© Барна Р., 2019, 2025
Серія "Вчимось разом" до підручника "Українська мова 2 клас, Пономарьова К.І."
Сторінка 17
Вправа 8
З тексту дізналася про те, як живе бджолина родина – рій.
Вправа 9
Як називається бджолина родина? Бджолина родина називається рій.
Які бджоли виробляють мед? Мед виробляють робочі бджоли.
Вправа 10
Моє ставлення до популярних дитячих журналів дуже добре.
Залюбки читаю їх у бібліотеці. З них довідуюся багато цікавого.
Вправа 11 Підкреслили слова, у яких звуків менше, ніж букв.
Жовтий жук купив жилет,
джемпер, джинси і жакет.
Звукові схеми підкреслених слів.
Джемпер [— ●́ — | — ● —], джинси [— ●́ — | — ●]
Джемпер — 6 звуків [— ●́ — | — ● —] [дж е м п е р], 7 букв («де», «же», «е», «ем», «пе», «е», «ер»), букви д, ж позначають один звук [дж].
Джинси — 5 звуків [— ●́ — | — ●] [дж и н с и], 6 букв («де», «же», «и», «ен», «ес», «и»), букви д, ж позначають один звук [дж].
Жовтий — 6 звуків [— ●́ — | — ● =] [ж о в т и й], 6 букв («же», «о», «ве», «те», «и», «ій»), букв стільки ж, скільки звуків.
Жук — 3 звуки [— ● —] [ж у к], 3 букви («же», «у», «ка»), букв стільки ж, скільки звуків.
Купив — 5 звуків [— ● | — ●́ —] [к у п и в], 5 букв («ка», «у», «пе», «и», «ве»), букв стільки ж, скільки звуків.
Жилет — 5 звуків [— ● | — ●́ —] [ж и л е т], 5 букв («же», «и», «ел», «е», «те»), букв стільки ж, скільки звуків.
Жакет — 5 звуків [— ● | — ●́ —] [ж а к е т], 5 букв («же», «а», «ка», «е», «те»), букв стільки ж, скільки звуків.
Розпізнавай слова з буквами ґ, щ
Вправа 1
Сторінка 18
Вправа 2
Ґлей – клей, ґуля – куля, ґава – кава.
Значення слів дивись у тлумачному словнику.
Вправа 3
Ґлей тече по стовбуру вишні. Тато купив клей.
Ґуля дуже боліла. У небо злетіла повітряна куля.
На дереві сиділа чорна ґава. Кава є смачним тонізуючим напоєм.
Вправа 4
Ґава переплутала червоні ягоди калини з вогнем.
Вправа 5
У садку ягоди калини стали червоними. Багряні барви ґава переплутала із кольором вогню.
Вправа 6
Ґава, ґвалт, заґелґотали, ґанок, ґудзик, ґлей, ґуля, ґречно, ґрунт.
Вправа 7
Під кущем калини сиділи рибалки. Ось заворушились поплавки. Юрко впіймав щуку, а Сашко — ляща.
кущ [— ● — — ] [к у ш ч]
щука [— — ●́ | — ●] [ш ч у к а]
лящ [= ● — —] [л' а ш ч]
Буква щ («ща») завжди позначає два приголосних звуки [ш], [ч]
Вправа 8 Підкреслили слова із буквою щ
Під кущем калини сиділи рибалки. Ось заворушились поплавки. Юрко впіймав щуку, а Сашко — ляща.
Звукова схема слова кущ [ — ● — — ]
Вправа 9
День — щодня, ранок – щоранку, тиждень – щотижня, вечір – щовечора, рік – щороку.
Вправа 10
Щоранку я вмиваюсь і чищу зуби.
Не забуваю щовечора чистити зуби.
Щоранку я снідаю легким сніданком.
Щовечора мама дає мені смачну вечерю.
Вправа 11
Ящірка [= ●́ | — — ● — | — ●], ґанок [— ●́ | — ● —].
Звуковий розбір слова: ящірка [й а ш ч´ і р к а], ґанок [ ґ а н о к].
Склали речення.
Зелена ящірка грілася на сонці. Увечері гості вийшли на ґанок.
Ящірка має довгий хвіст. На ґанку сиділо чорне кошеня.
Досліди, коли букви я, ю, є, ї позначають два звуки
Сторінка 19
Вправа 1
Текст про пригоду з Родзинкою.
Вправа 2
Дівчинка плакала, бо вона заблукала.
Щоб допомогти дівчинці, треба звернутися до поліції.
Щоб не потрапити в таку ситуацію, треба знати адресу проживання.
Вправа 3
— Дівчинко, як тебе звати?
— Єва.
— Чому ти плачеш?
— Я загубилася.
— А де ти живеш?
— Удома.
— А де твій дім?
— Не знаю.
Вправа 4 Поділили слова на склади.
Я|кось, сто|їть, Є|ва, зна|ю.
Букви я, ю, є позначають два звуки [йа], [йу], [йе], якщо стоять на початку слова або складу. Буква ї завжди позначає два звуки [йі].
якось [= ● | — ●́ =] [й а к о с']
стоїть [ — — ● | = ●́ = ] [с т о й і т']
Єва [= ●́ | — ●] [й е в а]
знаю [— — ●́ | = ●] [з н а й у]
Сторінка 20
Вправа 5
Друзі Щебетунчика: Євген, Юрко, Марія, Зінаїда.
Євген [= ● — | — ●́ —] [й е в г е н]
Юрко [= ● — | — ●́] [й у р к о]
Марія [— ● | = ●́ | = ●] [м а р' і й а]
Зінаїда [= ● | — ● | = ●́ | — ●] [з' і н а й і д а]
Друзі Читалочки: Наталя, Люба, Свєта.
Наталя [— ● | — ●́ | = ●] [н а т а л' а]
Люба [ = ●́ | — ● ] [л' у б а]
Свєта [ — –– ●́ | — ● ] [с в´ е т а]
Вправа 6
Не знайшлося імені, у якому буква ї позначає один звук, бо буква ї завжди позначає два звуки [й], [і].
Зінаїда [= ● | — ● | = ●́ | — ●] [з' і н а й і д а]
Вправа 7
Порада: вивчити ім’я, прізвище, адресу проживання.
Вправа 8 Підкреслили букви я, ю, є на позначення двох звуків.
Ти маєш знати своє ім'я і прізвище. А ще — назву міста або села, в якому живеш. І свою вулицю та номер будинку.
Ім’я [● — | = ●́]
Букви я, ю, є повинні знаходитися на початку слова, складу, після голосного звуку, щоб вони позначали два звуки.
ма|єш [— ●́ | = ● —] [м а й е ш]
ім'|я [● — | = ●́] [і м´ й а]
сво|є [— — ● | = ●́] [с в о й е]
я|ко|му [= ● | — ●́ | — ●] [й а к о м у]
сво|ю [ — — ● | = ●́ ] [с в о й у]
Вправа 9
Як називається наша Батьківщина?
Наша Батьківщина називається Україна.
Яке місто є її столицею?
Місто Київ є її столицею.
Як ти ставишся до своєї Батьківщини?
Я люблю свою Батьківщину.
Вправа 10
Моє прізвище Петрів. Моє ім'я Софія. Я проживаю в селі Веселому. Мій будинок розташований на вулиці Парковій.