Інші завдання дивись тут... Вчений Досягнення в науці Микола Бенардос (1842-1905) Творець дугового електрозварювання, конструктор автоматів електродного зварювання, електричного різання металів. Іван Пулюй (1845-1918) Проводив дослідження в галузі молекулярної фізики,
Тема: розповідь про життя Миколки і його пса Найди. Головна думка: «Вслід за своїм незмінним героєм і повелителем». Мета: собака – вірний друг людини. Рід літератури: епос. Жанр: оповідання. Перший розділ повісті для дітей «Миколчині історії». Доведення, що
Інші завдання дивись тут... © Барна Р., 2021 Серія "Вчимось разом" до підручника "Українська мова та читання 4 клас Сапун Г." (використані цитати з підручника у лапках або прописом) Вправа 110 Вірш «Чупакабра» (Іван Андрусяк) 2� Написали, про кого йдеться у
Тема: розповідь про песика Волоханя, який знайшов собі господарів. Головна думка: «тато взяв його у човен». Мета: захоплення дбайливим ставленням до тварин. Рід літератури: епос. Жанр: оповідання. Доведення, що прочитали оповідання Твір невеликого обсягу (одна сторінка) про
Обладнання: лінійка. Матеріали: насіння гороху (горошини), бісер, зерна гречки. Порядок виконання роботи 1. Упритул покласти декілька штук малих тіл певного матеріалу, значення кількості занести в таблицю. Виміряти довжину такого ряду тіл, результат занести в таблицю. Середній розмір одного
Інші завдання дивись тут... © Барна Р., 2021 Серія "Вчимось разом" до підручника "Українська мова та читання 4 клас Сапун Г." (використані цитати з підручника у лапках або прописом) Вправа 1 Вірш «Книги – безцінний дар» (Олександр Афонін) 2� Написали,
Тема: розповідь про хлопчика і двох голубів. Головна думка: «Посіяв байдужість — пожав зневагу». Мета: заклик не бути байдужими, прихистивши когось – бери на себе відповідальність. Рід літератури: епос. Жанр: оповідання. Доведення, що прочитали оповідання Твір
Матеріали: бруски заліза, міді, срібла, гіпсу, сталі та скло. Хід роботи Самотужки порівняти твердість будь-яких матеріалів можна наступним чином: твердіший залишає на м'якшому подряпину. Що твердіша деталь і повільніше зношується, то вона довговічніша Шкала розміщення згідно міцності
Інші завдання дивись тут... СИСТЕМА — це впорядковане ціле, сукупність взаємопов'язаних частин. Унаслідок взаємодії частин у системі можуть виникати нові властивості, саме тому можна сказати, що система більша за суму своїх частин. Наприклад, кухонна сіль, яку вживаємо в їжу,
Інші завдання дивись тут... §6 Узагальнення до розділу 1 «Пізнаємо світ науки» Сторінка 24 Завдання 1 Нобелівська премія – найпрестижніша нагорода в науці. Щорічно 10 грудня її вручають у п'яти номінаціях: література, медицина та фізіологія, збереження миру, а також у двох
Обладнання: п'ять пластмасових мензурок, п'ять пластмасових ложок, пластмасовий шприц без голки на 50 мл, секундомір. Матеріали: кухонна сіль, цукор, питна сода, крохмаль або борошно, лимонна кислота, кип'ячена холодна вода. Хід роботи 1. Пронумерувати мензурки фломастером. У кожну
Інші завдання дивись тут... © Барна Р., 2023 Серія "Вчимось разом" до підручника "Досліджую природу 5 клас Дарія Біда, Тетяна Гільберг, Ярина Колісник" §11 Чому вода – найдивовижніша рідина на Землі � Порівняли щільність упакування молекул води і льоду. Молекули
Інші завдання дивись тут... Наука — 1. Сфера діяльності людини, спрямована на вироблення і систематизацію у вигляді теорій, гіпотез, законів природи або суспільства тощо нових знань про навколишній світ. 2. Система знань про навколишній світ, яку спільно розвиває людство. Природничі науки
Інші завдання дивись тут... Джерела знань про природу — результати роботи науковців-природодослідників — важлива складова скарбниці знань для всього людства. Спочатку знання передавалися нащадкам за допомогою демонстрації практичних умінь, а із появою писемності —
ПРИЙШЛА ОСІНЬ Прийшла осінь люба, мила, дітям на потіху груші всі позолотила у годину тиху. Як на сливи позирала, знала, що робити: усі сливи завивала в сині оксамити1. Ще червону фарбу мала осінь-мальовничка. Яблучка помалювала на обидва личка. І куди лиш не ходила у годину