^Було	^Зійшли	^{Залишилось}
^{12 машин}	^{3 машини і 2 машини}	^?

^{Короткий запис}

^{Було — 12 машин}

^{Зійшли — ?, 3 машини і 2 машини}

^{Залишилося — ?}

^{Вираз 12 – (3 + 2)}

^{Короткий запис №1}

^{І етап — 3 машини}

^{ІІ етап — 2 машини}

^{Всього — ?}

^{Короткий запис №2}

^{Було — 12 машин}

^{Зійшли — 5 машин}

^{Залишилося — ?}

^{План розв’язування}

^{1) Скільки всього машин зійшли з дистанції?}

^{2) Скільки машин дійшло до фінішу?}

Розв’язання

1) 3 + 2 = 5 (м.) – всього машин зійшли з дистанції.

2) 12 – 5 = 7 (м.) – машин дійшло до фінішу.

2 спосіб

^{Врахуємо те, як машини сходили з дистанції у часі, тоді}

^{Короткий запис}

^{Було — 12 машин}

^{Зійшли І етап — 3 машини}

^{Залишилося (Було) — ?}

^{Зійшли ІІ етап — 2 машини}

^{Залишилося — ?}

^{Вираз (12 – 3) – 2}

^{Короткий запис №}

^{Було — 12 машин}

^{Зійшли І етап — 3 машини}

^{Залишилося — ?}

^{Короткий запис №}

^{Було — 9 машин}

^{Зійшли ІІ етап — 2 машини}

^{Залишилося — ?}

^{План розв’язування}

^{1) Скільки машин залишилося після першого етапу?}

^{2) Скільки машин дійшло до фінішу?}

Розв’язання

1) 12 – 3 = 9 (м.) – машин залишилося після першого етапу.

2) 9 – 2 = 7 (м.) – машин дійшло до фінішу.

Відповідь: до фінішу дійшло 7 машин.

Завдання 236 Поставили дужки у виразах так, щоб рівності стали істинними

8 + (14 – 6) = 8 + 8 = 16 (8 + 14) – 6 = 8 – 6 + 14 = 16

11 – (4 + 5) = 11 – 9 = 2 7 – (3 + 4) = 7 – 7 = 0

Завдання 237

^{12 – 9 + 7 = 12 + 7 – 9 = 19 – 9 = 10}

^{46 – 42 + 8 = 4 + 8 = 8 + 2 + 2 = 12}

^{17 – (9 + 6) = 17 – (9 + 1 + 5) = 17 – 15 = 2}

^{5 + (38 – 32) = 5 + 6 = 11}

^{6 + (17 – 9) = 6 + (17 – 7 – 2) = 6 + 8 = 14}

^{14 + (8 – 3)}^{= 14 + 5 = 19}

Завдання 238 Складена задача на віднімання суми від числа

Майстер мав відремонтувати 15 холодильників за три тижні. За перший тиждень він відремонтував 6 холодильників, а за другий — 5 холодильників. Скільки холодильників залишилося відремонтувати майстрові за третій тиждень?

^{Короткий запис}

^{Було — 15 холодильників}

^{Відремонтував —}^?^{, 6 холодильників і 5 холодильників}

^{Залишилося —}^?

^{План розв’язування}

^{1) Скільки всього холодильників відремонтував майстер?}

^{2) Скільки холодильників залишилося відремонтувати майстрові за третій тиждень?}

Розв’язання

1) 6 + 5 = 11 (х.) – всього холодильників відремонтував майстер.

2) 15 – 11 = 4 (х.)

^{2 спосіб}

^{Врахуємо те, як майстер ремонтував холодильники у часі, тоді}

^{Короткий запис}

^{Було — 15 холодильників}

^{Відремонтував І тижня — 6 холодильників}

^{Залишилося (Було) —}^?

^{Відремонтував ІІ тижня — 5 холодильників}

^{Залишилося —}^?

^{План розв’язування}

^{1) Скільки холодильників залишилося відремонтувати після першого тижня?}

^{2) Скільки холодильників залишилося відремонтувати майстрові за третій тиждень?}

^{Розв’язання}

^{1) 15 – 6 = 9 (х.) – холодильників залишилося відремонтувати після першого тижня.}

^{2) 9 – 5 = 4 (х.)}

Відповідь: за третій тиждень майстрові залишилося відремонтувати 4 холодильники.

Завдання 239 Фігури, які не є многокутниками: 2, 4 (вони не мають кутів)

Завдання 240

^{54 зменшити на суму чисел 8 і 6: 54 – (8 + 6) = 54 – (8 + 2 + 4) = 54 – 14 = 40}

^{до 15 додати суму чисел 9 і 3: 15 + (9 + 3) = 15 + (9 + 1 + 2) = 15 + 12 = 27}

^{76 зменшити на різницю чисел 18 і 2: 76 – (18 – 2) = 76 – 16 = 60}

^{13 зменшити на 7, а потім збільшити на 21: (13 – 7) + 21 = (13 – 3 – 4) + 21 = 6 + 21 = 27}

Завдання 241

19 – (8 + 3) = 19 – 11 = 8 15 + (6 + 7) = 15 + 13 = 28

14 – 6 + 9 = 9 – 6 + 14 = 3 + 14 = 17 13 – (15 – 6) = 13 – 9 = 4

Завдання 242 Добрати числа, щоб нерівності були істинними

12 – 4 + 5 > 12

5 + 3 < 16 – 7

6 > 12 – (3 + 4)

^{12 – 4 + 5 > □}

^{13 > □}

^{□ + 3 < 16 – 7}

^{□ + 3 < 9}

^{□ + 3 < 6 + 3}

^{сума менша там, де менший доданок}

^{□ < 6}

^{□ > 12 – (3 + 4)}

^{□ > 5}

^або

^{12 > 12 – (3 + 4)}

^{зменшуване більше за різницю}

Завдання 243 Складена задача на віднімання суми від числа

У майстерні було 17 керамічних ваз. Майстриня розписала 8 ваз, учениця — 3 вази. Скільки ваз їм залишилося розписати?

1 спосіб

^{Короткий запис}

^{Було — 17 ваз}

^{Розписала майстриня — 8 ваз}

^{Залишилося (Було) —}^?

^{Розписала учениця — 3 вази}

^{Залишилося —}^?

^{План розв’язування}

^{1) Скільки ваз залишилося після того, як розписала майстриня?}

^{17 – 8 = 9 (в.)}

^{2) Скільки ваз їм залишилося розписати?}

^{9 – 3 = 6 (в.)}

Розв’язання

17 – 8 – 9 = 9 – 3 = 6 (в.)

2 спосіб

^{Спочатку обчислимо скільки ваз розписано, щоб дізнатися скільки залишилося, тоді}

^{Короткий запис}

^{Було — 17 ваз}

^{Розписали —}^?^{, 8 ваз і 3 ваз}

^{Залишилося —}^?

^{План розв’язування}

^{1) Скільки всього ваз розписали?}

^{8 + 3 = 11 (в.)}

^{2) Скільки ваз їм залишилося розписати?}

^{17 – 11 = 6 (в.)}

Розв’язання

17 – (8 + 3) = 17 – 11 = 6 (в.)

Відповідь: їм залишилося розписати 6 ваз.

Завдання 244

(88 – 82) + 6 = 6 + 6 = 12

75 – 24 – 30 = 51 – 30 = 21

7 + (6 + 5) = 7 + 11 = 18

34 – (8 + 6) = 34 – 14 = 20

27 – (8 + 7) = 27 – 15 = 12

3 + (59 – 50) = 3 + 9 = 12

Завдання 245 Складена задача на віднімання суми від числа

Фрекен Бок спекла 18 пампушок. Карлсон з'їв 9 пампушок, а Малий — 2 пампушки. Скільки пампушок залишилося?

^{Короткий запис}

^{Було (спекла) — 18 пампушок}

^{З’їли —}^?^{, 9 пампушок і 2 пампушки}

^{Залишилося —}^?

^{План розв’язування}

^{1) Скільки всього пампушок з'їли?}

^{9 + 2 = 11 (п.)}

^{2) Скільки пампушок залишилося?}

^{18 – 11 = 7 (п.)}

Розв’язання

18 – (9 + 2) = 18 – 11 = 7 (п.)

^{2 спосіб}

^{Врахуємо те, що спочатку з’їв Карлсон, а потім Малий, тоді}

^{Короткий запис}

^{Було — 18 пампушок}

^{З’їв Карлсон — 9 пампушок}

^{Залишилося (Було) —}^?

^{З’їли Малий — 2 пампушки}

^{Залишилося —}^?

^{План розв’язування}

^{1) Скільки пампушок залишилося, коли поїв Карлсон?}

^{18 – 9 = 9 (п.)}

^{2) Скільки пампушок залишилося?}

^{9 – 2 = 7 (п.)}

^{Розв’язання}

^{(18 – 9) – 2 = 9 – 2 = 7 (п.)}

Відповідь: залишилося 7 пампушок.

Завдання 246 Заповнили «магічні» квадрати

^{4 + 5 + 6 = 15 – магічне число}				^{4 + 6 + 8 = 18 – магічне число}
4	3	8	3 стовпчик: 15 – 6 – 1 = 8 1 рядок: 15 – 4 – 8 = 3 2 рядок: 15 – 5 – 1 = 9 1 стовпець: 15 – 4 – 9 = 2 3 рядок: 15 – 2 – 6 = 7	10	0	8	3 стовпчик: 18 – 8 – 8 = 2 Діагональ: 18 – 6 – 2 = 10 1 рядок: 18 – 10 – 8 = 0 2 стовпець: 18 – 0 – 6 = 12 3 рядок: 18 – 12 – 2 = 4
9	5	1		4	6	8
2	7	6		4	12	2

Завдання 247

^{13 – 5 – 4 = 8 – 4 = 4}

^{«від числа 13 відняти число 5}

^{і відняти число 4»}

^{13 – (5 – 4) = 13 – 1 = 12}

^{«від числа 13 відняти}

^{різницю чисел 5 і 4»}

^{13 – (5 + 4) = 13 – 9 = 13 – 3 – 6 = 4}

^{«від числа 13 відняти}

^{суму чисел 5 і 4»}

^{13 + 5 + 4 = 18 + 4 = 18 + 2 + 2 = 22}

^{«до числа 13 додати число 5 і}

^{додати число 4»}

^{13 + (5 + 4) = 13 + 9 = 13 + 7 + 2 = 22}

^{«до числа 13 додати суму чисел 5 і 4»}

^{(13 + 5) + 4 = 18 + 4 = 18 + 2 + 2 = 22}

^{«До суми чисел 13 і 5 додати число 4»}

^{13 + 5 – 4 = 5 – 4 + 13 = 14}

^{«до числа 13 додати число 5 і}

^{відняти число 4»}

^{13 + (5 – 4) = 13 + 1 = 14}

^{«до числа 13 додати}

^{різницю чисел 5 і 4»}

^{(13 + 5) – 4 = 18 – 4 = 14}

^{«від суми чисел 13 і 5}

^{відняти число 4»}

Завдання 248 Складена задача на знаходження суми

Тато обкопав 5 яблунь і 4 сливи, а син — 6 вишень. Скільки всього дерев обкопали тато й син?

^Тато	^Син	^Всього
^{5 дерев і 4 дерева}	^{6 дерев}	^?

^{Короткий запис}

^{Яблуні — 5 дерев}

^{Сливи — 4 дерева}

^{Всього (Тато) — ?}

^{Син — 6 дерев}

^{Всього — ?}

^{План розв’язування}

^{1) Скільки всього дерев обкопав тато? 5 + 4 = 9 (д.)}

^{2) Скільки всього дерев обкопали тато й син? 9 + 6 = 15 (д.)}

Розв’язання

(5 + 4) + 6 = (6 + 4) + 5 = 15 (д.) – всього дерев обкопали тато й син.

Відповідь: тато й син обкопали 15 дерев.

Завдання 249 Додавання числа до суми

^{Щоб додати до числа суму двох чисел, достатньо це число додати до одного з доданків і до отриманого результату додати інший доданок.}

(9 + 7) + 3 = (7 + 3) + 9 = 10 + 9 = 19 (6 + 5) + 5 = (5 + 5) + 6 = 10 + 6 = 16

(8 + 9) + 2 = (8 + 2) + 9 = 10 + 9 = 19 (10 + 7) + 10 = 17 + 10 = 27

Завдання 250 Виміряй сторони трикутника та обчисли його периметр.

а = 3 см, b = 8 см, с = 6 см

Р = 3 + 8 + 6 = 17 (см) – периметр трикутника.

Завдання 251 Проста задача на знаходження суми трьох доданків

Для ремонту спортзалу купили 7 л синьої, 4 л білої та 6 л зеленої фарби. Скільки всього літрів фарби купили для ремонту спортзалу?

^{Синя фарба}	^{Біла фарба}	^{Зелена фарба}	^Всього
^{7 л}	^{4 л}	^{6 л}	^?

^{Короткий запис}

^{Синя — 7 л}

^{Біла — 4 л}

^{Зелена — 6 л}

^{Всього — ?}

Розв’язання

7 + 4 + 6 = (4 + 6) + 7 = 17 (л) – всього літрів фарби купили для ремонту спортзалу.

Відповідь: для ремонту спортзалу купили 17 літрів фарби.

Завдання 252 Обчислили зручним способом

(9 + 4) + 7 = 13 + 7 = 20 (6 + 8) + 2 = (8 + 2) + 6 = 10 + 6 = 16

(11 + 7) + 3 = (7 + 3) + 11 = 10 + 11 = 21 (1 + 7) + 9 = (9 + 1) + 7 = 10 + 7 = 17

Завдання 253 Проста задача на знаходження суми трьох доданків

Бабуся з онуком спекли 7 пирогів з вишнями, 9 пирогів із сиром і 3 пироги з грибами. Скільки всього було пирогів?

^{З вишнями}	^{Із сиром}	^{З грибами}	^Всього
^{7 пирогів}	^{9 пирогів}	^{3 пироги}	^?

^{Короткий запис}

^{З вишнями — 7 пирогів}

^{Із сиром — 9 пирогів}

^{З грибами — 3 пироги}

^{Всього — ?}

Розв’язання

7 + 9 + 3 = (7 + 3) + 9 = 19 (п.) – всього було пирогів.

Відповідь: було 19 пирогів.

Завдання 254

9 + 7 = 16 16 + 2 = 18 18 – 10 = 8 8 + 2 = 10 10 + 50 = 60

60 – 35 = 25 (довжина тіла їжака у сантиметрах)

Завдання 255 Додавання числа до суми

(12 + 8) + 2 = (8 + 2) + 12 = 10 + 12 = 22

(3 + 14) + 7 = (3 + 7) + 14 = 10 + 14 = 24

(25 + 6) + 4 = (6 + 4) + 25 = 10 + 25 = 35

(2 + 7) + 8 = (2 + 8) + 7 = 10 + 7 = 17

Завдання 256 Складена задача на віднімання суми від числа

На дитячому майданчику 17 дітей на самокатах. Поїхали 4 дівчаток і 7 хлопчиків. Скільки дітей залишилося на майданчику?

^{Короткий запис}

^{Було — 17 дітей}

^{Поїхало —}^?^{, 4 дітей і 7 дітей}

^{Залишилося —}^?

^{План розв’язування}

^{1) Скільки всього дітей поїхало? 4 + 7 = 11 (д.)}

^{2) Скільки дітей залишилося на майданчику? 17 – 11 = 6 (д.)}

Розв’язання

17 – (4 + 7) = 17 – 7 – 4 = 6 (д.)

^{2 спосіб}

^{Врахуємо те, що спочатку поїхали дівчатка, а потім хлопчики, тоді}

^{Короткий запис}

^{Було — 17 дітей}

^{Поїхали дівчатка — 4 дітей}

^{Залишилося (Було) —}^?

^{Поїхали хлопчики — 7 дітей}

^{Залишилося —}^?

^{План розв’язування}

^{1) Скільки дітей залишилося, коли поїхали дівчатка?}

^{17 – 4 = 13 (д.)}

^{2) Скільки дітей залишилося на майданчику?}

^{13 – 7 = 6 (д.)}

^{Розв’язання}

^{(17 – 4) – 7 = (17 – 7) – 4 = 6 (д.)}

Відповідь: на майданчику залишилося 6 дітей.

Завдання 257 Віднімання суми від числа:

^{Щоб відняти суму двох доданків, достатньо від цього числа відняти один з доданків і від отриманого результату відняти другий доданок.}

18 – (8 + 3) = (18 – 8) – 3 = 10 – 3 = 7 15 – (6 + 5) = (15 – 5) – 6 = 10 – 6 = 4

14 – (4 + 7) = (14 – 4) – 7 = 10 – 7 = 3 17 – (5 + 7) = (17 – 7) – 5 = 10 – 5 = 5

Завдання 258 Складена задача на віднімання суми від числа

11 дітей сховалися на дитячому майданчику. Оля вже знайшла двох хлопців та одну дівчину. Скількох дітей їй ще потрібно знайти?

^{Короткий запис}

^{Було — 11 дітей}

^{Знайшла —}^?^{, 2 дітей і 1 дітей}

^{Залишилося —}^?

^{План розв’язування}

^{1) Скільки всього дітей вже знайшла Оля?}

^{2 + 1 = 3 (д.)}

^{2) Скількох дітей їй ще потрібно знайти?}

^{11 – 3 = 8 (д.)}

Розв’язання

11 – (2 + 1) = 11 – 1 – 2 = 8 (д.)

^{2 спосіб}

^{Врахуємо те, що спочатку Оля знайшла хлопців, а потім дівчаток, тоді}

^{Короткий запис}

^{Було — 11 дітей}

^{Знайшла хлопців — 2 дітей}

^{Залишилося (Було) —}^?

^{Знайшла дівчат — 1 дитина}

^{Залишилося —}^?

^{План розв’язування}

^{1) Скільки дітей треба ще знайти Олі після того, коли знайшла хлопців?}

^{11 – 2 = 9 (д.)}

^{2) Скількох дітей їй ще потрібно знайти?}

^{9 – 1 = 8 (д.)}

^{Розв’язання}

^{(11 – 2) – 1 = (11 – 1) – 2 = 8 (д.)}

Відповідь: Олі ще треба знайти 8 дітей.

Завдання 259 Батько з дітьми їхали на велосипедах. На всіх велосипедах було 7 коліс. Скільки було двоколісних і триколісних велосипедів?

^{Міркуємо так. 7 = 2 + 2 + 3 маємо 2 двоколісні і 1 триколісний велосипед.}

Відповідь: було 2 двоколісні велосипеди і 1 триколісний.

Завдання 260 Віднімання суми від числа:

12 – (9 + 2) = (12 – 2) – 9 = 10 – 9 = 1 19 – (9 + 5) = (19 – 9) – 5 = 10 – 5 = 5

16 – (6 + 7) = (16 – 6) – 7 = 10 – 7 = 3 14 – (5 + 4) = (14 – 4) – 5 = 10 – 5 = 5

Завдання 261 Складена задача на віднімання суми від числа

У їдальні було 13 кг яблук. Використали 5 кг червоних яблук і ще 3 кг зелених. Скільки кілограмів яблук залишилося в їдальні?

^{Короткий запис}

^{Було — 13 кг}

^{Використали —}^?^{, 5 кг і 3 кг}

^{Залишилося —}^?

^{План розв’язування}

^{1) Скільки всього кілограмів яблук використали?}

^{5 + 3 = 8 (кг)}

^{2) Скільки кілограмів яблук залишилося в їдальні?}

^{13 – 8 = 5 (кг)}

Розв’язання

13 – (5 + 3) = 13 – 3 – 5 = 5 (кг)

^{2 спосіб}

^{Врахуємо те, що спочатку використали червоні яблука, а потім зелені, тоді}

^{Короткий запис}

^{Було — 13 кг}

^{Використали червоні — 5 кг}

^{Залишилося (Було) —}^?

^{Використали зелені — 3 кг}

^{Залишилося —}^?

^{План розв’язування}

^{1) Скільки кілограмів яблук залишилося, коли використали червоні?}

^{13 – 5 = 8 (кг)}

^{2) Скільки кілограмів яблук залишилося в їдальні?}

^{8 – 3 = 5 (кг)}

^{Розв’язання}

^{(13 – 5) – 3 = (13 – 3) – 5 = 5 (кг)}

Відповідь: у їдальні залишилося 5 кілограмів яблук.

Інші завдання дивись тут...

ГДЗ математика 2 клас Оляницька Любов, завдання 231 – 261 нова програма 2019 року ответы к учебнику (відповіді до підручника)

Додавання коментаря