Слова-назви дії предметів відповідають на питання що робить?, що роблять? 1. Розгляньте малюнок. Випишіть слова-назви предметів за зразком. (що робить?) Копає, поливає, садить , стоїть, грабає. (що роблять?) Поливають, садять. 2. Прочитайте вірш. Випишіть слова, які відповідають на
Інші правила дивись тут... 1 клас Якщо два й більше речень поєднані за змістом, — це текст. До тексту можна дібрати заголовок. З латинської мови слово textum (текст) перекладається як тканина, зв'язок. 2 клас У тексті речення розміщені в певній послідовності. Будова тексту: зачин,
Інші правила дивись тут... 1 КЛАС Слово у схемі речення позначається значком __ ˾_ . Розповідне речення з одного слова. ˾_ __ . Розповідне речення з двох слів. ˾_ __ __ . Розповідне речення з трьох слів. ˾_ ? Питальне речення з одного слова. ˾_ __ ? Питальне речення з двох слів. ˾_ __
Інші правила дивись тут... 1 клас Слова-назви істот відповідають на питання хто? Мама, білка, сииця. Слова-назви неживих предметів відповідають на питання що? Берег, стіл, сонце. Слова-назви ознак предметів відповідають на питання який?, яка?, яке?, які? Жовтий, сміливий. Слова-назви дії
ДОМАШНЯ КОНТРОЛЬНА РОБОТА З ТЕМИ "Хімічний зв'язок і будова речовини" І та ІІ рівні 1. Назвіть типи хімічного зв'язку, які ви вивчили. Ковалентний (неполярний, полярний), йонний. 2. Напишіть електронні формули за молекулярними формулами речовин: Cl2, NH3, KH і покажіть положення спільних
Слова-назви ознак предметів відповідають на питання який?, яка?, яке?, які? 1. Відгадайте загадку. Зробіть звуко-буквений аналіз слова-відгадки. На які питання відповідають підкреслені слова? Довгі ноги, довгий ніс. Прилетів — обід приніс: смачних жабеняток для своїх маляток.
Слова-назви ознак предметів відповідають на питання який?, яка?, яке?, які? 1. Розгляньте малюнки. Прочитайте слова, які відповідають на питання який?, яка?, яке? Доповніть ряди слів власними словами. Запишіть їх. (який?) Солодкий, соковитий, спілий, фіолетовий, смачний. (яка?) Солодка,
1. Розгляньте малюнки. Випишіть слова-назви предметів за зразком. (хто?) Коза, лисиця, синичка. (що?) Перець, цибуля. 2. Розгляньте малюнки. Складіть речення із словом, яке відповідає на питання хто? Лисичка збирала грибочки. 3. Прочитайте пари слів. Порівняйте кількість складів у словах кожної
Люди відрізняються між собою. У них неоднакові очі, ніс, рот, волосся, форма обличчя. Деякі з них мають індивідуальні риси: ямки на щоках і підборідді. В одних волосся світле й довге, в інших — темне й коротке, а в декого обличчя всіяне ластовинням. 1. Розгляньте малюнок. Усно опишіть дітей.
Слова-назви істот відповідають на питання хто? Слова-назви неживих предметів відповідають на питання що? 1. Розгляньте малюнок. Випишіть слова-назви істот і слова-назви неживих предметів за зразком. (Хто?) хлопчик, дівчинка, пташка, собачка. (Що?) дерево, портфель, трава, квіти, книжка, одяг,
Назви міст, сіл, річок, озер, морів і гір пишуться з великої букви. 1. Прочитайте пари слів. Чи однаково вони звучать? Чи однаково пишуться слова кожної пари? Чому? Спишіть назви міста, села, річок. вовк – Вовк (річка) прут – Прут (річка) долина – Долина (місто) вишеньки –
Ім'я, прізвище та ім'я по батькові пишемо з великої букви. 1. Прочитайте пари слів. Чи однаково вони звучать? Чи однаково пишуться слова кожної пари? Чому? Складіть і запишіть речення з виділеними словами. віра — Віра надія — Надія зірка — Зірка
1. Поділіть слова на склади (усно). А-на-нас, о-гі-рок, кон-ва-лі-я, о-сінь, вес-на, о-пень-ки, дже-ре-ло. 2. Поділіть слова на склади для переносу (усно). Олі-вець, ялин-ка, зем-ля, їжа-ки, ґу-дзик, бджо-ла. 3. Прочитайте. Випишіть слова, які не можна поділити на склади для переносу.
Букви я, ю, є, ї після апострофа позначають два звуки в словах. 1. Складіть і запишіть три слова з апострофом із букв слова розв'язувати. В’яз, зв’язок, розв’язок 2. Прочитайте слова кожного рядка. Утворіть і запишіть речення. Поміж, в'ється, трав, стежка. Співають,
Буквосполучення дз позначає один звук [дз]. Вимовляйте ці звуки злито, не ділячи їх на два. Під час поділу на склади сполучення букв дз, які позначають звук [дз], не розриваються. 1. Вимовте звук, який позначають виділені букви. Скільки в слові звуків, букв? Дзвенить [– – •'|