Вправа 301.1. Прочитайте уважно. Чи зрозуміли ви, як звуть хлопчиків, до яких звертається поет? Запишіть їхні імена.

Подивіться лиш, хлоп'ята, на луги:

тезки ваші ось — васильки навкруги,

миколайчики й петрові батоги.          (Віктор Кочевський).

Василь, Микола, Петро.

301.2. Поясніть, чому виділені слова на­писані з малої букви. Поділіть їх для переносу.

Виділені слова є назвами квітів.

Ва – сильки, васи – льки, василь – ки; ми – колайчики, мико – зайчики, миколай – чики, миколайчи – ки; пе – трові, пет – рові, петро – ві.

 

Вправа 302.1. Розгляньте малюнки.

302.2. Дайте зображеним дітям імена і запишіть їх.

Андрійко та Софійка.

302.3. Складіть за малюнками усну розповідь. Доберіть за­головок.

 

Вправа 303.1. Прочитай речення, вставляючи слова з довідки.

1) Першим у незалежній Україні полетів у космос ... Леонід Каденюк. 2. Багато віршів для дітей написала ... Ганна Чубач. 3. Дитячу оперу «Коза-дереза» створив ... Микола Лисенко. 4. У конкурсі «Євро бачення» пере­могла ... Руслана Лижичко.

303.2. Спиши речення. Слова для довідки: поетеса, композитор, космонавт, співачка.

Першим у незалежній Україні полетів у космос космонавт Леонід Каденюк. Багато віршів для дітей написала поетеса Ганна Чубач. 3. Дитячу оперу «Коза-дереза» створив композитор Микола Лисенко. 4. У конкурсі «Євро бачення» пере­могла співачка Руслана Лижичко.

 

§26 Велика буква у кличках тварин.

Клички тварин пишуться з великої букви.

Вправа 304.1. Прочитайте і спишіть.

Назви тварин: корова, кінь, собака, кіт.

Клички тварин: Рябуха, Орлик, Сірко, Пушок.

304.2. Розкажіть, які казки про тварин ви читали. Пригадайте клички цих тварин.

«Лис Микита» (Микита)

 

Вправа 305.1. Прочитайте.

В ГОСТЯХ У ЛІСНИКА

Посипався сніжок, і ми пішли в хату.

— Ходімо, Цезарю, покажемо гостеві твоїх приятелів—Айстру й Сироту,— сказав Василь Петрович великому сірому смугастому котові.

    Як виявилось, Айстра — це лисиця, що живе у лісника, а Сирота — чорно-золотистий пів­ень. Лисиця Айстра, кіт Цезар і півень, голо­систий Сирота,— нерозлучні приятелі. А ще є у лісника старий добрий сторож садиби соба­ка Букет, пильний і суворий (За Олександром Копиленком).

305.2. Випишіть із тексту назви і клички тварин. Потім — що сказано про кота, півня і собаку.

Кіт Цезар, лисиця Айстра, Півень Сирота, собака Букет.

Кіт Цезар — великий, сірий, смугастий.

Півень Сирота  – чорно-золотистий, голосистий.

Собака Букет – пильний, суворий.

305.3. До слова приятелі доберіть слова, близькі за значе­нням.

Приятелі – друзі, товариші.

 

Вправа 306.1. Прочитай і спиши, добираючи з довідки клички тварин.

1. На нашій фермі найкраща корова ... . 2. На кінних змаганнях першим прийшов ска­кун .... 3. У шкільному куточку природи живе їжачок ... . 4. У Марини вдома є собака ... та кіт .... 5. На арені цирку виступав ведмідь....

Слова для довідки: Каштан, Дружок, Пушок, Веселка, Чапко, Мишко.

306.2. Поясни написання кличок тварин

На нашій фермі найкраща корова Веселка. На кінних змаганнях першим прийшов ска­кун Каштан. У шкільному куточку природи живе їжачок Чапко. 4. У Марини вдома є собака Дружок та кіт Пушок. На арені цирку виступав ведмідь Мишко.

 

Вправа 307.1. Прочитайте. Доберіть заголовок. Знайдіть зачин, основну частину і кінцівку розповіді.

Зачин.

У Михайлика є собачка Дунай.

Основна частина.

А прозвав його Дунаєм дядько Степан. Зайшов він якось до Михайликового батька. А цуценя — до нього.

— І як же його звуть, Михайле?

— Дружок. Правда, гарно?

— Е ні! Не годиться! У селі повно Дружків та Пушків. Давай назвемо собача Дунаєм.

Кінцівка.

Ця кличка сподобалась Михайликові.

Заголовок. ДУНАЙ.

307.2. До слова цуценя доберіть з тексту слова, близькі за зна­ченням. Запишіть їх.

Цуценя, собачка, собача.

307.3. Випишіть імена людей та клички тварин.

Степан, Михайлик.

Дунай, Дружок, Пушок.

307.4. Усно побудуйте кілька запитань за змістом тексту.

Як кличуть собачку Михайлика? Хто назвав собачку Дунаєм? Чи сподобалася кличка Михайликові?

 

Вправа 308.1. Прочитай текст.

                              СОБАКИ-КОСМОНАВТИ.

Чи знаєш ти, що першими в космос літали собаки? Спочатку у космічній ракеті полетіла Лайка. За нею — Білка і Стрілка. Після них у космосі побувала Чорнушка.

308.2. Випиши клички собак, які побували в космосі.

Лайка, Білка, Стрілка, Чорнушка.

308.3. Назви головні слова в останньому реченні.

Після них у космосі побувала (що зробила?) Чорнушка (хто?).

 

Вправа 309.1. Прочитай. Яка казка так починається?

Жив собі дід Андрушка, а в нього була баба Марушка, в баби дочка Мінка, а в дочки собачка Фінка, а в собачки товаришка киця Варварка, а в киці вихованка мишка Сіроманка.

Казка «Ріпка».

309.2. Запиши спочатку назви людей та їхні імена, а потім — назви і клички тварин.

Дід Андрушка, баба Марушка, дочка Мінка.

Собачка Фінка, киця Варварка, мишка Сіроманка.

 

Вправа 310.1. Прочитайте в особах народну усмішку.

            ЗАВЗЯТІ ПРАЦІВНИКИ

— Грицьку, що ти робив сьогодні?

— Нічого.

— А ти, Павле?

— Та я був коло нього.

310.2. Поміркуйте, чи відповідає заголовок змісту. Як його слід розуміти?

Заголовок відповідає змісту. Його слід розуміти з гумором.

310.3. Скільки речень ви прочитали? Спишіть питальні речення, підкресліть звертання.

Усього чотири речення.

Грицьку, що ти робив сьогодні? А ти, Павле?

 

Вправа 311.1. Прочитай скоромовку.

Ой, збирала Маргаритка маргаритки на горі.

Розгубила маргаритки Маргаритка у дворі.

311.2. Поясни написання виділених слів із великої і малої букви. Запиши скоромовку з пам'яті.

Маргаритка - ім'я дівчинки, маргаритки – назва квітів.

311.3. Підкресли головні слова в першому реченні.

Ой, збирала(що робила?) Маргаритка(хто?) маргаритки на горі.

 

 

§27 Велика буква у назвах міст, сіл, вулиць, річок.

Вправа 312.1. Прочитайте діалог в особах. Придумайте зачин і кінцівку цього тексту.

— Чого ти плачеш, хлопчику?

— Я загубився.

— А чий ти?

— Татків.

— А на якій вулиці ти живеш?

— На нашій.

312.2. Назвіть своє місто (село), свою вулицю, номер будинку і квартири. Запишіть кожен свою адресу.

 

Вправа 313. Прочитай і спиши. Підкресли назви річок.

Місто Чернігів стоїть на березі річки Десна. Полтава — на березі річки Ворскла. Київ роз­кинувся на обох берегах Дніпра.

 

Вправа 314.1. Прочитай.

Які гарні назви мають українські села! Калинівка і Вербівка, Яблунька і Вишеньки, Веселинівка і Хлібодарівка. Є села Привітне і Щасливе, є село Тепле. Приємно, мабуть, жити в таких селах!

314.2. Поясни вживання знака оклику в кінці речень.

Усі речення розповідні: окличні (розповідається із піднесеним настроєм, в кінці ставлять знак оклику) та неокличні (розповідається спокійно, в кінці ставлять крапку).

314.3. Спиши назви сіл. У кінці додай назву свого села або села, в якому живуть твої родичі.

Калинівка, Вербівка, Яблунька, Вишеньки, Веселинівка і Хлібодарівка, Привітне, Щасливе, Тепле, Миколаївка.

 

Вправа 315.1. Прочитай текст. Як та розумієш його зміст?

Де стоїть тепер наш Київ,

там була сама гора.

Жив там першим Кий з Хоривом,

Щек та Либідь — їх сестра.             (Олександр Олесь).

В уривку розповідається про заснування міста Києва. Його заснували три брати Кий, Щек та Хорив.

 

Вправа 315.2. Чітко вимов кожен звук у слові Кий, а потім — у слові Київ. Який висно­вок можна зробити?

Слово Київ [к и й і в] походить від імені Кий [к и й].

 

Вправа 316.1. Прочитайте вірш мовчки. Зверніть увагу, що поет говорить про кожну річку.

       РІКИ УКРАЇНИ.

Буйні води котить Тиса,

рине Прут і Латориця,

річка Черемош іскриться.

Як волошка, голубий

у Дністер впадає Стрий.

Дніпрогесом на добро

осяває степ Дніпро.

На зеленій на Десні

просто диво навесні!            (Володимир Лучук).

316.2. Прочитайте виразно останнє речення, передаючи захоплення красою природи на Десні. Поміркуйте, що означає в цьому реченні слово зелена.

На зеленій на Десні просто диво навесні!           

316.3. Про які річки ви дізналися вперше? Випишіть назви річок. Які ще річки України ви знаєте?

Тиса, Прут, Латориця, Черемош, Дністер, Стрий, Дніпро, Десна.

Буг, Ворскла.

 

Вправа 317.1. Прочитай текст, вставляючи потрібні назви.

                         НАШЕ МІСТО (СЕЛО)

Наше місто (село) називається.... Централь­на вулиця в місті (селі) .... Наша школа роз­ташована на вулиці .... Поблизу міста (села) протікає річка ….. Найближче до нас село (міс­то) —....

317.2. Запиши за зразком назви, які ти вставив.

Місто Ніжин, село Вузлове, ….

 

§28 Слова, які називають ознаки предметів (прикметники).

Слова, що називають ознаки предметів, відповідають на питання який? яка? яке? які? Це прикметники.

Вправа 318. 1. Розглянь малюнки. Назви предмети та їх ознаки за кольором.

Банан жовтий, помідор червоний, слива синя, огірок зелений.

318.2. Запиши за зразком.

Помідор (який?) червоний.

Банан (який?) жовтий.

Слива (яка?) синя.

Огірок (який?) зелений.

 

Вправа 319.1. Назви зображені предмети та їх ознаки за матеріалом з якого вони виготовлені.

319.2. Запиши за зразком. Зразок. Стіл (який?) дерев’яний.

Слова для довідки: фарфорова, скляна, полотня­ний, металевий, срібна.

 

Вправа 320.1. Прочитай. Дай відповіді на запитання що це?

1. Висока, зелена, пухнаста — це.... 2. Оваль­ний, жовтий, кислий — це .... 3. Яскраве, те­пле, ласкаве — це.... 4. Смачні, солодкі, соко­виті — це... .

Слова для довідки: лимон, сонце, ягоди, ялинка.

320.2. Спиши, вставляючи слова з довідки. Усно постав питан­ня до слів — назв ознак предметів.

Висока, зелена, пухнаста (яка?) — це ялинка. Оваль­ний, жовтий, кислий (який?) — це лимон. Яскраве, те­пле, ласкаве (яке?) — це сонце. Смачні, солодкі, соко­виті (які?) — це ягоди .