Інші завдання дивись тут...

СТОРІНКА 102

Вправа 1

П’ять (4 букви), дев’ять (6 букв), шість (5 букв)

 

Вправа 2

П’ять звукова схема [ — = ● = ], звуковий розбір слова [п й а т'], один склад, слово не переноситься

Дев’ять [— ● — | = ● = ], [д е в й а т'], два склади, перенос слова дев’-ять

Шість  [-- ● — = ]   [ш´ і с т'], один склад, слово не переноситься

Звукова схема найкоротшого слова п’ять: [ — = ● = ]

Поділили на склади для переносу найдовше слово дев’ять:  дев’-ять

 

Вправа 3 Добери іменник до кожного числівника

Сполучення слів: п’ять зошитів, дев’ять номерів, шість кольорів

 

Вправа 4, 5

Числівники: трина́дцять, дванадцять, сімнадцять, вісімнадцять

Кожний рік має дванадцять місяців. У нашому класі тринадцять парт. У зал зайшло сімнадцять глядачів. Мені залишилося прочитати вісімнадцять сторінок.

 

Вправа 6, 7

Читаємо вираз 15 – 1: «п'ятнадцять мінус один», «від п’ятнадцяти відняти один», «п'ятнадцять зменшити на один»

Читаємо вираз 10 + 1: «десять плюс один», «до десяти додати один», «десять збільшити на один»

15 – 1 = 14  чотирна́дцять

10 + 1 = 11  одина́дцять     

 

СТОРІНКА 103

Вправа 8, 9

Два зелених огірочки заховались під листочком. Шість на сонечку лежали і хутенько підростали. Вісім жовтих лежебок вигрівали свої боки. Скільки ж всіх було на грядці? Полічи їх по порядку.

2 + 6 + 8 = 8 + 2 + 6 = 16 (ог.)

На грядці було шістнадцять огірочків.

 

Вправа 10

У моєму житті часто зустрічаюся з числівниками.

У крамницях мама рахує гроші за покупку. Будинок, де я живу, має свій номер. Дата народження складається з цифр. Різними числами послуговуюсь при лічбі. Також числівники вивчаю на уроках мови.

У житті кожному доводиться мати справу з числами. Для їхнього найменування використовуємо числівники.

 

Вправа 11

Робить вулики ведмідь, їх зробив він тільки сім, на два менше, ніж хотів.

Числівники: сім, два

 

Вправа 12

Ведмідь хотів зробити дев’ять вуликів.

 

Поєдную числівники з іменниками

Вправа 1, 2

П’ять обручів, дев’ять скакалок, вісім м’ячів, десять ракеток

 

СТОРІНКА 104

Вправа 3

Числівники називають кількість предметів. У мовленні вони вживаються з іменниками.

 

Вправа 4

Ми зібралися в похід.

Узяли два великих рюкзаки. Туди поклали чотири пляшки води, три батони, десять варених яєць, п'ять свіжих огірків, шість жовтих яблук.

У бокові кишені помістили дві тенісні ракетки й один маленький м'ячик.

 

Вправа 5

Виписали парами числівники та іменники, які зв'язані з числівники: два рюкзаки, чотири пляшки, три батони, десять яєць, п’ять огірків, шість яблук, дві ракетки, один м’ячик

 

Вправа 6

Скільки учнів у твоєму класі? У моєму класі двадцять учнів.

Скільки дівчаток? Серед учнів вісім дівчаток.

А скільки хлопчиків? У класі дванадцять хлопчиків.

 

Вправа 7  Утворили сполучення слів: одинадцять футболістів, чотирнадцять хокеїстів, п’ять голів, дев’ять шайб, три свистки, два тренера

 

Вправа 8 Речення

На зелене поле вийшли одинадцять футболістів. Чотирнадцять хокеїстів тренувалося на льодовому полі. Наша команда забила п’ять голів у ворота суперників. Для  спортивного клубу закупили дев’ять нових шайб. Пролунало три свистки. Два тренери розпочали тренування своїх команд.

Інші завдання дивись тут...

  • мыша
    10
    23 березня 2020 10:55