© Барна Р., 2021
Серія "Вчимось разом" до підручника
"Українська мова та читання. Частина 2. Савченко О., Красуцька І."
(використані цитати з підручника у лапках або прописом)
Сторінка 87
Вірш «Як не любить той край» Володимир Сосюра
� Прочитали, що поет пише про рідний край, де народилися («Як не любить той край, де вперше ти побачив солодкий дивний світ, що ми звемо життям»).
� Я вважаю, що поет не запитує, а стверджує про любов до рідного краю.
� Вірш треба читати з почуттям радості, піднесення, натхнення, гордості за свою батьківщину.
� Тема і головна думка вірша… Рими…
Сторінка 88
Вірш «Усе моє, все зветься Україна» Ліна Костенко
� Тема і головна думка вірша …
� Слова вимовиш із більшою силою голосу: «все зветься Україна». Найдовші паузи будуть на місці трьох крапок.
� На мою думку, вислови «сліпну від краси», «спинись і з Богом говори», «усе як є», «усе моє», «краса висока й нетлінна» передають почуття безмірної любов автора до рідної землі, радості та захоплення красою природи, натхнення в житті, гордості за свою Батьківщину.
Науково-художнє оповідання «Євшан» Надія Кир’ян
� У природі євшан – це рослина з непримітним суцвіттям. Її ще називають степовий запашний полин, євшан-зілля. У народі є символом пам’яті про рідну землю, оберегом від злих сил.
� Найбільше запам'яталося, що існує легенда про цю рослину, що надихає людину повертатися додому з чужини.
Про рідну домівку мені нагадує калина. Вона є рослинним символом української землі.
� Уривок з твору хотілося би вивчити і розказати мамі.
«Існує легенда, що людина, котра зовсім забула свою вітчизну, мову, звикла до чужини, вдихнувши полинового запаху євшану, згадує дитинство, маму, її колискові пісні».
Сторінка 90
Вірш «Скільки річок в Україні?» Володимир Лучук
� Річок згадано в тексті та ознаки кожної з них:
«буйні води котить Тиса»;
«ринуть (стрімко течуть) Прут і Латориця»;
«Черемоші два іскряться: один — Білий, другий — Чорний, кожен смілий та проворний»;
«Дністер тихе плесо розпростер»;
«як волошки, голубий… Стрий»;
«чимдуж поспішає долом Уж»;
«повз терикони мчить Донець без перепони»;
тихий Дон;
«Дніпро біжить невпинний»;
зелена Десна – «просто диво навесні»;
Ворскла, немов дзеркало;
Західний Буг обмиває західний край.
Прочитали, у яких краях вони протікають:
у Карпатському краї тече Тиса, Прут, Латориця, Черемоші, Дністер, Стрий, Уж;
на Донбасі – Донець, Дон;
у центральній Україні – Дніпро, Десна;
на Полтавщині – Ворскла.
� Дана – була старослов’янською богинею води.
На мою думку, багато річок мають схожі назви, бо мають назву від міфічних героїв.
Сторінка 92
Оповідання «Не забувай про джерело» Василь Сухомлинський
� У давнину ставок був великим і глибоким. Селяни берегли його: за спільною згодою після купання виносити відро мулу на поле – «віддячувати працею за радість і задоволення».
� Поміркували, чому і як щез ставок… Тема і головна думка оповідання…
� Поставили запитання за прочитаним.
Що учитель розказав дітям?
Що викопали запорожці у селі після битви під Жовтими Водами?
Що ухвалили селяни на раді?
Чим віддячували ставку за радість і задоволення?
Як поводилася сім'я Неприкаяних на ставку?
Хто поступав так, як Неприкаяні?
Що стало з дерев’яними відрами?
Як думалось кожному?
Про що не можна забувати, напившись води?
� Вислів «лихий призвід — людям заохота» означає наслідувати поганий приклад. Це виявляється в житті байдужістю до інших, якщо воно не зачіпає власних інтересів. В оповіданні також усім думалося, що «на мій вік вистачить», тому великий і глибокий ставок з часом зник.
Вірш «Моя мова» Галина Кирпа
� Поетеса порівнює рідну мову зі пташкою ластівкою – провісницею весни («мов ластівка, летить горою, летить долом, провіщає мені ясен-день»), матір'ю – Берегинею роду («немов Берегиня, що на кожне своє дитятко дихає і тремтить»).
Ці порівняння означають заклик не забувати рідну мову, спілкуватися нею. Вони утверджують любов і пошану до рідної мови.
� Написали, що кожен може зробити для того, щоб рідній мові «було легше ходити»:
спілкуватися нею, не засмічувати поганими словами.
Придумали назву до малюнку Єлизавети Крючок: «Стежками рідної мови».
Сторінка 93
Медіавіконце «Як стати проінформованою людиною»
� Засоби інформації, якими ти користуєшся частіше за все: підручники, енциклопедії, художня література, Інтернет, картини, мультфільми фільми, документальні фільми тощо.
� Найважливіші засоби інформації – підручники, бо з них учень черпає багато цікавої, корисної і потрібної інформації, поглиблює свої знання.
Проінформованою людиною уявляю таку, хто може відповісти на різноманітні запитання, багато читає, з ким цікаво спілкуватися.
Важливі правила про те, як бути поінформованою людиною:
1. Багато читати, бо будь-яка інформація для чогось потрібна.
2. Замислюватись над прочитаним, робити висновки зі прочитаного.
3. Читаючи уважно і вдумливо, щоб запам’ятати прочитане.
4. Перевіряти почуту інформацію, розрізняти фейки.
5. Висловлювати власну думку, порівнювати з думками інших.