Інші завдання дивись тут...

© Барна Р., 2021  

Серія "Вчимось разом" до підручника 

"Українська мова та читання 4 клас (частина 2) Савчук А."

(використані цитати з підручника у лапках або прописом)

Сторінка 132 Оповідання «Силомір» Анатолій Савчук

� Розповідь ведеться від імені персонажа.

Написали, якими уявляєш хлопчиків… Чим вихвалявся оповідач перед братом… Тема і головна думка оповідання…

� Поміркували над словами ірландського письмен­ника Бернарда Шоу «Той, хто вміє, — робить, хто не вміє — вчить інших».

Проблема. На мою думку, справи вартують більше, ніж слова.

Доведення. По-перше, легше ротом промовляти, ніж щось робити руками. По-друге, коли потрібен результат, треба діяти. По-третє, той, хто вміє —  залюбки з натхненням робить свою справу. Хто не вміє — за красивими словами приховує своє невміння. 

Висновок. Недарма ще наші предки помітили, що не слово красить людину, а діло.

 

Сторінка 135 Оповідання «Треба» Євген Дудар

� Головний персонаж оповідання – оповідач Вася Костик (від його імені ведеться розповідь). Його уявляю таким: посередній учень, лінькуватий, безвідповідальний, багатослівний, дає обіцянки, які не поспішає виконувати.  

� Виділеними словами «мабуть, якась планета іншим боком до землі повернулася» мама мала на увазі те, що Вася поводився не так, як завжди.  

� Для головного персонажа було важким слово «треба», бо з одної сторони він хотів змінитися («що, Вася Костик гірший за інших?»), а з іншої – нічого для цього не робив («полегшено зітхнув»), відповідальні справи відкладав на потім («почати не з уроків,… сьогодні не починати перевиховуватися»).    

� Висновок із прочитаної історії можна зробити: не давати порожніх обіцянок, коли щось пообіцяв, тоді необхідно виконати обіцяне.

� Склали пам'ятку «Як дотримати обіцянки».

1. Обіцяти тільки те, що можеш виконати.

2. Виховувати у собі відповідальність.

3. Не відкладати на завтра те, що можна зробити сьогодні.

4. Визначити план дій.

5. Дав обіцянку — виконай.

� Значення фразеологізмугора з плечей зсунулася — відчув полегшення.

Тема і головна думка оповідання… План…

 

Сторінка 138 Оповідання «Чарівні прутики» Віталія Савченко

� Головні герої оповідання: шестирічні близнята Максимко і Маринка («кожного літа близнята Максимко та Маринка відпочивають у бабусі й дідуся в невеличкому містечку», «та й не маленькі вже, маємо аж шість років»)

� Діти вирішили піти до фонтану, який знаходився у центрі містечка («аж ось і фонтан, що в самому центрі містечка»). Піти до фонтану запропонувала сестричка Маринка («А ходімо сьогодні гуляти аж до фонтана? Підемо самі, без до­рослих, щоб не відволікати їх від справ. Ми ж не заблукаємо, бо все тут знаємо»).  

� Близнята помітили незвичайну крамничку з назвою «Чарівні речі». На мою думку, дітей очікує зустріч з чарівником.

� Дідусь Кузьмич розповів, що шукає тих, хто вірить в дива та казки, щоб врятувати чарівну країну («Тому мене послали наші наймогутніші володарі у ваш світ, знайти когось, хто ще вірить у казку чи диво. Якщо знайдуться такі люди, то наша країна буде врятована. А ні, то всі ми зникнемо назавжди. Ні див, ні казок вже більше ніколи не буде»).

У подарунок Маринка і Максимко отримали три прутики, які виконували бажання («чарівник вичаклував у повітрі три кольорові прутики та віддав їх дітям»).

Можливо діти використають прутики для себе, коли забажають солодощів, іграшок. Якщо ж прислухаються до слів дідуся, тоді загадають бажання, які потрібні багатьом.

Можливо, діти не розкажуть про свою пригоду дорослим. Адже довірені таємниці мають зберігатися у таємниці. Діти спішили вчасно повернутися додому, щоб у дорослих не виникли подібні запитання.

 

Сторінка 140

� Діти загадали бажання, які потрібні усім людям: миру у світі, міцного здоров’я, віру в казки і дива. Діти вчинили правильно, бо це дуже гарні побажання («Маринка й Максимко стояли посеред кімнати, тримаючись за ру­ки, й щасливо усміхалися одне одному. Діти були раді й упевнені, що використали чарівні прутики мудро. Не для себе, а для всіх!»)

Розказали будову твору, план… Тема і головна думка… План…

� Поміркували, які ще бажання можна загадати, якби отримали три прутики.

Щоб всі однокласники були дружними.

Щоб на землі не було голоду.

Щоб всі діти мали можливість навчатися.      

 

Сторінка 141

Перевірте свої знання за розділом «Історії з життя твоїх ровесників»

� Розділ має таку назву, бо в ньому йдеться про історії з життя дітей. До розділу можна запропонувати іншу назву: «Про твоїх ровесників».

� Жанри творів розділу – оповідання.

� Твори розділу.

Автори

Назва твору

Позитивні персонажі

Негативні персонажі

Риси характеру головного персонажа

Анатолій Савчук

«Силомір»

Федько

оповідач

оповідач – хвалькуватий і пихатий, не визнає своїх помилок.

Євген Дудар

«Треба»

мама Васі, Вадим, Петько, Петькова мама, дядько.

Вася Костик

Вася – лінивий, багатослівний, безвідповідальний.

Віталія Свченко

«Чарівні прутики»

Близнята Максимко та Маринка, дідусь Кузьмич, бабуся і дідусь дітей.

 

Максимко і Маринка – допитливі, мрійливі, розважливі, зберігають таємницю, прагнуть до самостійності, безкорисливі. 

� Твір розділу найбільше сподобався.

Найбільше мені сподобався твір «Силомір». За жанром це оповідання. Автор цього твору Анатолій Савчук. Цей твір зацікавив, бо показав, що силою та способом тренування не можна хизуватися. У ньо­му є повчальні моменти. А саме: неважливо, де тренуєшся – у спортзалі чи в роботі, головне – правильно скористатися силою.

Найбільше мені сподобався твір «Треба». За жанром це оповідання. Автор цього твору Євген Дудар. Цей твір зацікавив тим, що спонукає замислитися, як ніколи не стати кращим. У ньо­му є повчальні моменти. А саме: зрозумів, що обіцянки порожні тоді, коли їх не виконувати.

Найбільше мені сподобався твір «Чарівні прутики». За жанром це оповідання. Авторка цього твору Віталія Савченко. Цей твір зацікавив тому, що він про ставлення до дива й казки. У ньо­му є повчальні моменти. А саме: не переставати мріяти, зростати небайдужими і безкорисливими.

� Персонаж найбільше імпонує, щоб тобі хотілося би потоваришувати.

    Мені найбільше імпонує персонаж Федько з оповідання «Силомір».

    По-перше, він сильний і щирий, зможе захистити слабшого. По-друге, він не хизується своєю силою. По-третє, приязний і товариський у спілкуванні, не насміхається з невдач інших. По-четверте, він працьовитий, допомагає батькам.

    З Федьком можна товаришувати.

� Підготували кілька запитань для інтерв'ю з головним персо­нажем оповідання «Треба».

Чому ти, Васю Костику, вирішив стати зразковим?

Що ти робиш для цього?

Чому зазвичай відкладаєш справи на потім?

Чи задумувався над тим, що твої обіцянки порожні?

Чи зробиш правильні висновки щодо обіцянок і їхнього виконання?

Цікава історія із життя, коли проявив співчуття…

� Запитання для шкільної літературної вікторини за сюжетами творів розділу.

Із якого твору рядки «ніби скеля з плечей зсунулася»?

Хто автор авторка твору «Силомір»?

У розділі три прозових твори. Їх написали: Анатолій Савчук, Євген Дудар, Віталія Савченко.

Яка тематика творів розділу?

� Заповнили таблицю за творами розділу «Історії з життя твоїх ровесників»:

знаю:

розумію і можу пояснити:

умію:

запам'ятав вислови:

1. Твори розділу.

2. Авторів творів розділу.

1. Жанр творів розділу.

2. Головну думку творів розділу.

1. Написати план.

2. Назвати персонажів творів.

1. Планета іншим боком до Землі повернулася.

2. Ніби скеля з плечей зсунулася.

� Список творів, прочитаних з додаткової літерату­ри.

Всеволод Нестайко «Чи роблять так друзі?»…

Анатолій Григорук «Куди вітерець, туди й розумець» …

Оксана Кротюк «Найсмачніша страва» …

Інші завдання дивись тут...