Обладнання: лінійка. Матеріали: насіння гороху (горошини), бісер, зерна гречки.   Порядок виконання роботи 1. Упритул покласти декілька штук малих тіл певного матеріалу, значення кількості занести в таблицю. Виміряти довжину такого ряду тіл, результат занести в таблицю. Середній розмір одного

Матеріали: бруски заліза, міді, срібла, гіпсу, сталі та скло.   Хід роботи Самотужки порівняти твердість будь-яких матеріалів можна наступним чином: твердіший залишає на м'якшому подряпину. Що твердіша деталь і повільніше зношується, то вона довговічніша Шкала розміщення згідно міцності

Інші завдання дивись тут... СИСТЕМА — це впорядковане ціле, сукупність взаємопов'язаних частин. Унаслідок взаємодії частин у системі можуть виникати нові властивості, саме тому можна сказати, що система більша за суму своїх частин.   Наприклад, кухонна сіль, яку вживаємо в їжу,

Обладнання: п'ять пластмасових мензурок, п'ять пластмасових ложок, пластмасовий шприц без голки на 50 мл, секундомір. Матеріали: кухонна сіль, цукор, питна сода, крох­маль або борошно, лимонна кислота, кип'ячена холодна вода.   Хід роботи 1. Пронумерувати мензурки фломастером. У кожну

Інші завдання дивись тут... Наука — 1. Сфера діяльності людини, спрямована на вироблення і систематизацію у вигляді теорій, гіпотез, законів природи або суспільства тощо нових знань про навколишній світ. 2. Система знань про навколишній світ, яку спільно розвиває людство. Природничі науки

Інші завдання дивись тут... Джерела знань про природу — результати роботи науковців-природодослідників — важли­ва складова скарбниці знань для всього людства.   Спочатку знання передавалися нащадкам за допомогою демонстрації практичних умінь, а із появою писемності —

Обладнання: лінійка. Матеріали: олівець, дріт, груба нитка.   Порядок виконання роботи 1. Виберіть основу, на яку намотуватимемо дріт, — це може бути олівець, лінійка, інший предмет, на який зручно намотувати.  На основу щільно намотати декілька витків дроту так, щоби між ними не

Обладнання: піпетка, рідинний термометр. Матеріали: ватні диски, хо­лодна та гаряча вода, медичний спирт або інша летка рі­дина (наприклад, парфуми), кілька чистих паперових стікерів для записів (без клею).   Хід роботи 1. Покласти стікер, піпеткою нанести краплю води на

Обладнання: лупа (з опуклою збиральною лінзою). Матеріали (об'єкт дослідження): зразки чорного та зе­леного чаю, меленої та зернової кави, кристалики кухонної солі, цукру.   Порядок виконання роботи 1. Визначте свою відстань найкращого зору, на якій чітко бачите досліджуваний предмет без

Обладнання: мірний циліндр, мірний стакан. Матеріали: вода, посудина з носиком, посудина, нит­ка, предмети для вимірювання об'єму: тіло неправильної форми, картоплина, малень­ка іграшка тощо.   Порядок виконання роботи 1. Установіть ціну поділки мірного циліндра. Два сусідні числові

Обладнання: лінійка. Матеріали: олівець, дві однако­ві одноразові скляночки, монети номіналом 1, 2, 5 та 10 грн; предмети та речовини для зважування: цукор, горіх, теніс­ний м'ячик, кубик LEGO тощо.   Порядок виконання роботи 1. Сконструюйте найпро­стіші терези для порівняння мас

Обладнання: посудини, годинник, мірний циліндр. Матеріали: папір, картон, тканина, губка, металеве тіло, вода.   Хід роботи. 1. У посудини розкласти матеріали. У посудини розклали губку, папір, картон, тканину, губку, металеве тіло.   2. У відповідну кількість мензурок набрати однаковий

Обладнання: глобус — модель Землі (можна замінити м’ячем).  Матеріали: папір.   Хід роботи 1. Зробіть із паперу маленький кораблик.   2. Пересувайте його по поверхні глобуса. Цей доказ імітує поступове «занурення» кораблів за обрій у відкри­тому океані.

Обладнання: вимірювальні циліндри, термометр кімнатний, термометр водяний, секундомір. Матеріали: холодна і гаряча вода.   Хід роботи 1. Виміряй температуру повітря у приміщенні. Запиши показник у зошит. Температура повітря у приміщенні +20 °С   2. В однин вимірювальний циліндр налити

Інші завдання дивись тут... Природа — це все, що оточує люди­ну (на Землі, в Сонячній системі, Галактиці і Всесвіті в цілому) та виникло без її втручання.   Складники (компоненти) природи: гірські породи, води, повітря, ґрунти, організми, космічні тіла.   Розрізняють природу: