ВАРІАНТ 21.
Завдання 1.
* Зміни 2018 року. У густих верболозах (бо ве́рби в множині) не втихають (не з дієсловом пишемо окремо) солов'ї (пишемо апостроф). Мирно воркують лагідні горлиці. Тривожно (за словником) голосять зозулі.
Пишні левади пропахли медовим (бо ме́д) ароматом. Бавляться (дієслово на -ться) на них яскраві метелики. Заклопотано гудуть бджоли. Усім хочеться (дієслово на -ться) поласувати духмяним медом з левадного травозілля.
Збережімо цей безцінний дарунок природи!
У густих верболозах не втихають солов'ї. Мирно воркують лагідні горлиці. Тривожно голосять зозулі.
Пишні левади пропахли медовим ароматом. Бавляться на них яскраві метелики. Заклопотано гудуть бджоли. Усім хочеться поласувати духмяним медом з левадного травозілля.
Збережімо цей безцінний дарунок природи!
* 2017. У густих верболозах (бо ве́рби в множині) не втихають (не з дієсловом пишемо окремо) солов'ї (пишемо апостроф). Мирно воркують лагідні горлиці. Тривожно (за словником) голосять зозулі. На тоненькій галузці (бо галузок) крислатого осокора гойдається (дієслово на -ться) ремезова колисочка.
Пишні левади пропахли медовим (бо ме́д) ароматом. Бавляться (дієслово на -ться) на них у веселому (бо ве́село) танці яскраві метелики. Заклопотано гудуть бджоли. Усім хочеться (дієслово на -ться) поласувати духмяним медом з левадного травозілля.
Збережімо цей безцінний дарунок природи!
У густих верболозах не втихають солов'ї. Мирно воркують лагідні горлиці. Тривожно голосять зозулі. На тоненькій галузці крислатого осокора гойдається ремезова колисочка.
Пишні левади пропахли медовим ароматом. Бавляться на них у веселому танці яскраві метелики. Заклопотано гудуть бджоли. Усім хочеться поласувати духмяним медом з левадного травозілля.
Збережімо цей безцінний дарунок природи!
Завдання 2. * Зміни 2018 року. Усі слова слід писати з апострофом.
А в..юн, солов..ї, м..ята
Б духм..яний, моркв..яний, мавп..ячий
В р..юкзак, п..юпітр, р..яска
Завдання 2. * 2017. Усі слова слід писати з апострофом.
А бур..я, п..юре, р..ядок
Б в..юн, солов..ї, м..ята
В духм..яний, моркв..яний, мавп..ячий
Г р..юкзак, п..юпітр, р..яска
Міркуємо так.
А буря, пюре, рядок
Б в'юн, солов'ї, м'ята
В духмяний, морквяний, мавпячий
Г рюкзак, пюпітр, ряска
Завдання 3. Усі слова є спільнокореневими іменниками.
А сад, садочок, садівник
Б сон, сонько, наснитися
В ліки, лікар, лікувати
* 2017. Г дар, дарувати, подарований
Міркуємо так.
сад, садочок, садівник
сон, сонько, наснитися (що зробити?, дієслово)
ліки, лікар, лікувати (що робити? дієслово)
дар, дарувати (що робити?, дієслово), подарований
Завдання 4. * Зміни 2018 року. Числівники (записані цифрами), у кінці яких потрібно писати знак м'якшення.
А 50, 7, 40
Б 60, 8, 80
В 5, 17, З0
Завдання 4. * 2017. Числівники (записані цифрами), у кінці яких потрібно писати знак м'якшення.
А 50, 7, 40
Б 100, 70, 8
В 60, 8, 80
Г 5, 17, З0
Міркуємо так.
п'ятдесят, сім, сорок
сто, сімдесят, вісім
шістдесят, вісім, тридцять
п'ять, сімнадцять, тридцять
Завдання 5. Запиши порівняння правильно. Ведмідь великий, а зайчик сірий. Помідор червоний, а кавун круглий.
Ведмідь великий, а зайчик малий.
Ведмідь бурий, а зайчик сірий.
Помідор червоний, а кавун зелений.
Помідор овальний, а кавун круглий.
Завдання 6. Слово зі схемою будови слова однакового кольору.
|
розмова мова мовний |
корінь-суфікс-закінчення префікс-корінь-закінчення корінь-закінчення |
Міркуємо так.
Розмова. Провідміняємо розмови, маємо закінчення –а. Підберемо спільнокореневе мовити, маємо корінь мов. Префікс роз-.
Мова. Провідміняємо мови, маємо закінчення –а. Підберемо спільнокореневе мовити, маємо корінь мов.
Мовний. Провідміняємо мовна, маємо закінчення –ий. Підберемо спільнокореневе мовити, маємо корінь мов. Суфікс –н-.
Завдання 7.Чому потрібно берегти природу? Текст-міркування.