ГДЗ читання Савчук 3 клас сторінка 85 – 92 частина 2

Інші завдання дивись тут...

Серія "Вчимось разом" до підручника

"Українська мова та читання 3 клас (частина 2) Савчук А."

(використані цитати з підручника у лапках або прописом)

Сторінка 85 Байка «Чиж та Голуб» Леоніда Глібова

• Слова, які характеризують Голуба: безсердечний, хвалькуватий.

• Слова, які характеризують Чижика: молоденький, співучий, проворненький, сердешний, свободолюбний, наполегливий.

• Проаналізували байку... Мораль байки…

Сторінка 86 Байка «Рибалка з сопілкою» Езопа

• Рибалка був молодим («жив собі колись молодий рибалка»), талановитим («і, всім на диво, чудово грав на сопілці»), хитруватим («не треба буде морочитися з сіткою»). Крім риболовлі, хлопець захоплювався грою на сопілці.

• Образні вислови можна розуміти так: нескінченний танець хвиль (коливання морської води); носа з води не висунула (не показувалася рибалці); забилася на березі (упіймана риба тріпотить без води).

• Мораль байки в останніх двох реченнях. Байка навчає, що кожне заняття потребує відповідного уміння, закликає не плутати розваги з працею, не хитрувати. Прислів'я «Щоб рибку з'їсти, треба в воду лізти» могло би бути заголовком до байки.

• Аналіз байки...

Сторінка 87 Байка «Віслюк і Журавель» Петро Ребро

• Головними персонажами байки є Віслюк і Журавель.

• Віслюк повчав журавлів, як їм треба летіти – вірно тримати курс, щоб не заблудитися.

• Слова Віслюка можна читати зі зверхністю, пихатістю, а відповідь Журавля слід читати впевнено, з глузуванням.

• Написали, якими рисами характеру наділені персонажі байки… Мораль цієї байки… Поради можна дати Віслюкові…

• Установили відповідність між рисами характеру людини і тваринами, які їх уособлюють…

• Сторінка з життя Езопа…

Сторінка 88 – 89 П’єса-казка «Подаруй книгу бібліотеці» Юлія Хандожинська

• Написали, що в цій п'єсі реальне, а що казкове… Склали план п'єси… Тема і головна думка…

Казочка плакала, бо власниця книжечки дівчинка Марійка виросла і перестала читати книжечку, розглядати її малюнки («Марійка виросла і пішла до школи в перший клас, а про мене тепер більше ніхто не пам'ятає і не дивиться моїх малюночків»).

Гумка, Фломастер та Простий Олівець вирішили допомогти Казочці, для чого намалювали малюнок «Подаруй книжку бібліотеці», з якого дівчинка Марійка зрозуміла, як зробити Казочку знову потрібною іншим.

Пропозиції, кому подарувати книги, яких ти вже не читаєш.

1. Передати меншим братикам або сестричкам.

2. Віднести у шкільну бібліотеку, щоб їх прочитали інші школярі.

3. Подарувати своїм друзям, однокласникам.

4. Подарувати меншим сестричкам або братикам своїх друзів.

5. Організувати шкільну книжкову толоку.

6. Можна обмінятися книгами.

Сторінка 90 – 91 П’єса «Урок виховання» Володимир Нагорняк

• Дійові особи п'єси: батько, хлопчик, дівчинка, Дідусь, Бабуся, Перший Пасажир, Другий Пасажир. Події відбуваються в салоні автобуса.

• Написали, які поради давав батько синові… Які перетворення траплялися з бабусею та хлопчиком… Чи зрозумів хлопчик, чому потрібно поступатися місцем у транспорті літнім людям… Тема і основна думка…

• На мою думку, хлопчик не зрозумів, чому потрібно поступатися місцем у транспорті літнім людям.

• Правила поведінки в транспорті…

Сторінка 92

Перевірте свої знання за розділом «Давня і сучасна байка. П'єси»

• Твори у розділі: байки «Чиж і Голуб», «Рибалка з сопілкою», «Віслюк і Журавель», п’єси «Подаруй книгу бібліотеці», «Урок виховання».

Байка – це повчальне оповідання або вірш. Побудова байки особлива наявністю моралі.

• Давні байкарі – Леонід Глібов, Езоп, сучасний байкар – Петро Ребро. На мою думку, усі прочитані байки в розділі є актуальними, бо вони викривають негативні риси (недоброзичливість та насмішкуватість Чижа, хитрість і лінькуватість рибалки, зарозумілість Віслюка), які зустрічаються в сьогоденні.

• З'єднали назву байки і прислів'я, яке могло б стати мораллю байки.

«Чиж та Голуб» — Хто сміється, тому не минеться.

«Рибалка з сопілкою» — Хто не працює, той не їсть.

«Віслюк і Журавель» — Не вчи орла літати.

• П'єса – це твір для постановки на сцені. Особливості побудови п'єси: репліки персонажів, ремарки.

• П’єса «Подаруй книгу бібліотеці» навчає не залишати книжку без читачів.

П’єса «Урок виховання» навчає поважати літніх людей, бо, як би ти не шанував здоров’я, старість усе таки немічна.

• На мою думку, батько давав синові поради, як не треба поводитися зі старшими.

• Прислів'я про шанобливе ставлення до старших…

Горе і загибель народу, у якого молодші перестануть шанувати старших.

Поважай всіх, хто старше тебе.

Поважай старого, тобі теж бути старим.

• Створили афішу до п’єси за мотивами вірші Анатолія Костецького «Спішу додому»…

Створили афішу до п'єси за мотивами казки «Названий батько»…

• Пригадали з якого твору рядки.

^{«Довго сидів на голому камінні, милуючись нескінченним танцем хвиль. І сяйнула нараз йому думка»}	Це байка «Рибалка з сопілкою». Її автор Езоп.
^{«Не бійсь, мене б не піддурили, хоч як би не хитрили…»}	Це байка «Чиж і Голуб». Її автор Леонід Глібов.
^{«Ви ж там дивіться, не заблудіться ...»}	Це байка «Віслюк і Журавель». Її автор Петро Ребро.
^{«Щодня туди приходять діти, вибирають Книжечку, яка їм сподобалася, і читають!»}	Це п'єса «Подаруй книгу бібліотеці». Її авторка Юлія Хандожинська.