© Барна Р., 2021
Серія "Вчимось разом" до підручника
"Українська мова та читання. Частина 2. Савченко О., Красуцька І."
Сторінка 144
ПЕРЕВІРЯЮ СВОЇ ДОСЯГНЕННЯ
до теми «Чуємо весняні передзвони»
Знаю
♦ Назви прочитаних віршів та прізвища їхніх авторів: «З чого починається весна» Вадим Скомаровський, «Хто вона?» Леонід Глібов, «Лічилка» Анатолій Камінчук, «Грім» Микола Вінграновський, «Дощик» Андрій Малишко, «Мати» Дмитро Павличко, «Все починається з малого?» Федір Петрів.
♦ Ознаки має віршована мова: ритм (чергування наголошених і ненаголошених складів, розміреність і злагодженість у звучанні) і риму (співзвучні закінчення рядків у віршованому творі).
♦ Акровірш, або акростих – це поетичний твір, у якому перші літери кожного віршованого рядка, прочитані зверху вниз, утворюють слово, словосполучення або речення.
♦ При читанні віршів важлива інтонація, щоб його було цікаво слухати при декламуванні (передати емоційно, розбірливо, з вираженням почуттів, паузами, правильними логічними наголосами, темпом, відповідною мімікою, жестами, інтонацією).
Розумію, можу пояснити
♦ У вірші Дмитра Павличка перше слово — Мати, бо саме його дитина промовляє спочатку.
♦ Микола Вінграновський написав свій вірш «Грім» з почуттям вдячності за життєдайний дощ, який він супроводжує.
♦ З малого починається все велике: зі зернини — буйний колос; з поруху струни — музика; із бруньки — листя, квіти й плід; із жолудя — дуб з пишними вітами; з немовляти — великий геній, з іскри — великий вогонь, з ручаїв — ріки. Живі організми ростуть і розвиваються.
Вмію
♦ Знаходимо рими, образні вислови (епітети, метафора, уособлення, персоніфікація тощо).
У вірші «З чого починається весна?» Вадима Скомаровського…
У акровірші-загадці «Хто вона?» Леоніда Глібова…
У вірші «Грім» Миколи Вінграновського…
У вірші «Дощик» Андрія Малишка…
У вірші «Мати» Дмитра Павличка…
У вірші «Все починається з малого?» Федора Петріва...
♦ Визначили почуття, з якими поети змальовують картини природи: захоплення, замріяності, натхнення, радості, благоговіння.
♦ Розповіли про свої враження від прочитаного.
Вірші дуже цікаві і різноманітні. Захоплюють своєю образністю та емоційністю. Надихають, спонукають придивлятися до природи, відкривати її таємниці. Цікавим заняттям стало пошук рим.
Виявляю ставлення, почуття
♦ Вірші особливо зацікавили та чим.
Мене зацікавив вірш «З чого починається весна?». Його написав Вадим Скомаровський. У вірші йдеться про початок весни. Мені подобається ця пора року. Автор цікаво і образно передав ознаки весни у природі та житті людей. |
Мене зацікавив вірш «Хто вона?». Його написав Леонід Глібов. У вірші-загадці йдеться про когось, хто до нас прибуде. Коли уважно прочитати цей поетичний твір, то можна одразу впізнати відгадку. Адже він написаний у формі акровірша. |
Мене зацікавила «Лічилка». Її написав Анатолій Камінчук. Тепер цей вірш зможу використати у рухових дитячих іграх. |
Мене зацікавив вірш «Грім». Його написав Микола Вінграновський. У вірші йдеться про грім. У поетичному творі він добрий і приносить користь. А також попереджає, як далеко гроза. Я зрозумів, що грім не такий вже страшний. |
Мене зацікавив вірш «Дощик». Його написав Андрій Малишко. У вірші йдеться про дощ, який синіми стрілами щедро напуває природу. Усі знають, що без води рослини в’януть. Багато поетів прославляють життєдайну силу дощу у природі. І я ознайомився ще з одним віршем про це необхідне природне явище. |
Мене зацікавив вірш «Що починається з малого?». Його написав Федір Петрів. У вірші йдеться про ріст і розвиток усього живого. А слова «росте з немовляточка геній великий» спонукає старанно і наполегливо здобувати знання. |
♦ Із тим, що світ природи — це справжнє диво не можна не погодитися, бо вона дарує натхнення і мудрість, відкриває свої таємниці, збагачує знаннями.
♦ Хотів би намалювати ілюстрацію до вірша «Дощик» Андрія Малишка.
Опис ілюстрації до вірша про дощик, що вихопивсь поміж заграв…
♦ Картини та явища природи, що їх описано у віршах, спостерігав у житті.
«З чого починається весна?» |
Ознаки весни у природі |
«Хто вона?» |
Ластівки живляться комахами, тому серед останніх повертаються з вирію |
«Лічилка» |
Зимова пора морозить, після зими наступає весна. |
«Грім» |
Грім супроводжує грозу з проливним дощем і вітром. |
«Дощик» |
Рослини в’януть без дощу. |
«Мати» |
Здавна коровай прикрашали листям м’яти і квітами. |
«Що починається з малого?» |
Живим організмам притаманний ріст і розвиток від малого до великого. |
♦ До «Дороговказу поетичного настрою» можна додати: логічний наголос, емоційність, темп, декламація, ліричний герой.