Інші завдання дивись тут... Думаймо Чому в період становлення хімічної науки дослідники відмовилися від алхімічних символів? Бо кількість алхімічних символів сягнула декількох тисяч і для однієї й тієї ж самої речовини існували десятки різних знаків. Думаймо Назвіть хімічні
Інші завдання дивись тут... Думаймо Поясніть, чому маса міді після її нагрівання в повітрі відрізняється від маси металу на початку досліду (мал. 13,6). У процесі горіння міді бере участь кисень повітря і метал поступово покривається чорним нальотом (утворюється нова речовина оксид міді
Інші правила дивись тут... В українській мові є слова, у яких буквосполучення дж, дз позначають один звук [дж], [дз], [дз']. Звуковий розбір слова [дж е м], [к у к у р у дз а], [ґ е дз'] Звукова схема слова [— ● —], [— ● | — ● |— ●́ | —
ШКОЛА Наче вулик, наша школа, Вся вона гуде, як рій. І здається, що довкола Розквітають квіти мрій. Бігають, сміються діти, Та — лиш дзвоник задзвенить — Стане тихо, ніби в квіти Поховались бджоли вмить. Тема: поетична розповідь про школу. Головна думка: «наче
Інші завдання дивись тут... Пригадаєте — використаєте • Чим різняться фізичні та хімічні властивості речовин? Фізичні властивості визначають спостереженням або вимірюваннями, а хімічні властивості визначають за здатністю речовини до перетворень. • Чим різняться фізичні та
ОСІНЬ Кожен день на дворі мжичка1, вальс танцює листопад. Осінь — золота лисичка — кольоровим робить сад. 1. Мжичка — дрібний, густий дощ; мряка. Тема: поетична розповідь про осінь. Головна думка: «Осінь — золота лисичка — кольоровим робить сад».
Інші завдання дивись тут... Пригадаєте — використаєте • Які речовини називають простими, а які — складними? Речовину, утворену одним хімічним елементом, називають простою. Речовину, утворену двома або більшою кількістю хімічних елементів, називають складною.
ДОБРЕ НАШЕ СЛОВО... Добре наше слово лине понад краєм. Мова українська, наче річка, ллється, піснею пташини горнеться до серця. Чистою росою кожне слово вмито, звуки наче стигле золотисте жито! Мелодійну мову Україна має. Мелодійна, щира українська мова. Розмаїта, дивна, різнокольорова!
Тема: розповідь про пташку очеретянку, яка полетіла у вирій. Головна думка: «Ми, очеретянки, як і багато інших, відлітаємо у теплі краї». Мета: розказати про перелітну пташку очеретянку. Рід літератури: епос. Жанр: казка. Ознаки казки Персонажі: тварини, які вміють розмовляти.
ПЕРШИЙ ДЗВІНОК Вересень щедро сонцем зігрітий. В школу повсюди сходяться діти. Квіти барвисті у них у руках, Вогники щастя ясніють в очах. В кожного радісна усмішка сяє. Дзвоником першим їх школа вітає. Тема: поетична розповідь про перший дзвінок у школах. Головна думка: «дзвоником
ЩО ДЛЯ МЕНЕ УКРАЇНА? Що для мене Україна? Це уся моя родина, мої друзі і знайомі, мир і спокій в нашім домі. Це лапи широкополі, це і верби, і тополі, це калина біля тину й мова наша солов'їна. Україна ліс і доли, Ріки, і моря, і гори. Це хатини і садочки,
БАГРЯНІЄ ЛІС І САД ГЕН ЗА ВИДНОКОЛОМ Багряніє ліс і сад ген за видноколом. Кличе вересень малят на урок до школи. Зачекалися книжки, зошити, пенали. В осінь літечка стежки діток проводжали — загорілих і метких школярів чудових, до навчання беручких, до занять готових.
Тема: розповідь про те, як Зоя розвеселила бабусю (розповідь про подарунок Зої для бабусі Орисі). Головна думка: «Я радію, що ти ростеш справжньою людиною!». Мета: заклик бути добрими та уважними, дарувати людям добро, не бути байдужими до ближніх. Рід літератури: епос. Жанр:
А ЗА ВІКНОМ ОСІННІЙ ЛИСТ СМІЄТЬСЯ А за вікном осінній день сміється веселим сонцем й листям золотим. І вітерцем, що між гілками в'ється, й чарівним, дивним небом голубим. І шумом листя, що з дерев злітає, й грибочком, що з-під листя визира. Осінній день теплом усіх вітає. Все, як у
Тема: розповідь про появу державних символів України. Головна думка: «Так і з'явилися державний Прапор, Герб та Гімн — символи української єдності, могутності та незламності». Мета: Прапор, Герб та Гімн – державні символи незалежної України. Рід літератури: епос. Жанр: