Варіант 1
Завдання 2
Журавлі вислухали діда й злетіли угору. Всю ніч вони носили у дзьобах крапельки води. Вранці горнятко було повне.
Дід покропив сопілку й очам не повірив. З'явилася не дитина, а дівчина, гарна, як ружа. Старенькі не знали, як її убрати. Вона посиділа на лаві та й знову зробилася сопілкою.
Журавлі вислухали діда й злетіли (бо злет) угору. Всю ніч вони носили у дзьобах (за словником) крапельки (знак м’якшення) води. Вранці (коли?, прислівник пишемо разом) горнятко було повне.
Дід покропив (префікс дієслова пишемо разом) сопілку й очам не повірив (частку не з дієсловом пишемо окремо). З'явилася (апостроф) не дитина (за словником), а дівчина, гарна, як ружа. Старенькі не знали, як її убрати. Вона посиділа (префікс дієслова пишемо разом) на лаві (прийменник з іменником пишемо окремо) та й знову зробилася (префікс з-) сопілкою.
Завдання 3
|
Назва твору |
Головні персонажі |
Другорядні персонажі |
|
«Про дівчину-сопілку» |
дід дивний чоловічок
|
баба дівчина-сопілка журавлі |
Завдання 4
Дівчина перестала обертатися на сопілку, коли дід полив сопілку живлющою водою.
Завдання 5 Послідовність пунктів плану тексту
6 Старенькі віддали доньку заміж.
5 Дід знову зажурився.
4 Сопілка стала дівчиною.
2 Дід вирізав з калини сопілку.
1 Жили собі дід і баба.
3 Журавлі наповнили горнятко цілющою водою.
Зміни 2022 року видання Завдання 6 Перебудували речення «Сопілка попросила діда визволити її» на питальне
Про що попросила сопілка діда?
Завдання 6 Перебудували речення «Сопілка попросила діда визволити її» на спонукальне
Діду, визволи мене!
Завдання 7
Дід поставив коло воріт горнятко для цілющої води.
Завдання 8 Зв'язки між членами речення «Вранці журавлиний ключ сів коло річки» за допомогою питань
(Що?) ключ (що зробив?) сів; ключ (який?) журавлиний: сів (коли?) вранці; сів (де?) коло річки.
Завдання 9 Напиши, як змінювався настрій діда