ГДЗ Логачевська Комар математика 3 клас Сторінка 15 – 18 Нова програма 2020 року Ответы (відповіді до підручника)

Інші завдання дивись тут...

© Барна Р., 2020

Серія "Вчимось разом" до підручника "Математика 3 клас Логачевська С.П. та ін."

Сторінка 15 Спосіб округлення числа при додаванні і відніманні

Завдання 1 Доповнили до круглого числа:

36 + 4 = 40

26 + 4 = 30

27 + 3 = 30

67 + 3 = 70

58 + 2 = 60

48 + 2 = 50

49 + 1 = 50

89 + 1 = 90

Завдання 2 Додавання і віднімання способом округлення

^{35 + 17 = 35 + (20 – 3) = 35 + 20 – 3 = 55 – 3 = 52}

^{35 – 17 = 35 – (20 – 3) = 35 – 20 + 3 = 15 + 3 = 18}

Завдання 2 Додавання і віднімання способом округлення

^{24 + 18 = 24 + (20 – 2) = 24 + 20 – 2 = 44 – 2 = 42}

^{56 + 27 = 56 + (30 – 3) = 56 + 30 – 3 = 86 – 3 = 83}

^{42 + 29 = 42 + (30 – 1) = 42 + 30 – 1 = 72 – 1 = 71}

^{24 – 18 = 24 – (20 – 2) = 24 – 20 + 2 = 4 + 2 = 6}

^{56 – 27 = 56 – (30 – 3) = 56 – 30 + 3 = 26 + 3 = 29}

^{42 – 29 = 42 – (30 – 1) = 42 – 30 + 1 = 12 + 1 = 13}

Завдання 4

^{1) 34 + 29 = 34 + (30 – 1) = 34 + 30 – 1 = 64 – 1 = 63}

^{45 + 18 = 45 + (20 – 2) = 45 + 20 – 2 = 65 – 2 = 63}

^{84 – 29 = 84 – (30 – 1) = 84 – 30 + 1 = 54 + 1 = 55}

^{45 – 18 = 45 – (20 – 2) = 45 – 20 + 2 = 25 + 2 = 27}

^{1а) 26 +}³⁹^{= 65 (бо 65 – 26 = 65 – 25 – 1 = 40 – 1 = 39)}

^{57 +}³⁹^{= 96 (бо 96 – 57 = 96 – 56 – 1 = 40 – 1 = 39)}

³²^{– 17 = 15 (бо 15 + 17 = 15 + 5 + 12 = 20 + 12 = 32)}

^{62 –}³⁹^{= 23 (бо 62 – 23 = 62 – 22 – 1 = 40 – 1 = 39)}

^{2) 46 + 39 = 46 + (40 – 1) = 46 + 40 – 1 = 86 – 1 = 85}

^{26 + 28 = 26 + (30 – 2) = 26 + 30 – 2 = 56 – 2 = 54}

^{72 – 39 = 72 – (40 – 1) = 72 – 40 + 1 = 32 + 1 = 33}

^{84 – 38 = 84 – (40 – 2) = 84 – 40 + 2 = 44 + 2 = 46}

2а) 36 + 38 = 36 + (40 – 2) = 36 + 40 – 2 = 76 – 2 = 74

53 – 27 = 53 – (30 – 3) = 53 – 30 + 3 = 23 + 3 = 26

Завдання 5

46 + 29 = 46 + 4 + 25 = 50 + 25 = 75 46 – 29 = 46 – 30 + 1 = 16 + 1 = 17

54 + 38 = 54 + 6 + 32 = 60 + 32 = 92 54 – 38 = 54 – 40 + 2 = 14 + 2 = 16

42 + 39 = 42 + 8 + 31 = 50 + 31 = 81 42 – 39 = 42 – 32 – 7 = 10 – 7 = 3

65 + 19 = 65 + 5 + 14 = 70 + 14 = 84 65 – 19 = 65 – 15 – 4 = 50 – 4 = 46

63 + 28 = 63 + 7 + 21 = 70 + 21 = 91 63 – 28 = 63 – 23 – 5 = 40 – 5 = 35

СТОРІНКА 16

Завдання 6

A) У тролейбусі було 23 пасажири. На першій зупинці зайшло 4 пасажири, на другій — 5. Скільки пасажирів стало у тролейбусі?

^{Короткий запис}

^{Було — 23 пасажири}

^{Зайшло на І зупинці — 4 пасажири}

^{Стало (Було) — ?}

^{Зайшло на ІІ зупинці — 5 пасажирів}

^{Стало — ?}

(23 + 4) + 5 = 27 + 5 = 27 + 3 + 2 = 32 (п.)

Б) У тролейбусі було 23 пасажири. На першій зупинці вийшло 4 пасажири, а на другій — зайшло 5 пасажирів. Скільки пасажирів стало у тролейбусі?

^{Короткий запис}

^{Було — 23 пасажири}

^{Вийшло на І зупинці — 4 пасажири}

^{Залишилось (Було) — ?}

^{Зайшло на ІІ зупинці — 5 пасажирів}

^{Стало — ?}

(23 – 4) + 5 = 23 + 5 – 4 = 28 – 4 = 24 (п.)

B) У тролейбусі було 23 пасажири. На першій зупинці вийшло 4 пасажири, а на другій — 5 пасажирів. Скільки пасажирів залишилось у тролейбусі?

^{Короткий запис}

^{Було — 23 пасажири}

^{Вийшло на І зупинці — 4 пасажири}

^{Залишилось (Було) — ?}

^{Вийшло на ІІ зупинці — 5 пасажирів}

^{Залишилось — ?}

(23 – 4) – 5 = (23 – 3 – 1) – 5 = 19 – 5 = 14 (п.)

Завдання 7 Порівняння чисел

46 < 64 72 > 27 91 > 19 35 < 53

Завдання 8 Вибери по одній страві з кожної групи й обчисли вартість свого обіду (застосуй спосіб округлення).

^{Перші страви: борщ — 16 грн, гороховий суп — 15 грн}

^{Другі страви: омлет із сиром — 27 грн, салат 29 грн}

^{Випічка: круасан — 11 грн, вишневий пиріг — 18 грн}

16 + 27 + 11 = 16 + 11 + 27 = 27 + 27 = 27 + 30 – 3 = 57 – 3 = 54

Домашнє завдання

А) Складена задача на знаходження суми числа і різниці

За коробку зефіру заплатили 46 грн, а за пакет мармеладу — на 19 грн менше. Яка вартість покупки?

^Зефір	^{Мармелад}	^Всього
^{46 грн}	^{на 19 грн менше}	^?

^{Короткий запис}

^{Зефір — 46 грн}

^{Мармелад — ?, на 19 грн менше}

^{Всього — ?}

^Схема

^{Вираз 46 + (46 – 19)}

^{Короткий запис №1}

^{Зефір — 46 грн}

^{Мармелад — ?, на 19 грн менше}

^{Короткий запис №2}

^{Зефір — 46 грн}

^{Мармелад — 27 грн}

^{Всього — ?}

^{План розв’язування}

^{1) Яка вартість мармеладу?}

^{2) Яка вартість покупки?}

Розв’язання

1) 46 – 19 = 46 – 16 – 3 = 27 (грн) – вартість мармеладу.

2) 46 + 27 = 46 + 4 + 23 = 73 (грн) – вартість покупки.

Відповідь: вартість покупки 73 гривні.

Б) Спосіб округлення чисел

27 + 39 = 27 + 40 – 1 = 67 – 1 = 66 64 – 48 = 64 – 50 + 2 = 14 + 2 = 16

42 + 39 = 42 + 40 – 1 = 82 – 1 = 81 52 – 27 = 52 – 30 + 3 = 22 + 3 = 25

СТОРІНКА 17 Таблиці множення чисел 2,3 і ділення на 2, З

Завдання 1

^{Лічимо двійками від 2 до 20:}

^{2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20}

^{Лічимо трійками від 3 до 30:}

^{3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27, 30}

^{Лічимо двійками від 20 до 2:}

^{20, 18, 16, 14, 12, 10, 8, 6, 4, 2}

^{Лічимо трійками від 30 до 3:}

^{30, 27, 24, 21, 18, 15, 12, 9, 6, 3}

Завдання 2 Замінили додавання однакових доданків множенням і навпаки

3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 3 • 5 = 15 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 2 • 5 = 10

3 • 5 = 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 15 2 • 5 = 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10

Завдання 3

Ділення на число 2: 4 : 2 = 2 6 : 2 = 3 8 : 2 = 4 10 : 2 = 5 12 : 2 = 6 14 : 2 = 7 16 : 2 = 8 18 : 2 = 9

Ділення на число 3: 6 : 3 = 2 9 : 3 = 3 12 : 3 = 4 15 : 3 = 5 18 : 3 = 6 21 : 3 = 9 24 : 3 = 8 27 : 3 = 9

Завдання 4

1) Обчисли вирази на множення та склади рівність на ділення числа на 2, на 3:

2 • 5 = 10 3 • 4 = 12 10 : 2 = 5 12 : 3 = 4

2 • 7 = 14 3 • 5 = 15 14 : 2 = 7 15 : 3 = 5

1а) Щоб знайти невідомий множник, треба добуток поділити на відомий множник

2 • 9 = 18 (бо 18 : 2 = 9) 3 • 7 = 21 (бо 21 : 3 = 7)

2 • 7 = 14 (бо 14 : 2 = 7) 3 • 6 = 18 (бо 18 : 3 = 6)

2) 2 • 8 = 16 3 • 5 = 15 2 • 6 = 12 3 • 9 = 27

16 : 2 = 8 15 : 2 = 5 12 : 2 = 6 27 : 3 = 9

2а) 2 • 4 = 8 3 • 6 = 18

перевірка 8 : 2 = 4 перевірка 18 : 3 = 6

СТОРІНКА 18

Завдання 5

3 + 3 + 3 + 3 + 2 = 3 • 4 + 2 = 12 + 2 = 14

2 + 2 + 2 + 2 + 3 = 2 • 4 + 3 = 8 + 3 = 11

2 + 2 + 2 + 3 = 2 • 3 + 3 = 6 + 3 = 9

3 + 3 + 3 + 2 = 3 • 3 + 2 = 9 + 2 = 11

Завдання 6 Складена задача на знаходження суми добутку і числа

Іринка купила 2 порції морозива по 7 грн кожна і пачку печива за 6 грн. Яка вартість усієї покупки?

^{Морозиво}	^Печиво	^Всього
^{2 порції по 7 грн}	^{6 грн}	^?

^{Короткий запис}

^{Морозиво — ? грн, 2 порції по 7 грн}

^{Печиво — 6 грн}

^{Всього — ?}

^Схема

^{Вираз 7 • 2 + 6}

^{Короткий запис №1}

^{Морозиво — ? грн, 2 порції по 7 грн}

^{Короткий запис №2}

^{Морозиво — 14 грн}

^{Печиво — 6 грн}

^{Всього — ?}

^{План розв’язування}

^{1) Яка вартість морозива?}

^{2) Яка вартість усієї покупки?}

Розв’язання

1) 7 • 2 = 14 (грн) – вартість морозива.

2) 14 + 6 = 20 (грн) – вартість усієї покупки.

^{2 спосіб (виразом)}

^{Короткий запис}

^{Покупка — ?, 2 порції по 7 грн і ще 6 грн}

^Схема

^{Розв’язання}

^{7 • 2 + 6 = 20 (грн) – вартість усієї покупки.}

Відповідь: вартість усієї покупки 20 гривень.

Завдання 7

_{А) Складена задача на знаходження суми числа і добутку}

У малу посудину налили 2 л олії, а у велику – у 3 рази більше. Скільки всього літрів олії розлили?

^{Мала посудина}	^{Велика посудина}	^Всього
^{2 л}	^{у 3 рази більше}	^?

^{Короткий запис}

^{Мала посудина — 2 л}

^{Велика посудина — ?, у 3 рази більше}

^{Всього — ?}

^Схема

^{Вираз 2 + 2 • 3}

^{Короткий запис №1}

^{Мала посудина — 2 л}

^{Велика посудина — ?, у 3 рази більше}

^{Короткий запис №2}

^{Мала посудина — 2 л}

^{Велика посудина — 6 л}

^{Всього — ?}

^{План розв’язування}

^{1) Скільки всього літрів олії розлили у велику посудину?}

^{2) Скільки всього літрів олії розлили?}

Розв’язання

1) 2 • 3 = 6 (л) – літрів олії розлили у велику посудину.

2) 2 + 6 = 8 (л) – всього літрів олії розлили.

^{2 спосіб}

^{Міркуємо так}

^{Якщо в малу посудину розлили 2 л олії, а у велику — утричі більше, це також означає, що в малій посудині 1 частина олії, а у великій посудині 3 таких частин олії, тоді разом 4 частини по 2 л}

^{2 • 4 = 8 (л.) – всього літрів олії розлили.}

Відповідь: розлили 8 літрів олії.

_{Б) Складена задача на знаходження суми числа і частки}

У каструлю налили 9 л води, а в чайник – у 3 рази менше. Скільки всього літрів води розлили у посудини?

^{Каструля}	^Чайник	^Всього
^{9 л}	^{у 3 рази менше}	^?

^{Короткий запис}

^{Каструля — 9 л}

^{Чайник — ?, у 3 рази менше}

^{Всього — ?}

^Схема

^{Вираз 9 + 9 : 3}

^{Короткий запис №1}

^{Каструля — 9 л}

^{Чайник — ?, у 3 рази менше}

^{Короткий запис №2}

^{Каструля — 9 л}

^{Чайник — 3 л}

^{Всього — ?}

^{План розв’язування}

^{1) Скільки літрів води розлили у чайник?}

^{2) Скільки всього літрів води розлили у посудини?}

Розв’язання

1) 9 : 3 = 3 (л) – літрів води розлили у чайник.

2) 9 + 3 = 12 (л) – всього літрів води розлили у посудини.

Відповідь: у посудини розлили 12 літрів води.

Завдання 8 Непряма складена задача на знаходження суми числа і різниці

У Максима 12 марок на тему транспорту, що на 3 марки менше, ніжу Юрка. Скільки разом марок у хлопчиків-колекціонерів?

^Максим	^Юрко	^Всього
^{12 марок, що на 3 марки більше}	^?	^?

^{Короткий запис}

^{Максим — 12 марок, що на 3 марки більше}

^{Юра — ?}

^{Всього — ?}

Розв’язання

Вираз 12 + (12 – 3)

1) ^{Якщо в Максима на 3 марки більше, тоді в Юрка – на 3 марки менше, тоді}

12 – 3 = 9 (м.) – марок у Юрка.

2) 12 + 9 = 21 (м.) – марок у хлопчиків-колекціонерів.

Відповідь: у хлопчиків-колекціонерів 21 марка.

Завдання 9 Максим на 12 днів старший від Юрка. Цього року Максим святкував свій день народження в середу. У який день тижня Юрко святкував свій день народження цього року?

^{Міркуємо так: якби Максим був старший на 14 днів, то день народження припало на середу, тому Юрко святкував день народження на другий день після середи, тобто у п'ятницю.}

Відповідь: у п’ятницю.

Домашнє завдання Складена задача на знаходження суми добутків

У гаманці лежало шість монет по 2 грн і дві купюри по 10 грн. Скільки всього гривень лежало в гаманці?