Сторінка 71. БУДОВА МОХУ. Лабораторне дослідження. Мета: ознайомитися з будовою моху зозулин льон. Обладнання і матеріали: мікроскоп, мікропрепарат «Спорогон зозулиного льону», гербарні зразки моху зозулин льон, підручник. Кроки дослідника: 1)розглянь гербарний зразок моху. Знайди
Сторінка 67. БУДОВА ЗЕЛЕНИХ НИТЧАСТИХ ВОДОРОСТЕЙ. Лабораторне дослідження. Мета: ознайомитися з будовою зелених нитчастих водоростей Обладнання й матеріали: мікроскоп, мікропрепарат «Спірогіра», підручник. Кроки дослідника: 1) Підготуй мікроскоп до роботи; 2) розглянь будову зеленої
Сторінка 56. БУДОВА НАСІНИНИ. Лабораторне дослідження. Мета: ознайомитися з будовою насінини; навчитися розпізнавати її складові. Обладнання й матеріали: мікроскоп, препарувальний набір, насінина квасолі, мікропрепарат «Зернівка пшениці», підручник. Кроки дослідника: 1) підготуй
Сторінка 32. ТКАНИНИ РОСЛИННОГО ОРГАНІЗМУ. Самостійна робота. Завдання. Користуючись підручником, впиши типи тканин рослинного організму та їхні функції. Тканина: твірна Функція: забезпечує ріст рослин. Тканина: покривна Функція: захищає
Сторінка 48. СПОСОБИ РОЗМНОЖЕННЯ РОСЛИН. Самостійна робота. Завдання 1. Наведи означення Розмноження - це утворення батьківськими організмами нових подібних до себе дочірніх особин. Завдання 2. Впиши способи розмноження та приклади організмів. Статеве розмноження відбувається шляхом
Сторінка 54. БУДОВА ПЛОДА. Лабораторне дослідження. Мета: ознайомитися з будовою плода на прикладі кістянки або ягоди. Обладнання й матеріали: натуральні, муляжі плодів кістянки або ягоди, препарувальний набір, підручник. Кроки дослідника: 1)розглянь запропонований соковитий плід. Зверни
Сторінка 43. ЛИСТОК. Самостійна робота. Завдання 1. Наведи означення. Листок — бічний орган пагона, головними функціями якого є повітряне живлення, фотосинтез і випаровування води. Завдання 2. Розглянь зображені листки рослин. Прості листки познач цифрою 1, а
Інші завдання дивись тут... Сторінка 38. ПАГІН ТА ЙОГО ФУНКЦІЇ. Самостійна робота. Завдання, Прочитай параграф підручника, впиши у схему назви складових пагона (листок,стебло) відповідно до їх функції і видозміни пагона. ПОМІРКУЙ: З виконанням яких функцій пов'язані такі видозміни
Сторінки 22 - 23. БУДОВА ТА ЖИТТЄДІЯЛЬНІСТЬ ОДНОКЛІТИННИХ ОРГАНІЗМІВ. Самостійна робота. Завдання. Заповни таблицю, користуючись підручником. Твариноподібні одноклітинні організми Одноклітинні водорості Дріжджі Бактерії Середовище існування водне водне у
Сторінка 6. БІОЛОГІЯ - НАУКА ПРО ЖИТТЯ. Самостійна робота. Завдання 1. Наведи означення. Біологія (від грецького «біос» - життя, «логос» - учення)- це сукупність наук про живу природу Завдання 2. Впиши у схему ознаки живого: 1. Обмін речовин та енергії з
Сторінки 105-106. ГРИБИ. КОНТРОЛЬ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ. І рівень 1. Допиши речення (1 бал). Вегетативне тіло гриба називається грибниця (міцелій). 2. Назви (1 бал) три їстівні (боровик, опеньки, маслюк) та три отруйні (мухомор, бліда поганка, опеньок несправжній) гриби своєї місцевості. 3.
Інші завдання дивись тут... Сторінки 91-92. РІЗНОМАНІТНІСТЬ РОСЛИН. КОНТРОЛЬ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ. І рівень 1. Допиши речення (1 бал). Мохи, плауни, хвощі та папороті розмножуються за допомогою спор. 2. Назви (1 бал) Голонасінні та покритонасінні - групи рослин, що розмножуються за
Сторінки 61-62. РОСЛИНИ. КОНТРОЛЬ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ. І рівень 1. Допиши речення (1 бал). Процес утворення поживних речовин у хлоропластах під дією світла називається фотосинтезом. 2. Назви (1 бал) вегетативні органи рослинного організму: корені та пагони. 3. Познач
Сторінки 27-28. ОДНОКЛІТИННІ ОРГАНІЗМИ. КОНТРОЛЬ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ. І рівень 1. Допиши речення (1 бал). Організми, які складаються з однієї клітини, називаються одноклітинні. 2. Назви (1 бал) двох представників одноклітинних рослин: хламідомонада,
Інші завдання дивись тут... Сторінки 15-16. ВСТУП. КЛІТИНА. КОНТРОЛЬ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ. I рівень 1 Допиши речення (1 бал) Наука, яка вивчає прояви життя на планеті Земля, називається біологія. 2. Назви (1 бал) прилад, який дає змогу вивчати будову клітини - мікроскоп.
Назад
Вперед