КРОК 35
Завдання 272
Піраміда, циліндр, куля, куб, конус, призма
Завдання 273
З яких геометричних фігур складено іграшки? Куля, призма, куб, конус, циліндр
Завдання 274
M — середина відрізка АВ. Знайди довжину відрізка АВ, якщо АM = 23 см.
А_________М_________B
Розв'язання
23 см • 2 = 46 (см)
Відповідь: довжина відрізка АВ 46 см.
Завдання 275
M — середина відрізка АВ. Знайди довжину відрізка AM, якщо АВ = 45 см.
А_________М_________B
Розв'язання
45 см : 2 = 450 мм : 2 = 225 мм = 2 см 25 мм
Відповідь: довжина відрізка АМ 2 см 25 мм.
Завдання 276
На малюнку зображено танграм — давню китайську головоломку, яка складається із семи геометричних фігур (танів). Використовуючи усі 7 фігур, потрібно скласти задану фігуру. Наприклад, верблюда чи кота. Назви фігури, що складають танграм.
Завдання 277
Зроби із цупкого паперу танграм і склади прямокутник і трикутник.
Завдання 278 Дії з іменованими числами
Відстань між точками А і В дорівнює 3 см 2 мм, а відстань між точками В і C на 5 см 9 мм більша. Знайди довжину відрізка АC.
А_________В________________С
Розв'язання
1) 3 см 2 мм + 5 см 9 мм = 8 см 11 мм = 9 см 1 мм – відстань між точками ВС
2) 3 см 2 мм + 9 см 1 мм = 12 см 3 мм
Відповідь: довжина відрізка АС 12 см 3 мм.
КРОК 36
Завдання 279
Можна побачити тупі, прямі, гострі кути
Завдання 280
Згинаючи свій лікоть, створюйте різні види кутів.
|
200 : 200 = 1
|
300 : 3 = 10
|
400 : 4 = 100
|
700 • 1 = 700
|
50 • 10 = 500
|
Завдання 282 Ділення з остачею
|
50 : 7 = 7 (ост. 1)
|
70 : 9 = 7 (ост. 7)
|
55 : 6 = 9 (ост. 1)
|
35 : 4 = 8 (ост. 3)
|
Завдання 283
Групи: трикутники (1, 2, 4, 7, 9) і чотирикутники (3, 5, 6, 8, 10)
Завдання 284
Продовження ... Назви трикутники, які мають:
1) прямий кут; 1, 9
2) тупий кут. 4, 7
Завдання 285 Рівняння
|
6 • x = 78 х = 78 : 6 х = 13 |
54 : x = 3
х = 54 : 3
х = 18
|
x • 7 = 91
х = 91 : 7
х = 13
|
x : 4 = 84
х = 84 • 4
х = 336
|
Завдання 286
Скільки гострих кутів має трикутник 2, зображений у завданні 283? Три кути
Завдання 287
Скільки трикутників має поверхня кожної піраміди? Шість, три, чотири, п'ять
Які многокутники лежать в її основі? шестикутник, трикутник, чотирикутник, п'ятикутник
Завдання 288
Для обклеювання однієї кімнати купили 6 рулонів шпалер, а для іншої — 9 таких самих рулонів. Усього купили 210 м шпалер. На скільки більше метрів шпалер призначено для другої кімнати, ніж для першої?
|
|
Довжина 1 рулона |
Кількість рулонів |
Загальна довжина |
||
|
I |
?, однакова
|
6 |
? |
На скільки більше?
|
210 м |
|
II |
9 |
? |
|||
Розв’язання
1) 6 + 9 = 15 (р.) – всього рулонів
2) 210 : 15 = 14 (м) – в 1 рулоні
3) 14 • 6 = 84 (м) – призначено для I кімнати
4) 14 • 9 = 126 (м) – призначено для II кімнати
5) 126 – 84 = 42 (м)
Відповідь: на 42 метри шпалер більше призначено для другої кімнати, ніж для першої.
КРОК 37
Завдання 289
Плитками якої форми замощено підлогу? Квадрат
Завдання 290
1) Квадрат — це прямокутник, у якого всі сторони рівні. Істинне
2) Прямокутник — це квадрат, у якого не всі сторони рівні. Хибне
Завдання 291 Письмове додавання і письмове віднімання
|
+ 346 239 585 |
_ 758 249 509 |
_ 478 456 22 |
Завдання 292
Основами є многокутники: трикутники, чотирикутники, п'ятикутники, шестикутники
Бічними гранями є: прямокутники, квадрати
Завдання 293
Продовження... Скільки вершин, ребер і граней має кожна призма?
1) 6 вершин, 9 ребер, 5 граней
2) 8 вершин, 12 ребер, 6 граней
3) 10 вершин, 15 ребер, 7 граней
4) 12 вершин, 30 ребер, 8 граней
Завдання 294
Хто із друзів міркує правильно? Хлопчик
Завдання 295 Порядок дій
|
15 • 6 – 87 : 3 + 4 • 19 – 96 : 6 = 90 – 29 + 76 – 16 = 121
18 • 2 – 72 : 4 + 36 • 3 – 52 : 2 = 36 – 18 + 108 – 26 = 100
|
|||||||
|
х 15
6
90
|
_87 | 3 6 29 _27 27 0 |
х 19
4
76
|
_96 | 6 6 16 _36 36 0 |
х 18
2
36
|
_72 | 4 4 18 _32 32 0 |
х 36
3
108
|
_52 | 5 4 26 _12 12 0 |
КРОК 38
Завдання 296 Одиниці вимірювання
Довжину вимірюють в міліметрах, сантиметрах, метрах, кілометрах
Завдання 297
У Великій Британії використовують й інші міри довжини: ярди (yd), фути (ft) і дюйми (in). Для порівняння різних мір довжини розгляньте можливі розміри футбольного поля та його розмітки. Знайдіть периметр найбільшого футбольного поля в метрах і ярдах.
1) (90 + 120) • 2 = 210 • 2 = 420 (м) – периметр поля в метрах
2) (100 + 130) • 2 = 230 • 2 = 460 (yd) – периметр поля в ярдах
|
(887 – 291) : 4 + (169 : 13 – 3) • 28 = 429
|
|||||
|
_ 887
291
596
|
_169 | 13 13 13 _39 39 0 |
_ 13
3
10
|
х 28 10 280 |
_596 | 4 4 149 _19 16 _36 36 0 |
+ 149
280
429
|
Завдання 299 Письмове ділення
|
_78 | 6 6 13 _18 18 0 |
_92 | 4 8 23 _12 12 0 |
_81 | 3 6 27 _21 21 0 |
_75 | 5 5 15 _25 25 0 |
Завдання 300
Знайди значення виразу 17 • а – 289, якщо
Якщо а = 20, тоді 17 • а – 289 = 17 • 20 – 289 = 340 – 289 = 51
Якщо а = 22, тоді 17 • а – 289 = 17 • 22 – 289 = 374 – 289 = 85
Якщо а = 35, тоді 17 • а – 289 = 17 • 35 – 289 = 595 – 289 = 306
Якщо а = 37, тоді 17 • а – 289 = 17 • 37 – 289 = 629 – 289 = 340
Завдання 301
Побудуй ламану ABCD, якщо AB = 3 см, BC = 4 см, CD = 2 см. Виміряй відстань між точками A і D.
3 см + 4 см + 2 см = 9 см
Завдання 302
На малюнку зображено 2 різні многокутники, створені у Geoboard. Периметр кожного з них дорівнює 16 см. За допомогою ресурсу Geoboard створи кілька різних многокутників, периметри яких дорівнюють 15 одиниць. Зроби фото й обміняйтеся ним із друзями.
Завдання 303 Порівняй
2 см 21 мм < 55 мм, бо 2 см 21 мм = 20 мм + 21 мм = 41 мм
1 км 1 м > 1000 м, бо 1 км 1 м = 1000 м + 1 м = 1001 м
Завдання 304
Розгляньте як приклад вимірювання одного предмета (лінійки) іншим предметом (скріпкою). Оберіть «свою» одиницю вимірювання довжини і запропонуйте сусіду/сусідці виміряти нею довжину підручника. Установіть співвідношення між цією одиницею і сантиметром. Ґумка. Довжина ґумки дорівнює 3 см.