ВИШИВАНКА ДЛЯ КЛЕНА Вишивала осінь диво-вишиванку, прикладала клену до грудей щоранку. Клала жовту ниточку, поруч — пурпурову. Стане клен наш красенем на Святу Покрову. Вже й, нарешті, вишила: — Зодягайся, клене! А весна вбере тебе знову у зелене. Тема:
Тема: розповідь про батька із сином та дідуся, який прибрав камінь з дороги. Головна думка: «Бо я — людина» Мета: заклик не бути байдужим. Рід літератури: епос. Жанр: оповідання. Доведення, що прочитали оповідання У творі йдеться про подію (зустріч із дідусем) з
ХАЙ БУДЕ МИР! Сонечко простору хоче і неба. Дітям Землі є у мирі потреба. Хочуть маленькі невинні сердечка, щоб плюскотіли в полях озеречка, зрів урожай, усміхались дзвіночки, з дітками йшли у веселі таночки. Що хочуть діти, того треба світу — Миру, єднання, любові,
Тема: розповідь про каштанчик для насупленого хлопчика. Головна думка: «Обережно взяв простягненого красеня і вдячно подивився дівчинці в очі». Мета: заклик бути добрими та уважними. Рід літератури: епос. Жанр: оповідання. Доведення, що твір є оповіданням Прочитали твір
Тема: розповідь про жовтень. Головна думка: у жовтні природа сумує. Мета: розповісти про осінні перетворення у природі. Рід літератури: епос. Жанр: науково-популярне оповідання. План 1. Замріяний багряний клен. 2. Журиться берізка. 3. Насторожено-зажурені квіти. 4. Відлітають журавлі
Тема: розповідь про Сашка, який підгодовував птахів узимку. Головна думка: «Аж мені за нього соромно». Мета: заклик поводитися чемно, щоб іншим не було соромно за чужу погану поведінку. Рід літератури: епос. Жанр: оповідання. Доведення, що прочитали оповідання Твір невеликого
Тема: фантастична розповідь про походження річки Стугна. Головна думка: «Залишився струмок, який став називатися Стугна, через те, що змій напився води і здихав стогнучи». Мета: розповісти про походження річки Стугни. Рід літератури: епос. Жанр: легенда. Будова твору Зачин:
СОНЕЧКА УМИТА Задивилось сонечко на маленьку Сонечку: чисті черевички, у косичках стрічки. Сонечка умита, Сонечка одіта, Усміхнулось сонечко до малої Сонечки. Тема: поетична розповідь про охайну дівчинку Сонечку. Головна думка: «Усміхнулось сонечко до малої Сонечки».
Інші завдання дивись тут... МОЯ КРАЇНА УКРАЇНА ХТО ТИ � Нова назва для тебе: українець, українка. Малюнки про тебе: школяр/школярка, хлопчик/дівчинка, братик/сестричка, син/дочка. � Взаємне представлення: Мене звати … . Я живу в будинку номер … . Мій будинок на вулиці … .
Тема: дівчинка Зоя дочекалася мами з роботи. Головна думка: прийшла мама і страху як не було. Мета: уславлення материнської любові. Рід літератури: епос. Жанр: оповідання. Доведення, що прочитали оповідання Твір невеликого обсягу (одна сторінка) про подію (мама прийшла з роботи) із
Тема: розповідь про соняшник. Головна думка: «І соняшник повертає за ним (сонцем) свою золоту голівку» Мета: розповісти про те, що соняшник повертає квітку за рухом сонця. Рід літератури: епос. Жанр: науково-художнє оповідання. Доведення, що оповідання науково-художнє: наведені
Інші завдання дивись тут... ЛЮДИНА І ПРИРОДА РОСЛИНИ, ЇХ БУДОВА Рослини — частина живої природи. Сторінка 4 � Рослини належать до живої природи. Ознаки властиві рослинам як організмам: ріст і розвиток, обмін речовин, дихання, розмноження, регенерація. Рослини: подорожник, капуста,
ЧЕПУРУХА В хаті сміття аж по вуха... Хто живе тут? Чепуруха! Перед дзеркалом з годину чепуриться без упину. З шафи платтячко взяла, порошинки всі змела, рівно кіски розчесала, білий бантик пов’язала. Гарно вбралась, одяглась — і гуляти подалась. В хаті сміття аж по
ПРАПОР УКРАЇНИ Прапор України — жито і блакить, прапор України в небі майорить. З прапором — на свято, з прапором — у бій. Це моя святиня, символ волі мій! Тема: поетична розповідь про Прапор України. Головна думка: «Це моя святиня, символ волі мій!».
Інші завдання дивись тут... ВСТУП СВІТ, У ЯКОМУ ТИ ЖИВЕШ Сторінка 6 � Усе, що є довкола — це навколишній світ. Сторінка 7 � На малюнках діти спілкуються з рідними, вчителем, однокласниками, друзями. � Я зазвичай спілкуюся із членами сім’ї, сусідами, друзями, однокласниками,