ГДЗ робочий зошит Будна, Беденко 3 клас математика сторінка 9

Інші завдання дивись тут...

Серія "Вчимось разом" до робочого зошита "Математика 3 клас Будна Н., Беденко М."

Сторінка 9 До с. 17–18 (№ 89–99)

Завдання 1 Письмове віднімання

_43

_81

_74

_62

_54

Завдання 2 Складена задача на різницеве порівняння

Квочка мала висидіти 25 курчат. Вилупилося 9 курчат. На скільки менше курчат квочка висиділа, ніж їй залишилося висиджувати?

^{Короткий запис}

^{Курчат вилупилося — 9 курчат, на}^?^менше

^{Курчат залишилося —}^?^{, 25 курчат без 9 курчат}

^{Вираз (25 – 9) – 9}

Розв’язання

1) 25 – 9 = 25 – 5 – 4 = 20 – 4 = 16 (к.) – курчат залишилося висиджувати.

2) 16 – 9 = 7 (к.) – на стільки менше курчат квочка висиділа, ніж їй залишилося висиджувати.

Відповідь: на 7 курчат менше квочка висиділа, ніж їй залишилося висиджувати.

Завдання 3 Рівняння

х – 34 = 16

х = 16 + 34

х = 34 + 6 + 10

х = 50

50 – 34 = 10 + (40 – 34) = 16

72 – х = 36

х = 72 – 36

х = 72 – 32 – 4

х = 36

72 – 36 = 72 – 32 – 4 = 36

До с. 19–20 (№ 100–110)

Завдання 1 Письмове додавання

_60

_54

_33

_64

_62

+39

+78

+58

+47

+37

Сторінка 10

Завдання 2 Проста задача на віднімання

У кошику було 63 яблука. На пиріг використали 18 яблук. Скільки яблук залишилося в кошику?

^{Короткий запис}

^{Було — 63 яблука}

^{Використали — 18 яблук}

^{Залишилося — ?}

Розв’язання

1) 63 – 18 = 43 + (20 – 18) = 45 (ябл.) – яблук залишилося в кошику.

Відповідь: у кошику залишилось 45 яблук.

^{Обернена задача на знаходження зменшуваного для пошуку числа 63}

^{У кошику були яблука. Після того, як на пиріг використали 18 яблук, у кошику залишилося 45 яблук. Скільки яблук було в кошику спочатку?}

^{Короткий запис}

^{Було — ?}

^{Використали — 18 яблук}

^{Залишилося — 45 яблук}

^{Розв’язання}

^{1) 45 + 18 = 45 + 5 + 13 = 63 (ябл.)}^{– яблук було в кошику спочатку.}

^{Відповідь: спочатку в кошику було 63 яблука}^.

^{Обернена задача на знаходження від’ємника на знаходження числа 18}

^{У кошику було 63 яблука. Після того, як на пиріг використали декілька яблук, у кошику залишилося 45 яблук. Скільки яблук використали?}

^{Короткий запис}

^{Було — 63 яблука}

^{Використали — ?}

^{Залишилося — 45 яблук}

^{Розв’язання}

^{1) 63 – 45 = 63 – 43 – 2 = 18 (ябл.)}^{– яблук використали.}

^{Відповідь: використали 18 яблук.}

До с. 20–21 (№ 111–121)

Завдання 1 Підкреслили рівність з найбільшим зменшуваним

^{Зменшуване – Від’ємник = Різниця}

^{23 + 48 = (20 + 40) + (3 + 8) = 60 + 11 = 71}

^{37 + 16 = 37 + 3 + 13 = 40 + 13 = 53}

^{42 – 37 = 2 + (40 – 37) = 2 + 3 = 5}

^{87 – 49 = 87 – 47 – 2 = 40 – 2 = 38}

^{36 + 15 = (30 + 10) + (6 + 5) = 40 + 11 = 51}

^{74 – 17 = 54 + (20 – 17) = 54 + 3 = 57}

Завдання 2 Складена задача на віднімання

На кульбабці було 23 мурашки. 8 з них пішли пішки, а 9 полетіли на парашутиках. Скільки мурашок залишилося?

1 спосіб

^{Короткий запис}

^{Було — 23 мурашки}

^{Пішли — 8 мурашок}

^{Залишилося (Було) —}^?

^{Полетіли — 9 мурашок}

^{Залишилося —}^?

Розв’язання

(23 – 8) – 9 = 6 (м.) – мурашок залишилося.

2 спосіб

^{Короткий запис}

^{Було — 23 мурашки}

^{Пішли і полетіли —}^?^{, 8 мурашок і 9 мурашок}

^{Залишилося —}^?

Розв’язання

23 – (8 + 9) = 6 (м.) – мурашок залишилося.

Відповідь: залишилося 6 мурашок.

Сторінка 11

Завдання 3 Знайди периметр трикутника, довжина сторін якого 4 дм, 8 дм і 10 дм.

Розв’язання

Р = (4 + 8 + 10) = 22 (дм)

Відповідь: периметр трикутника 22 дм.

До c. 22–23 (№ 122–133)

Завдання 1 Підкресли вирази, значення яких більші за 50:

^{2 • 6 + 32 = 12 + 32 = 44}

^{8 • 2 + 65 = 16 + 65 = 65 + 5 + 11 = 70 + 11 = 81}

^{3 • 9 + 25 = 27 + 25 = 27 + 3 + 22 = 30 + 22 = 52}

^{3 • 7 + 37 = 21 + 37 = 58}

^{81 – 3 • 2 = 81 – 6 = 81 – 1 – 5 = 80 – 5 = 75}

^{92 – 3 • 3 = 92 – 6 = 92 – 2 – 4 = 90 – 4 = 86}

Завдання 2 Складена задача на збільшення у декілька разів і знаходження суми

Купили 4 кг апельсинів, а яблук — у 2 рази більше. Скільки всього кілограмів апельсинів і яблук купили?

^{Короткий запис}

^{Апельсини — 4 кг}

^{Яблука —}^?^{, у 2 рази більше}

^{Всього —}^?

^{Вираз 4 + 4 • 2}

Розв’язання

1) 4 • 2 = 8 (кг) – яблук купили.

2) 4 + 8 = 12 (кг) – всього кілограмів апельсинів і яблук купили.

^{2 спосіб}

^{Якщо купили 4 кг апельсинів, а яблук у 2 рази більше, це означає що на апельсини припадає 1 частина, а на яблука – 2 таких частини, тоді разом 4 • 3 = 12 (кг) – всього кілограмів апельсинів і яблук купили.}

Відповідь: купили 12 кілограмів апельсинів і яблук.

Завдання 3 Складена задача на знаходження суми добутку і числа

Оленка купила З коробки кольорових олівців, по 6 олівців у кожній, і 5 простих олівців. Скільки всього олівців купила Оленка?

^{Короткий запис}

^{Кольорові —}^?^{ол., 3 коробки по 6 олівців}

^{Прості — 5 олівців}

^{Всього —}^?

^{Вираз 6 • 3 + 5}

Розв’язання

1) 6 • 3 = 18 (ол.) – кольорових олівців купила Оленка.

2) 18 + 5 = 23 (ол.) – всього олівців купила Оленка.

Відповідь: Оленка купила 23 олівці.

Сторінка 12 До c. 23–26 (№ 134–145)

Завдання 1 Порядок дій

5 • 3 + 28 = 15 + 28 = 30 + 13 = 43

2 • 8 + 37 = 16 + 37 = 40 + 13 = 53

42 + 53 = 95

3 • (28 – 19) = 3 • (28 – 18 – 1) = 3 • 9 = 27

2 • (96 – 87) = 2 • (96 – 86 – 1) = 2 • 9 = 18

27 + 18 = 30 + 15 = 45

Завдання 2 Проста задача на знаходження суми зі змінною

У хлопчика було 33 каштани і а жолудів. Скільки всього каштанів і жолудів було у хлопчика? Склади вираз і розв’яжи задачу, якщо а = 18.

^{Короткий запис}

^{Каштани — 33 штуки}

^{Жолуді — а штук}

^{Всього — ?}

Розв’язання

а + 33 (шт.) – всього жолудів і каштанів було в хлопчика.

Якщо а = 18, тоді 33 + а = 33 + 18 = 33 + 7 + 11 = 51 (шт.)

Відповідь: у хлопчика було 51 каштанів і жолудів.

До с. 26–28 (№ 146–159)

Завдання 1 Множення

3 • 6 = 18

18 : 3 = 6

18 : 6 = 3

2 • 7 = 14

14 : 2 = 7

14 : 7 = 2

8 • 3 = 24

24 : 8 = 3

24 : 3 = 8

Завдання 2 Складена задача на знаходження невідомого доданку (для більше двох доданків завжди має декілька способів розв’язування)

У спортивному магазині було 100 футбольних м'ячів. Першого дня продали 27 м'ячів, другого дня — 54 м'ячі, а наступного — решту. Скільки м'ячів продали в магазині третього дня?

^{1 спосіб}

^{Короткий запис}

^{І і ІІ — ?, 27 м’ячів і 54 м’ячі}

^{ІІІ дня — ?}

^{Всього — 100 м’ячів}

^{Розв’язання}

1) 54 + 27 = 81 (м.) – всього м'ячів продали за І і ІІ дні разом.

2) 100 – 81 = 19 (м.) – м'ячів продали в магазині третього дня.

^{2 спосіб}

^{Спочатку можна знайти скільки продали третього і другого дні разом, а потім серед них – третього дня, тоді}

^{Короткий запис}

^{ІІ дня — 54 м’ячі}

^{ІІІ дня — ?}

^{Всього (ІІ і ІІІ дня) — ?}

^{І дня — 27 м’ячів}

^{Всього — 100 м’ячів}

^{Розв’язання}

1) 100 – 27 = 73 (м.) – всього м'ячів продали третього і другого дня.

2) 73 – 54 = 19 (м.) – м'ячів продали в магазині третього дня.

^{2 спосіб}

^{Спочатку можна знайти скільки продали третього і першого дні разом, а потім серед них – третього дня, тоді}

^{Короткий запис}

^{І дня — 27 м’ячів}

^{ІІІ дня — ?}

^{Всього (І і ІІІ дня) — ?}

^{ІІ дня — 54 м’ячів}

^{Всього — 100 м’ячів}

^{Розв’язання}

^{1) 100 – 54 = 46 (м.) – всього м'ячів продали першого і третього дня.}

^{2) 46 – 27 = 19 (м.) – м'ячів продали в магазині третього дня.}

^{1 спосіб}

^{Короткий запис}

^{І дня — 27 м’ячів}

^{ІІ дня — 54 м’ячі}

^{ІІІ дня — ?}

^{Всього — 100 м’ячів}

^{Розв’язання}

^{1) 100 – 27 – 54 = 19 (м.) – м'ячів продали в магазині третього дня.}

Відповідь: третього дня у магазині продали 19 м'ячів.

Сторінка 13 До c. 28–30 (№ 160–174)

Завдання 1 Підкреслили вирази з однаковими значеннями:

18 : 3 – 4 = 6 – 4 = 2

12 : 2 + 37 = 6 + 37 = 30 + 13 = 43

50 – 21 : З = 50 – 7 = 43

16 : 2 – 0 = 8 – 0 = 8

27 : З + 45 = 9 + 45 = 45 + 5 + 4 = 54

34 + 18 : 2 = 34 + 9 = 34 + 6 + 3 = 43

Завдання 2 Складена задача на зменшення у декілька разів і знаходження суми

Шаховий гурток відвідує 15 хлопчиків, а дівчаток — у З рази менше. Скільки всього дітей відвідує гурток?

^{Короткий запис}

^{Хлопчики — 15 дітей}

^{Дівчатка —}^?^{, у 3 рази менше}

^{Всього —}^?

^{Вираз 15 + 15 : 3}

Розв’язання

1) 15 : 3 = 5 (д.) – дівчаток відвідує гурток.

2) 15 + 5 = 20 (д.)– всього дітей відвідує гурток.

Відповідь: гурток відвідує 20 дітей.

До с. 30–32 (№ 175–186)

Завдання 1

х • 4 = 20

х = 20 : 4

х = 5

5 • 4 = 20

4 • х = 36

х = 36 : 4

х = 9

4 • 9 = 36

х : 3 = 4

х = 4 • 3

х = 12

12 : 3 = 4

Завдання 2 Складена задача на знаходження зменшуваного

Василько читав книжку 5 днів, по 4 сторінки в день. Йому залишилося прочитати ще 12 сторінок. Скільки сторінок у книжці?

^{Короткий запис}

^{Було —}^?

^{Прочитав —}^?^{стор., 5 днів по 4 сторінки}

^{Залишилося — 12 сторінок}

^{Вираз 12 + 4 • 5}

Розв’язання

1) 4 • 5 = 20 (стор.) – сторінок прочитав.

2) 12 + 20 = 32 (стор.) – сторінок у книжці.

Відповідь: у книжці 32 сторінки.

Сторінка 14 До с. 32–33 (№ 187–197)

Завдання 1 Додали результати в стовпцях:

24 : 4 • 5 = 6 • 5 = 30

15 : 3 • 5 = 5 • 5 = 25

30 + 25 = 55

25 : 5 • 3 = 5 • 3 = 15

40 : 5 • 2 = 8 • 2 = 16

15 + 16 = 20 + 11 = 31

32 : 4 • 5 = 8 • 5 = 40

27 : 3 • 5 = 9 • 5 = 45

40 + 45 = 85

Завдання 2 Складена задача на різницеве порівняння числа і частки

У саду посадили 18 саджанців яблунь у З ряди, порівну в кожному, та 9 вишень у четвертий ряд. На скільки менше яблунь було в одному ряду, ніж вишень?

^{Короткий запис}

^{18 саджанців — це 3 ряди по ? саджанців}

^{Яблуні — ? с., 18 саджанців розділити на 3 порівну; на ? менше, ніж вишень}

^{Вишні — 9 саджанців}

^{Вираз 9 – 18 : 3}

Розв’язання

1) 18 : 3 = 6 (с.) – саджанців яблунь в ряду.

2) 9 – 6 = 3 (с.) – на стільки менше яблунь було в одному ряду, ніж вишень.

Відповідь: в одному ряді було на 3 саджанці яблунь менше, ніж вишень.

До с. 33–35 (№ 198–208)

Завдання 1 Ділення з остачею

15 : 4 = 3 (ост. 3)

9 : 4 = 2 (ост. 1)

10 : 3 = 3 (ост. 1)

13 : 2 = 6 (ост. 1)

Завдання 2 Складена задача

12 простих олівців і 7 кольорових олівців розклали у 2 коробки порівну. Скільки олівців поклали в кожну коробку і скільки олівців залишилося?

^{Короткий запис}

^{12 олівців і 7 олівців — це 2 коробки по ? олівців}

Розв’язання

1) 12 + 7 = 19 (ол.) – всього олівців.

2) 19 : 2 = 9 (ост. 1)

Відповідь: у кожну коробку поклали 9 олівців, залишився 1 олівець.

Сторінка 15 До с. 35–37 (№ 209–217)

Завдання 1

11 : 2 = 5 (ост. 1)

9 : 2 = 4 (ост. 1)

17 : 2 = 8 (ост. 1)

15 : 2 = 7 (ост. 1)

Завдання 2 Складена задача на різницеве порівняння

У першому бідоні було 25 л олії, а в другому — 21 л. З другого бідона використали 5 л олії. На скільки більше літрів олії стало в першому бідоні, ніж у другому?

^{Короткий запис}

^{І бідон — 25 л, на}^?^більше

^{ІІ бідон —}^?^{, 21 л без 5 л}

Розв’язання

1) 21 – 5 = 21 – 1 – 4 = 16 (л) – літрів олії залишилось у другому бідоні.

2) 25 – 16 = 25 – 15 – 1 = 9 (л) – на стільки більше літрів олії стало в першому бідоні, ніж у другому.

Відповідь: на 9 літрів більше олії стало в першому бідоні, ніж у другому.

До с. 37–38 (№ 218–227)

Завдання 1

8 : 3 = 2 (ост. 2)

16 : 3 = 5 (ост. 1)

4 : 3 = 1 (ост. 1)