— Матусю, нарешті ти повернулася з роботи! — Так, синку. — Мамо, як ти себе почуваєш? — Сьогодні, маленький, дуже втомилась... — Матусю! Я допоможу. Ось твої тапочки!    — Дякую, дорогенький. — Може хочеш чаю, рідненька? — Залюбки

— Чому ти до татка звертаєшся папа, а до бабусі — бабо? Українською мовою слід казати не так. — А я вважаю, що звертаюся правильно. — Щодо слова папа. Скажу, що його нема в українській мові. — Чому ти впевнена, що нема? — Он у тебе є тлумачний словник. Розгорни

   Усім відомо, що людина – частина природи. Ви помічаєте цей зв’язок? Лад у природі додає здоров’я людині.    Але останнім часом з природою відбувається щось не так. Замітили, що зими проходять без снігу? Літо не хоче вчасно вступати в свої права.

     Усі діти мріють про майбутнє. Я теж роздумую, яким стану.      Звичайно, хочеться здобути гарну професію, добре жити. Проте, як любить казати моя мама, головне залишатися людиною. Якого ставлення чекаєш до себе, так треба відноситися до інших. Вважаю, що

   На Буковелі хотілося би побувати взимку.    Нещодавно навчилась кататися на лижах. Буде цікаво показати своє уміння, випробувати нові можливості. Також мене приваблять цікаві зустрічі, гарні краєвиди. На згадку можна зробити неповторні світлини.    Ось тому хотілося

     Звичайно, мені захотілось побувати в Яремчі.      З гостьової афіші привабили багато заходів. Найперше помандрував би гірськими стежками. Також захотів відчути смак гуцульської кухні. А покататися на квадроциклі – бажання кожного хлопця.

   Живу лисичку я вперше побачив у зоопарку.    Зблизька зумів добре розгледіти тваринку. Великий пухнастий хвіст одразу звернув мою увагу. Лисичка здалася дуже миленькою та ніжною. Косі очі  надавали їй якоїсь таємничості. Тваринка мені сподобалась. Мені здавалося, що з

— Привіт, … (Василько)! — Привіт, … (Сергійко)! — Ти куди йдеш? — Я прямую в спортзал. — А чому ти туди йдеш? — Забув тобі сказати. Віднедавна відвідую спортивну секцію … (дзюдо). — Ти займаєшся спортом? — Так. І скажу тобі, що це

План написання анотації 1. Обери книгу для написання анотації. 2. Зроби підпис. Анотація до книги ... 3. Обери те, про що найважливіше дізнатися майбутнім читачам книги.    • Знайди цікавий факт про написання книги і стисло запиши його.    • Напиши, де і коли

   Хочу розказати, як зазвичай вибираю книгу.    Спочатку я розглядаю обкладинку. Мене цікавить, чи відомий мені автор. Якщо так, намагаюся згадати, чи зацікавився його книжками раніше. Читаю назву твору, розглядаю малюнки. Вони допомагають зрозуміти, про що йтиме у ньому.

   Я мешкаю у високому та великому багатоповерховому будинку, а мій друг живе у низькому та невеликому одноповерховому котеджі.     Тепер ми навчаємось у молодших класах, а потім будемо учнями старших. Зранку ми здобуваємо знання у школі, а ввечері відпочиваємо у дворі.

Заголовки до малюнків: 1) Весела гра 2) Обійми друга 3) Небезпека і порятунок Останній заголовок викликає найбільше хвилювання, бо непокоїшся за долю хлопчика у крижаній воді.   1. Придумайте ім'я хлопчикові та кличку собаці. 2. Як у хлопчика з'явився хвостатий друг? 3. Як почувається цуценя

   Вважаю, що не важливо, якої породи собака – людина може дружити з будь-якою із них.     Звичайно, що тварини відрізняються не тільки своїм виглядом, який їм надає та чи інша порода, але і манерами та рисами поведінки. Деякі голосні і грайливі. Інші спокійні, немов

   Узимку засніжена ріка нагадує справжнісіньку ковзанку. По обидва боки ледь видніється поодиноко похилена трава – але це лише дрібні зелені плямки у безкрайньому білосніжному полі. З блідо-голубого неба падають ледь помітні сніжинки та простеляються ковдрою під тендітною

    На́зви «Тлумачний словник» і «Орфографічний словник» відрізняються першим словом. Саме воно вказує тип словника.     Слово орфографічний утворилося від слова орфографія, що означає написання слів згідно правил. А слово тлумачний – від слова