ВАРІАНТ 8
Завдання 1. У величезному (бо великий) гнізді чути писк лелеченят (е у буквосполученні -еле- в корені слова). Що їм спека (префікс с-)? Над ними парасолькою (знак ь) напнуті материнські крила! Перекотить трохи сонце, переступить і лелека. Так рухаються (дієслово на -ться) вони кожен по своїй орбіті. Аж коли на гніздо впадуть довжелезні рятівні тіні, можна перепочити лелеці й злітати за кормом для пташенят. (За Костянтином Наріжним)
У величезному гнізді чути писк лелеченят. Що їм спека? Над ними парасолькою напнуті материнські крила! Перекотить трохи сонце, переступить і лелека. Так рухаються вони кожен по своїй орбіті. Аж коли на гніздо впадуть довжелезні рятівні тіні, можна перепочити лелеці й злітати за кормом для пташенят.
Завдання 2. Синоніми до неосяжний.
А низький, широкий, довгий
Б неозорий, безкраїй, безмежний
В обмежений, тісний, щільний
Завдання 3. Особові дієслова у формі 2-ї особи однини.
А На годину спізнишся — за рік не доженеш.
Б Не той друг, що медом маже, а той, що правду каже.
В Ремесло на плечах не висить, хліба не просить, а хліб дає.
Міркуємо так.
На годину спізнишся (ти що зробиш?, 2 ос. одн.) — за рік не доженеш (ти що зробиш?, 2 ос. одн.).
Не той друг, що медом маже (він що робить?, 3 ос. одн.), а той, що правду каже (він що робить?, 3 ос. одн).
Ремесло на плечах не висить (воно що робить?, 3 ос. одн.), хліба не просить (воно що робить?, 3 ос. одн.), а хліб дає (воно що робить?, 3 ос. одн.).
Завдання 4. Речення з однорідними підметами.
А Сосни, ялини й смереки стоять у смарагдовому вбранні.
Б Для композиції ми використали гілочки сосни, ялини й смереки.
В 3 шишок сосни, ялини й смереки можна зробити чимало сувенірів.
Міркуємо так.
|
Сосни, ялини й смереки стоять у смарагдовому вбранні. ____________________ ===== .................................... Для композиції ми використали гілочки сосни, ялини й смереки. ...................... ___ ======== ................................................ 3 шишок сосни, ялини й смереки можна зробити чимало сувенірів. .................................................. ========== .......................... |
Завдання 5. Склади речення, використовуючи подані групи слів. Не вчора, а сьогодні. Безкрає, чисте і прозоре.
Безкрає небо чисте і прозоре сьогодні, а не вчора.
Завдання 6. Слова з відповідними схемами будови слова однакового кольору
|
Позолота Книжка Беззвучний |
Корінь-суфікс-закінчення Префікс-корінь-суфікс-закінчення Префікс-корінь-закінчення |
Міркуємо так.
Позолота. Провідміняємо позолоти, маємо закінчення –а. Підберемо спільнокореневе золотий, маємо корінь золот-. Префікс по-.
Книжка. Провідміняємо книжки, маємо закінчення –а. Підберемо спільнокореневе книжний, маємо корінь книж-. Суфікс –н-.
Беззвучний. Провідміняємо беззвучна, маємо закінчення –ий. Підберемо спільнокореневе звук, маємо корінь –звуч- з чергуванням приголосного звука. Префікс без-. Суфікс –н-.
Завдання 7. Текст-опис «Лелека»