Тема: розповідь про ученицю Галю та її ставлення до однокласників. Головна думка: «З ким я дружитиму, я ще не знаю. Зате знаю, з ким мені не треба дружити». Мета: щоб мати друга, ним треба бути самому. Рід літератури: епос. Жанр: оповідання. Доведення, що прочитали оповідання
У ЛІСОВІЙ МУЗИЧНІЙ ШКОЛІ Тук-тук-тук! — лунає чітко дятла стукіт-голосок. В лісовій музичній школі йде заняття, йде урок. Тук-тук-тук! Дятлів стук: я — всьому живому друг! Потім лине на занятті соловейків солоспів1. І його веселі трелі2 полонили школярів. Тьох-тьох-тьох,
ШКОЛА Наче вулик, наша школа, Вся вона гуде, як рій. І здається, що довкола Розквітають квіти мрій. Бігають, сміються діти, Та — лиш дзвоник задзвенить — Стане тихо, ніби в квіти Поховались бджоли вмить. Тема: поетична розповідь про школу. Головна думка: «наче
ОСІНЬ Кожен день на дворі мжичка1, вальс танцює листопад. Осінь — золота лисичка — кольоровим робить сад. 1. Мжичка — дрібний, густий дощ; мряка. Тема: поетична розповідь про осінь. Головна думка: «Осінь — золота лисичка — кольоровим робить сад».
ДОБРЕ НАШЕ СЛОВО... Добре наше слово лине понад краєм. Мова українська, наче річка, ллється, піснею пташини горнеться до серця. Чистою росою кожне слово вмито, звуки наче стигле золотисте жито! Мелодійну мову Україна має. Мелодійна, щира українська мова. Розмаїта, дивна, різнокольорова!
Тема: розповідь про пташку очеретянку, яка полетіла у вирій. Головна думка: «Ми, очеретянки, як і багато інших, відлітаємо у теплі краї». Мета: розказати про перелітну пташку очеретянку. Рід літератури: епос. Жанр: казка. Ознаки казки Персонажі: тварини, які вміють розмовляти.
ПЕРШИЙ ДЗВІНОК Вересень щедро сонцем зігрітий. В школу повсюди сходяться діти. Квіти барвисті у них у руках, Вогники щастя ясніють в очах. В кожного радісна усмішка сяє. Дзвоником першим їх школа вітає. Тема: поетична розповідь про перший дзвінок у школах. Головна думка: «дзвоником
ЩО ДЛЯ МЕНЕ УКРАЇНА? Що для мене Україна? Це уся моя родина, мої друзі і знайомі, мир і спокій в нашім домі. Це лапи широкополі, це і верби, і тополі, це калина біля тину й мова наша солов'їна. Україна ліс і доли, Ріки, і моря, і гори. Це хатини і садочки,
БАГРЯНІЄ ЛІС І САД ГЕН ЗА ВИДНОКОЛОМ Багряніє ліс і сад ген за видноколом. Кличе вересень малят на урок до школи. Зачекалися книжки, зошити, пенали. В осінь літечка стежки діток проводжали — загорілих і метких школярів чудових, до навчання беручких, до занять готових.
Тема: розповідь про те, як Зоя розвеселила бабусю (розповідь про подарунок Зої для бабусі Орисі). Головна думка: «Я радію, що ти ростеш справжньою людиною!». Мета: заклик бути добрими та уважними, дарувати людям добро, не бути байдужими до ближніх. Рід літератури: епос. Жанр:
А ЗА ВІКНОМ ОСІННІЙ ЛИСТ СМІЄТЬСЯ А за вікном осінній день сміється веселим сонцем й листям золотим. І вітерцем, що між гілками в'ється, й чарівним, дивним небом голубим. І шумом листя, що з дерев злітає, й грибочком, що з-під листя визира. Осінній день теплом усіх вітає. Все, як у
Тема: розповідь про появу державних символів України. Головна думка: «Так і з'явилися державний Прапор, Герб та Гімн — символи української єдності, могутності та незламності». Мета: Прапор, Герб та Гімн – державні символи незалежної України. Рід літератури: епос. Жанр:
ВИШИВАНКА ДЛЯ КЛЕНА Вишивала осінь диво-вишиванку, прикладала клену до грудей щоранку. Клала жовту ниточку, поруч — пурпурову. Стане клен наш красенем на Святу Покрову. Вже й, нарешті, вишила: — Зодягайся, клене! А весна вбере тебе знову у зелене. Тема:
Тема: розповідь про батька із сином та дідуся, який прибрав камінь з дороги. Головна думка: «Бо я — людина» Мета: заклик не бути байдужим. Рід літератури: епос. Жанр: оповідання. Доведення, що прочитали оповідання У творі йдеться про подію (зустріч із дідусем) з
ХАЙ БУДЕ МИР! Сонечко простору хоче і неба. Дітям Землі є у мирі потреба. Хочуть маленькі невинні сердечка, щоб плюскотіли в полях озеречка, зрів урожай, усміхались дзвіночки, з дітками йшли у веселі таночки. Що хочуть діти, того треба світу — Миру, єднання, любові,
Назад
Вперед