РОБОТА № 2
Варіант 1
Завдання 1. Слово дрімати можна замінити фразеологічним висловом
А клювати носом
Б водити носом
В не бачити під носом
Завдання 2. Усі слова – займенники.
А ми, до, їх
Б він, я, під
В вони, нею, мене
Міркуємо так.
ми, до (прийменник), їх
Б він, я, під (прийменник)
В вони, нею, мене
Завдання 3. Дописати літери у реченні (орфограма знак м'якшення у дієсловах)
Через поле в'є... стежка.
А -цця
Б -тьця
В -ться
Завдання 4. Відповідності (синоніми, антоніми та споріднені слова) однакового кольору.
|
синоніми антоніми споріднені слова |
вранці, ранковий вранці, вдосвіта вранці, ввечері |
Завдання 5. Словосполучення у формі давального відмінка. Директор Дмитро Степанович, учень Петренко, друг Андрій.
Директору Дмитрові Степановичу.
Директорові Дмитру Степановичу.
Учню Петренкові.
Учневі Петренку.
Другові Андрію.
Другу Андрієві.
Завдання 6. У нашому саду росте абрикос. Квіточки у нього (у кого?, прийменник зі займенником пишуть окремо) блідо-рожеві. Деревце (бо дерев у множині) струнке і майже все біле. Тільки листочки (бо листя) зеленіють. А коли впадуть з квітів пелюстки (бо пелюсточки), здається (дієслово на -ться), пролетіла (бо злет) над садом зграя лебедів і скинула (префікс с- ) на нього свій білий пух. (З журналу «Барвінок»)
У нашому саду росте абрикос. Квіточки у нього блідо-рожеві. Деревце струнке і майже все біле. Тільки листочки зеленіють. А коли впадуть з квітів пелюстки, здається, пролетіла над садом зграя лебедів і скинула на нього свій білий пух.
Завдання 7. Текст-опис. Дерево, яке росте в саду.
РОБОТА № 2.
Варіант 2
Завдання 1. Слово вередувати можна замінити фразеологічним висловом
А задирати носа
Б крутити носом
В клювати носом
Завдання 2. Усі слова – займенники.
А його, вона, одного
Б їй, нами, тобі
В ним, її, біля
Міркуємо так.
його, вона, одного (числівник)
їй, нами, тобі
ним, її, біля (прийменник)
Завдання 3. Літери треба дописати у реченні (орфограма знак м'якшення у дієсловах)
На зорі лелеки піднімаю... з гнізда й злітають високо в небо.
А -цця
Б -тьця
В -ться
Завдання 4. Відповідності (синоніми, антоніми та споріднені слова) однакового кольору.
|
синоніми антоніми споріднені слова |
розповідати, слухати розповідати, розповідь розповідати, говорити |
Завдання 5. Словосполучення у формі давального відмінка однини.
Учитель Сергій Васильович, брат Євген, майор Остапчук.
Учителю Сергієві Васильовичу
Учителеві Сергію Васильовичу
Брату Євгенові
Братові Євгену
Майору Остапчукові
Майорові Остапчуку
Завдання 6. На узліссі (середній рід іменника) стоїть самотній дуб. Міцний, кремезний (бо кремінь).
Летіли (бо злет) лелеки, сіли на нього (прийменник зі займенником пишуть окремо) і вимостили гніздо. Зрадів старий дуб. Тепер (коли?, прислівник) він не самотній. Коли сяде сонце, лелека стоїть у гнізді й дивиться (дієслово на -ться) кудись далеко. І дуб зітхає спокійно. (За В. Сухомлинським)
На узліссі стоїть самотній дуб. Міцний, кремезний.
Летіли лелеки, сіли на нього і вимостили гніздо. Зрадів старий дуб. Тепер він не самотній. Коли сяде сонце, лелека стоїть у гнізді й дивиться кудись далеко. І дуб зітхає спокійно.
Завдання 7. Текст-опис. Дерево, яке росте в лісі.