Серія "Вчимось разом" до підручника "Українська мова 2 клас, Пономарьова К.І."
(використані цитати з робочого зошита у лапках або прописом)
СТОРІНКА 125
Текст
Вправа 1
|
Речення не утворюють текст |
Речення утворюють текст. Тема: розповідь про театр |
|
У те-а-трі по-ка-зу-ва-ли но-ву ви-ста-ву. На-ша сім'-я ду-же дру-жна і ве-се-ла. У мі-сті є му-зе-ї, те-а-три, пар-ки. Гля-да-чі а-пло-ду-ва-ли а-кто-рам. |
На-ша сім'-я по-бу-ва-ла в те-а-трі. Там по-ка-зу-ва-ли ці-ка-ву ви-ста-ву. Ми у-ва-жно сте-жи-ли за по-ді-я-ми на сце-ні. У кін-ці а-пло-ду-ва-ли а-кто-рам. |
Зв'язані за змістом речення утворюють текст.
У тексті речення розміщені в певній послідовності.
Вправа 2 Розпитай, чи бували однокласники в театрі та що найбільше там сподобалось (Діалог)
Вправа 3, 4 Розташували речення так, щоб вийшов текст
У ляль-ко-во-му те-а-трі по-ча-ла-ся ви-ста-ва.
Це О-ля з Юр-ком ді-ста-ли цу-кер-ки.
У-сі за-хо-пле-но ди-ви-ли-ся на сце-ну.
Ра-птом щось за-ша-ру-ді-ло.
У ляльковому театрі почалася вистава. Усі захоплено дивилися на сцену. Раптом щось зашаруділо. Це Оля з Юрком дістали цукерки.
СТОРІНКА 126
Вправа 5
Чи правильно поводилися діти в театрі? У театрі діти поводилися неправильно.
Чому під час вистави не можна їсти? Під час вистави не можна їсти, щоб не заважати іншим глядачам.
Вправа 6, 7 Числівники
Квиток у театр
|
Київський театр ляльок Пітер Пен |
|
|
Дата: 14 травня Початок: 11:00 |
Ряд: 5 Місце: 8 Ціна: 90 грн |
У який театр зібралася Родзинка? Родзинка зібралась у Київський театр ляльок.
На яку виставу? На виставу «Пітер Пен».
Коли відбудеться вистава? Вистава відбудеться чотирнадцятого травня об одинадцятій годині ранку.
На якому місці сидітиме Родзинка? Родзинка сидітиме у п’ятому ряді на восьмому місці.
Скільки коштує квиток? Квиток коштує дев’яносто гривень.
Вправа 8, 9 Розкажи, що зображено на малюнку
Розповідь про лялькову виставу «Колобок»
Вправа 10 Виправили недолік тексту
У те-а-трі є пев-ні пра-ви-ла по-ве-дін-ки. Вер-хній о-дяг тре-ба за-ли-ша-ти в гар-де-ро-бі. У бу-фе-ті за-па-хли га-ря-чі бу-тер-бро-ди. Під час ви-ста-ви не мо-жна ро-змов-ля-ти.
У театрі є певні правила поведінки. Верхній одяг треба залишати в гардеробі. Під час вистави не можна розмовляти. На перерві можна відвідати буфет.
СТОРІНКА 127
Заголовок тексту
Вправа 1, 2, 3
Заголовок — це назва тексту, він повідомляє, про що йтиметься в тексті.
Для чого заголовки?
Я-кось Ще-бе-тун-чик за-ли-шив-ся вдо-ма у-двох з ді-ду-сем. Хло-пчик у-зяв-ся бу-ду-ва-ти ко-ра-бель із де-та-лей кон-стру-кто-ра. А ді-дусь гор-тав га-зе-ту і про-мов-ляв:
— Но-во-го у-кра-їн-сько-го лі-та-ка по-ка-за-ли на ви-став-ці в Па-ри-жі. На-ші спор-тсме-ни го-ту-ю-ться до о-лім-пій-ських і-гор. У Кар-па-тах за-цві-ла до-ли-на нар-ци-сів. На ви-хі-дні о-бі-ця-ють хо-ро-шу по-го-ду.
— Ді-ду-сю, я з'є-днав ли-ше кіль-ка де-та-лей. А ти вже встиг ді-зна-ти-ся стіль-ки но-во-го. Як то-бі це вда-ло-ся?
— Ще-бе-тун-чи-ку, а на-ві-що, по-тво-є-му, і-сну-ють за-го-лов-ки?
Вправа 4, 5 Придумали заголовок до тексту, записали заголовок і два останніх речення.
Заголовок: «Ворони», «Розумні птахи», «Як ворони добувають їжу?»
Во-ро-ни ви-га-ду-ють хи-трі спо-со-би до-бу-ва-ння ї-жі.
Роз-ки-да-ють по до-ро-зі сти-глі го-рі-хи. По-тім си-дять на де-ре-вах і че-ка-ють, щоб ма-ши-ни їх роз-ко-ло-ли. То-ді зби-ра-ють сма-чні се-ре-дин-ки.
Суху скоринку хліба ворона обов'язково розмочить у калюжі. І тільки після цього з'їсть.
Ворони і граки – розумні птахи
СТОРІНКА 128
Вправа 6 Поміркуйте, про що йтиметься в тексті зі заголовком «Вигадка про їжаків».
|
Вигадка |
Насправді |
|
Їжаки запасають на зиму поживу |
Вже з осені їжаки впадають в зимову сплячку |
|
Їжаки люблять молоко |
Їжаків не можна годувати цим продуктом |
Вправа 7, 8 Записали заголовок і три останні речення про їжака
Ча-сто в книж-ках зу-стрі-ча-є-мо ма-люн-ки ї-жа-чка з рум'-я-ним я-блу-ком чи гри-ба-ми на спи-ні. У-сі впев-не-ні, що їх ї-жак за-па-са-є на зи-му.
Від-кри-ва-є-мо та-єм-ни-цю. Ї-жа-кам не по-трі-бні за-па-си ї-жі. У-зим-ку во-ни сплять.
Заголовок: «Вигадка про їжаків», «Таємниця про їжаків»
Відкриваємо таємницю. Їжакам не потрібні запаси їжі. Узимку вони сплять.
їжак наголос їжа́к склади ї-жак звукова схема [ = ● | — ●́ — ] [й і ж а к]
яблуко я́блуко я-блу-ко [ = ●́ | — — ● | — ● ] [й а б л у к о]
Вправа 9 Розповідь за малюнком «Незвична дружба»
Клички тварин: собака Бровко, киця Мурка.
Вправа 10 Придумали заголовок, утворили з речень текст (записали речення у відповідній послідовності).
У ли-си-ці хвіст не для кра-си.
А взим-ку хвіст за-хи-ща-є ли-си-цю від мо-ро-зів.
Во-на ви-ко-ри-сто-ву-є йо-го як кер-мо.
Заголовок: «Лисиччин хвіст», «Хвіст лисички», «Для чого лисиці хвіст?»
У лисиці хвіст не для краси. Вона використовує його як кермо. А взимку хвіст захищає лисицю від морозів.