Варіант 3
Завдання 2
Озирнувся дятел, чи ніхто його не почув. Начебто ні. Знову спробував заспівати.
Еге, з такою піснею на люди не з'явишся!
Засумував птах. А тут ще місяць лютий догулює останні дні. Ось-ось заіскриться снігами березень, заголубіє весня́на розлийвода. Все навколо заспіває. Як же дятлові без пісні?
Озирнувся дятел (за словником), чи ніхто його (буквосполучення йо) не почув (частку не з дієсловом пишемо окремо). Начебто ні. Знову спробував (префікс с-) заспівати.
Еге, з такою піснею (орудний відмінок іменника) на люди не з'явишся (апостроф)!
Засумував птах. А тут ще місяць лютий догулює останні (подовжений м’який приголосний звук) дні. Ось-ось заіскриться (дієслово на -ться) снігами березень, заголубіє весня́на (бо ве́сни) розлийвода (префікс роз-). Все навколо заспіває (дієслово майбутнього часу). Як же дятлові без пісні?
Завдання 3
Події твору відбувались у лісі.
Завдання 4 Прикметники для характеристики дятла
Працьовитий, невтомний, ввічливий, догадливий, засмучений, гордий
Завдання 5
Вислів аж луна розляглася означає дуже голосно.
Завдання 6 Відмінки іменників четвертого абзацу
|
Називний відмінок |
Родовий відмінок |
Давальний відмінок |
|
бідолаха дятел |
слів птаха крил дерев |
дятлові комахам |
Міркуємо так
Прикро стало дятлові (кому?, Д.в.) від цих слів (чого?, Р.в.)! Його навіть за птаха (за кого?, Р.в.) не хочуть вважати. Зажурився бідолаха (хто?, підмет, Н.в.). Хіба він крил (чого?, Р.в.) не має? Не літає? Чи дозволяє комахам (кому?, Д.в.) нищити кору (що?, другорядний член речення, Зн.в.) дерев (чого?, Р.в.)? І от дятел (хто?, підмет, Н.в.) надумав: «Дай-но і я заспіваю».
Завдання 7 Перебудували речення «Дятел хотів навчитися співати» на питальне
Хто хотів навчитися співати?
Що хотів навчитися робити Дятел?
Завдання 8
Птахи сидять на гілці, слухають незвичайний спів.
Завдання 9 Поясни, чи корисні дятли та чому