Добрі птахи живуть там, де й люди добрі. Лелеки здавна вважаються птахами, які приносять злагоду у родину. Ці великі птахи завжди повертаються у край, де народились. Повертаються до свого гнізда, щоб вивести лелеченят. З ними пов'язані надії на здоров'я дітей. Лелеки
Мир - це надійне майбутнє, світло радості, сповнення мрій. Війна все руйнує, несе смерть та скорботу. Особливо це відчувається тепер, коли на моїй рідній землі лунають вибухи та гинуть невинні люди. Діти залишаються сиротами, самотніми без батьків. Руйнуються будівлі.
Земля, де мати народила, дорога кожній людині. Це край, де народився, ступив перший крок, промовив перше слово. Це родинне вогнище - батьківська оселя. Там почув мамину колискову пісню, був зігрітий ласкою та турботою. Рідна земля вбирає в себе край, дім, родину, друзів та
Мати - найрідніша людина для кожної дитини. Як Ангел-хоронитель оберігає від усіляких негараздів. Не досипає ночі, завжди поруч при хворобі. ЇЇ золоті руки трудяться для нас кожну хвилину. Мама терпеливо вислухає і дасть слушну пораду. Завжди зрозуміє, застереже,
Інші завдання дивись тут... © Барна Р., 2025 Серія "Вчимось разом" до підручника "УКРАЇНСЬКА МОВА та читання 2 клас Вашуленко М., Дубовик С. (частина 1)" (використані цитати у лапках або прописом) §1 Звуко-буквений склад слова Вправа 1 Розрізняють мовні та немовні звуки.
Інші завдання дивись тут... § 1. Звуки і букви. Абетка (алфавіт) Вправа 1.1. Послухайте вірш.
Інші правила дивись тут... Слово по звуках записується в квадратних дужках []. Звуки не можуть бути великими чи малими, тому на папері записуємо їх малими буквами (Київ [к и й і в]). Буква Звуки А а Б б В в Г г Ґ
1. Спишіть текст. КВІТКА СОНЦЯ На високому стеблі велика квітка. Вона схожа на сонце. Тому й називають квітку соняшником. Уночі соняшник спить. Ось уже сонце викотилось... Соняшник
1. З поданих слів складіть речення. Запишіть їх. Чи можна записане назвати текстом? Чому зеленушка була незворушна? Свою усну відповідь починайте словами: «На мою думку, ...» На, скочила, латаття, жабка-зеленушка. Дивилася, вона, берег, на. Там, лелека, походжав. Та, незворушна,
1. Виразно прочитайте лічилку. З якою інтонацією треба читати перше речення, а з якою — друге? Спишіть перше речення. Діти, дітки, дітвора, всі виходьте із двора. Хто не заховався, кричіть «ура»!
У нашій мові є слова, однакові за звучанням, проте різні за значенням. Ці слова збагачують наше мовлення. 1. Розгляньте малюнки. Складіть і запишіть речення зі словами, які відповідають на питання що? Верба розпустила котики. Два котики бавилися у дворі. У високій травичці скаче коник-стрибунець.
1. Пригадайте оповідання «Пригоди з Дем'яном». ПРИГОДА З ДЕМ'ЯНОМ (3 польського гумору) Дем'ян дуже любить смачно поїсти. Щоранку готує собі до школи сніданок: бутерброд, тістечко, фрукти... і пакує в коробку. Сьогодні він проспав, тож мама йому гукає: — Поспішай, Дем'яне!
Використовуйте слова, які звучать по-різному, але близькі за значенням: турботлива матуся — дбайлива матуся. Такі слова прикрашають нашу мову. 1. Відгадайте загадку. У першому реченні знайдіть слова, близькі за значенням. Випишіть їх. Швидка, метка, маленька, із хвостиком
Слова, протилежні за значенням, завжди виступають парами. Вони допомагають яскраво й точно висловлювати думки. 1. З'єднайте парами слова, протилежні за значенням. Спишіть. Веселий - сумний Повільний - швидкий Високий - низький 2. Доберіть слова, протилежні за значенням. Іти — стояти,
Слова-назви дії предметів відповідають на питання що робить?, що роблять? 1. Відгадайте загадку. У слові-відгадці назвіть букви, вимовте звуки. На яке питання відповідають підкреслені слова? Хоч нема у нього рук, Та він дзьобом: Стук! Стук! Стук! Може, нас лякає? Може, щось