Інші завдання дивись тут... Вправа 107. Як пояснити те, що гліцерол, на відміну від пропанолів, є в’язкою рідиною й не має запаху? В’язкість гліцеролу, порівняно з пропанолом, зумовлена наявністю трьох гідроксильних груп. За їхньою участю утворюється більше водневих зв’язків,
Інші завдання дивись тут... Вправа 1 Що таке характеристична група? Характеристична група – це атом або група атомів, що визначає природу речовини, тобто її належність до певного класу органічних сполук, і зумовлює її найбільш характерні хімічні властивості Вправа 2 Яка
Інші завдання дивись тут... Знаємо, розуміємо Вправа 1. Дайте визначення спиртів. Спирти — органічні сполуки, що містять одну або кілька характеристичних (функціональних) гідроксильних груп OH, сполучених з вуглеводневим замісником. Назвіть їх характеристичну групу. Гідроксильна
Інші завдання дивись тут... Завдання 1 Укажіть, скільки названих речовин належать до алканів: циклобутан, н-нонан, 2,2-диметилпропан, 3-етилпент-1-ен. А одна Б дві В три Г чотири Відповідь: Б Завдання 2 Масова частка Карбону найбільша в… А метану Б етену В бензену Г
Інші завдання дивись тут... © Барна Р., 2019 Серія "Вчимось разом" до підручника "Математика 2 клас Лишенко Г." СТОРІНКА 36 Завдання 2 Периметр 1) Р = 2 см + 2 см + 3 см + 3 см = 10 см – периметр прямокутника (чотирикутника, у якого всі кути прямі, протилежні
Інші завдання дивись тут... Вправа 166 Що розуміють під відносним виходом продукту реакції? Величину, яка характеризує повноту перебігу хімічної реакції. Відносний вихід продукту реакції (η) — це відношення маси, об’єму, кількості речовини практично добутого продукту до
Інші завдання дивись тут... Вправа 180 Дайте визначення гідролізу. Гідроліз солей — це хімічна взаємодія йонів солі з водою, у результаті якої утворюється слабкий електроліт (кислота або основа) Вправа 181 Які види гідролізу розрізняють? Оборотний та необоротний гідроліз На чому
Інші завдання дивись тут... Вправа 144 Які хімічні реакції називають оборотними? Оборотними є реакції, які за певних умов відбуваються як у прямому, так і у зворотному напрямках Наведіть приклади таких реакцій. Утворення і розкладання кальцій карбонату, амоніаку, йодоводню, карбонатної
Інші завдання дивись тут... © Барна Р., 2019 Серія "Вчимось разом" до підручника "Математика 1 клас Скворцова С.О., Онопрієнко О.В." СТОРІНКА 91 ДОДАЄМО І ВІДНІМАЄМО ЧИСЛА ЧАСТИНАМИ. ПОРІВНЮЄМО ВЕЛИЧИНИ Завдання 1 6 – 3 = 3 3 + 5 =
Інші завдання дивись тут... © Барна Р., 2019 Серія "Вчимось разом" до підручника "Математика 1 клас Скворцова С.О., Онопрієнко О.В." СТОРІНКА 77 ДОДАЄМО І ВІДНІМАЄМО ЧИСЛА 0, 1, 2, З Завдання 1 5 – 3 = 2 2 + 8 = 10 10 – 1
Інші завдання дивись тут... © Барна Р., 2019 Серія "Вчимось разом" до підручника "Математика 1 клас Скворцова С.О., Онопрієнко О.В." СТОРІНКА 71 ДОВЖИНИ ВІДРІЗКІВ (вимірювання довжин відрізків за допомогою лінійки) Завдання 1 Завдання 2 Довжина відрізка 7 см
Інші завдання дивись тут... © Барна Р., 2019 Серія "Вчимось разом" до підручника "Математика 1 клас Скворцова С.О., Онопрієнко О.В." СТОРІНКА 65 МАТЕМАТИЧНИЙ ВИРАЗ «РІЗНИЦЯ» (різниця а – b) Завдання 2 Синя — 7 Червона — ?, стільки ж і 3
Інші завдання дивись тут... Вправа 1 Визначте пару речовин, між якими відбудеться необоротна реакція (складіть рівняння реакції): а) кальцій гідроксид і ортофосфатна кислота; Са(OH)2 + H3PO4= Ca3(PO4)2↓ + H2O б) калій сульфат і нітратна кислота. Відповідь: а) Вправа 2 Укажіть
Інші завдання дивись тут... © Барна Р., 2019 Серія "Вчимось разом" до підручника "Математика 2 клас Козак М., Корчевська О." СТОРІНКА 55 Довжина і ширина прямокутника Завдання 1 Прямокутники – червоний, рожевий, синій чотирикутники. Завдання
Інші завдання дивись тут... © Барна Р., 2019 Серія "Вчимось разом" до підручника "Математика 2 клас Козак М., Корчевська О." СТОРІНКА 51 Додавання 36 + 23, віднімання 36 – 23 27 – 3 = 24 17 + 20 = 37 24 + 2 = 26 38 – 4 = 34 6 + 11 = 17 56