© Барна Р., 2021
Серія "Вчимось разом" до робочого зошита "Математика 4 клас Листопад Н."
Сторінка 11
Завдання 1 Продовжили кожний ряд натуральних чисел ще трьома цифрами:
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
100, 200, 300, 400, 500, 600
100 000, 200 000, 300 000, 400 000, 500 000, 600 000
Завдання 2 Групування розрядів у класи
409 тисяч 800 одиниць: 409 800
723 тисячі 80 одиниць: 723 080
182 тисячі 6 одиниць: 182 006
50 тисяч 8 одиниць: 50 008
Сто двадцять п'ять одиниць класу тисяч і триста одиниць класу одиниць: 125 300
Двісті сім одиниць класу тисяч і тридцять одиниць класу одиниць: 207 030
Триста п'ять тисяч сімнадцять: 305 017
Завдання 3 Сума розрядних доданків
815 007 = 800 000 + 10 000 + 5 000 + 7
200 184 = 200 000 + 100 + 80 + 4
900 009 = 900 000 + 9
Завдання 4
300 000 + 1 = 300 001
200 000 + 1 000 = 201 000
670 000 + 10 000 = 680 000
199 000 + 1 000 = 200 000
Завдання 5 Використавши цифри 0,4,9, записали:
а) п'ять чотирицифрових чисел:
9004, 9040, 9044, 9400, 9404, 4009, 4090, 4900 …
б) три п'ятицифрові числа:
40009, 40090, 40900, 49000, 90004, 90040, 90400, 94000…
Сторінка 12
Завдання 1 Множення на розрядну одиницю
Помножити на 100 – приписати справа два нулі.
|
60 |
42 |
300 |
127 |
1248 |
|
6000 |
4200 |
30000 |
12700 |
124800 |
Завдання 2
Маса однієї цукерки «Гулівер» становить 48 г.
|
Маса 1 цукерки (г) |
Кількість цукерок |
Загальна маса (г) |
|
48 г |
10 |
480 |
|
48 г |
100 |
4800 |
|
48 г |
1000 |
48000 |
Завдання 3 Зменшили у 1000 разів (поділили на число 1000)
Поділити на 1000 – викреслити справа три нулі.
|
77 000 |
125 000 |
9 000 |
10 000 |
400 000 |
21 000 |
|
77 |
125 |
9 |
10 |
400 |
21 |
Завдання 4
456 : 10 = 45 (ост. 6)
789 : 100 = 7 (ост. 89)
45 678 : 10 = 4 567 (ост. 8)
6 789 : 100 = 67 (ост. 89)
Завдання 5 Порядок дій
578 000 : 100 – 80 = 5 780 – 80 = 5 700
34 • 1 000 – 4 000 = 34 000 – 4 000 = 30 000
10 • (35 000 – З0 000) = 10 • 5 000 = 50 000
(458 + 42) : 100 = 500 : 100 = 5
Завдання 6 Знайди периметр трикутника зі сторонами 28 мм, 28 мм, 24 мм.
Р = 28 мм + 28 мм + 24 мм = 60 мм + 20 мм = 80 мм = 8 см
Сторінка 13
Завдання 1 Порівняння чисел
|
1385 > 278 чотирицифрове число більше, ніж трицифрове |
12 723 < 138 009 п’ятицифрове число менше, ніж шестицифрове |
48 120 > 9 879 п’ятицифрове число більше, ніж чотирицифрове |
Завдання 2 Підкреслили цифри в розряді, за яким порівнювали числа
а) 5 423 < 5 819; 24 684 < 24 902; 3 131 < 3 311;
б) 1 626 > 1 607; 82 421 > 82 419; 19 191 > 19 119;
в) 5 487 < 5 784; 53 704 > 53 698; 12 508 < 12 509.
Завдання 3 Запиши такі числа, щоб нерівності стали правильними
4 789 > 4 788 23 600 > 23 599
4 769 > 4 768 23 600 < 23 601
Завдання 4 Розташували міста України з кількістю населення (за даними на 1 січня 2020 року) від найбільшого до найменшого, підкреслили назви міст, у яких понад 500 тисяч жителів:
|
Місто |
Кількість мешканців |
|
Дніпро |
990 724 |
|
Львів |
724 314 |
|
Кривий Ріг |
619 278 |
|
Чернігів |
286 899 |
|
Прилуки |
53 395 |
|
Буча |
36 284 |
|
Богуслав |
16 190 |
|
Прилуки |
1 694 |
Сторінка 14
Перевір свої досягнення
Завдання 1 Розрядна лічба
23 тисячі 45 одиниць: 23 045
503 тисячі 7 одиниць: 503 007
7 тисяч 7 одиниць: 7 007
17 тисяч 80 одиниць: 17 080
Двісті три тисячі сто: 203 100
П'ятсот тридцять тисяч вісімсот: 530 800
Сто сорок сім тисяч двісті три: 147 203
Завдання 2
30 000 + 600 + 80 + 4 = 30 684
100 000 + 4 000 + 600 = 104 600
5600 : 10 – 300 : 10 = 560 – 30 = 530
67 000 : 1 000 + 3 000 : 100 = 67 + 30 = 97
Завдання 3 Одиниці вимірювання
345 211 > 45 678 28 ц < 3 т (28 ц < 30 ц)
456 703 < 456 705 5 км = 5 000 м
Завдання 4 Дві групи велотуристів виїхали назустріч одна одній з різних міст, відстань між якими становить 120 км. Одна група вже проїхала третину шляху, а інша — чверть. Яка відстань між ними?
Короткий запис
Відстань І групи — ?, 1/3 всього
Відстань ІІ групи — ?, 1/4 всього
Відстань між ними — ?
Всього — 120 км
Вираз 120 – 120 : 3 – 120 : 4
План розв’язування
1) Яку відстань проїхала перша група?
2) Яку відстань проїхала друга група?
3) Яка відстань між ними?
Розв’язання
1) 120 : 3 = 40 (км) – відстань проїхала І група.
2) 120 : 4 = 30 (км) – відстань проїхала ІІ група.
3) 120 – 40 – 30 = 80 – 30 = 50 (км)
2 спосіб
Короткий запис
Відстань І групи — ?, 1/3 всього
Відстань ІІ групи — ?, 1/4 всього
Всього (Відстань І і ІІ групи) — ?
Відстань між ними — ?
Всього — 120 км
Вираз 120 – (120 : 3 + 120 : 4)
План розв’язування
1) Яку відстань проїхала перша група?
2) Яку відстань проїхала друга група?
3) Яку всього відстань проїхали перша і друга групи?
4) Яка відстань між ними?
Розв’язання
1) 120 : 3 = 40 (км) – відстань проїхала І група.
2) 120 : 4 = 30 (км) – відстань проїхала ІІ група.
3) 40 + 30 = 70 (км) – всього відстань проїхали І і ІІ групи.
4) 120 – 70 = 50 (км)
Відповідь: між ними 50 кілометрів.
Сторінка 15
Завдання 1
Довжина парти — 90 см
висота гори Стримба — 1719 м
Довжина річки Прип'ять — 775 км
Ширина планшета — 2 дм
Глибина озера Китай (Одеська область) — 5 м
Завдання 2 Виразили в метрах
|
47 км 350 м = 47 000 м + 350 м = 47 350 м 2 км 7 м = 2 000 м + 7 м = 2 007 м 10 км 700 м = 10 000 м + 700 м = 10 700 м |
300 см = (300 : 100) м = 3 м 1200 см = (1 200 : 100) м = 12 м 24000 см = (2 4000 : 100) м = 240 м |
Завдання 3 Літній світовий рекорд 1995 року в потрійному стрибкові належить українці Інесі Кравець і становить 15 м 50 см. Запиши цю довжину в сантиметрах.
15 м 50 см = 15 м + 50 см = 1 500 см + 50 см = 1 550 см
Завдання 4 Виразили в кілометрах і метрах кожну висоту.
Говерла — 2 061 м = 2 000 м + 61 м = 2 км 61 м
Арарат — 5 166 м = 5 000 м + 166 м = 5 км 166 м
Піп Іван — 2 022 м = 2 000 м + 22 м = 2 км 22 м
Еверест — 8 848 м = 8 000 м + 848 м = 8 км 484 м
Монблан — 4 810 м = 4 000 м + 810 м = 4 км 810 м
Завдання 5 Олесь проїхав на велосипеді менше, ніж 13 км, але більше, ніж 11 км. Скільки кілометрів проїхав Олесь? 12 км
Сторінка 16
Завдання 1 Виразили в кілограмах
|
50 ц = 100 ц • 50 = 5000 кг 23 т = 1000 кг • 23 = 23 000 кг 5 т 250 кг = 1000 кг • 5 + 250 кг = 5 250 кг |
3000 г = (3000 : 1000) кг = З кг 10000 г = (10000 : 1000) кг = 10 кг 13 ц 10 кг = 100 кг • 13 + 10 кг = 1310 кг |
Завдання 2 Проста задача на збільшення у декілька разів
З 1 ц молока отримують 8 кг сиру. Скільки кілограмів сиру можна отримати з 1 т (10 ц) молока?
Короткий запис
1 ц — 8 кг
10 ц — ?, у 10 разів більше
Схема
Розв’язання
1 т = 10 ц
Якщо з 1 ц отримують 8 кг, тоді з 10 ц отримують у 10 разів більше, тому
8 • 10 = 80 (кг) – кілограмів сиру.
Відповідь: можна отримати 80 кілограмів сиру.
Завдання 3
Мішок картоплі — 55 кг, пачка масла — 200 г, маса індика — 13 кг, маса зебри — 4 ц, маса слона — 4 т
Завдання 4 Фермер хоче відвезти до млина 24 ц пшениці. Він може вибрати одну із трьох різних вантажівок: найменшу – вантажністю 1 т 500 кг, середню – вантажністю 3 т і найбільшу – вантажністю 5 т. Обведи автомобіль, на якому найвигідніше везти пшеницю до млина.
Міркуємо так. 24 ц = 20 ц + 4 ц = 2 т 400 кг, тому найкраще підходить вантажівка 3 т.
Сторінка 17
Завдання 1 Виразили кожний час у менших одиницях вимірювання
З доби = 24 год • 3 = 72 год 5 років = 12 міс. • 5 = 60 міс.
15 xв = 60 с • 15 = 900 с З роки 2 міс. = 12 міс. • 3 + 2 міс. = З8 міс.
7 год = 60 хв • 7 = 420 хв 4 доби 10 год = 24 год • 4 + 10 год = 106 год
Завдання 2
|
Прізвище |
Результат |
Місце |
У порядку збільшення: 4 хв 40 с, 4 хв 43 с, 4 хв 48, 5 хв, 5 хв 3 с, 5 хв 6 с І — Богма Дмитро ІІ — Червоненко Артем ІІІ — Власенко Микита і Лісовий Богдан. |
|
Бабенко Сергій |
5 хв 6 с |
6 |
|
|
Лісовий Богдан |
4 хв 48 с |
3 |
|
|
Червоненко Артем |
4 хв 43 с |
2 |
|
|
Тимко Олег |
5 хв |
4 |
|
|
Власенко Микита |
4 хв 48 с |
3 |
|
|
Богма Дмитро |
4 хв 40 с |
1 |
|
|
Шуляк Петро |
5 хв 3 с |
5 |
Завдання 3
|
Подія |
Століття |
|
а) Село Кобижча на Чернігівщині засноване в 1100 році. |
11 століття |
|
б) Балет «Лускунчик» Чайковського П. вперше поставлений у театрі 6 грудня 1892 року. |
19 століття |
|
в) Київський академічний театр ляльок заснований у 1927 році. |
20 століття |
|
г) Свято День вишиванки було засноване в Чернівцях у 2006 році. |
21 століття |