Сторінка 107. ВІД РОСЛИННОГО УГРУПОВАННЯ ДО ЕКОСИСТЕМИ. Опорний конспект. ПОМІРКУЙ! 1883 р. під час виверження одного з вулканів все живе на острові Кракатау загинуло під товщею розжареної лави. На острові не лишилося жодних ознак життя: ані рослини, ані тварини, ані насіння, ані спор. Але
Сторінка 96. ПОРІВНЯЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА ГРИБІВ ТА ЛИШАЙНИКІВ Користуючись таблицею, заповніть таблицю. Ознаки Гриби Лишайники 1.Середовище проживання (повітряне, водне, наземне, грунтове, всередині організму) грунтове, повітряне, наземні, всередині організму грунтове, наземне
Усі ми люди… Коли говорять «будь людиною» , розуміють порядність, чесність, доброту, співчутливість, безкорисливість, совісність та багато інших хороших рис. Людина наділена розумом, вона може керувати своєю поведінкою. Совість підказує цей правильний
Людяність – це дуже широке поняття. Воно включає в себе любов, увагу до людини. Проявляється у повсякденних непомітних вчинках. Побігти в аптеку за ліками для хворого, розрадити у важку хвилину, не лишити на самоті, приділити частину свого часу.
МОРФОЛОГО-БІОЛОГІЧНИЙ АНАЛІЗ РОСЛИНИ КЛАСУ однодольні Вид рослини конвалія травнева Обладнання й матеріали: гербарій, технологічна карта, лупа, підручник. Завдання: правильну відповідь підкресліть. Життєва форма 1.Трава. 2.Кущ. 3.Дерево Місце зростання 1.Луки.
МОРФОЛОГО-БІОЛОГІЧНИЙ АНАЛІЗ РОСЛИНИ КЛАСУ дводольні Вид рослини квасоля звичайна в'юнка Обладнання й матеріали: гербарій, технологічна карта, лупа, підручник. Завдання: правильну відповідь підкресліть. Життєва форма 1.Трава. 2.Кущ. 3.Дерево Місце зростання
Сторінка 96. БУДОВА ГРИБНОЇ КЛІТИНИ. Самостійна робота. Завдання 1. Роздивись малюнок грибної клітини. Підпиши складові клітини цифрами, якими їх позначено. Завдання 2. Пригадай будову рослинної та тваринної клітин. Укажи спільні риси будови: а) грибної й тваринної клітин: немає
Сторінка 85. ВІД РОСЛИННОГО УГРУПОВАННЯ ДО ЕКОСИСТЕМИ. Опорний конспект. ПОМІРКУЙ! 1883 р. під час виверження одного з вулканів все живе на острові Кракатау загинуло під товщею розжареної лави. На острові не лишилося жодних ознак життя: ані рослини, ані тварини, ані насіння, ані спор. Але невдовзі
Сторінка 46. РОЗМНОЖЕННЯ ТА РОЗВИТОК РОСЛИН. Самостійна робота. Прочитай запитання або початок твердження. Відповідь на запитання або закінчене твердження ви знайдете серед поданого переліку під певною цифрою (0,1,2 тощо). Перенесіть цифру в клітинку кода відповіді, що позначена номером
Сторінка 59. ВОДОРОСТІ. Самостійна робота. Прочитай запитання або початок твердження. Відповідь на запитання або закінчене твердження ви знайдете серед поданого переліку під певною цифрою (0,1,2 тощо). Перенесіть цифру в клітинку кода відповіді, що позначена номером запитання або твердження.
Сторінка 71. Самостійна робота. Прочитайте запитання або початок твердження. Відповідь на запитання або закінчене твердження ви знайдете серед поданого переліку під певною цифрою (0,1,2 тощо). Перенесіть цифру в клітинку коди відповіді, що позначена номером запитання або твердження. 1.
Сторінка 81. ГОЛОНАСІННІ. Самостійна робота. Прочитай запитання або початок твердження. Відповідь на запитання або закінчене твердження ви знайдете серед поданого переліку під певною цифрою (0,1,2 тощо). Перенесіть цифру в клітинку кода відповіді, що позначена номером запитання або
Стор.105 ОРГАНІЗМИ Й ДОВКІЛЛЯ, Навчальні завдання Вивчивши тему, ви повинні: ЗНАТИ екологічні фактори; особливості впливу людини на природу; зміст понять «рослинне угруповання» , «екосистема»; проблеми охорони рослин, їхніх угрупувань та біосфери; рослини свого
Стор.103 Самостійна робота Прочитай запитання або початок твердження. Відповідь на запитання або закінчене твердження ви знайдете серед поданого переліку під певною цифрою (0, 1,2 тощо). Перенесіть цифру в клітинку кода відповіді, що позначена номером запитання або твердження. 1. Хвороба, яка
Інші завдання дивись тут... § 54 ЛИШАЙНИКИ (2013) / § 53 ЛИШАЙНИКИ (2020) 1. Чому відносини між грибом та водорістю в лишайнику називають взаємовигідним симбіозом? Водорості здійснюють фотосинтез і забезпечують гриб органічними речовинами та киснем. Гриб, у свою чергу,