© Барна Р., 2020
Серія "Вчимось разом" до підручника "Українська мова та читання 3 клас
Вашуленко М., Васильківська Н., Дубовик С. (1 частина)"
(використані цитати з підручника у лапках або прописом)
§ 39 Змінювання прикметників за числами
Сторінка 126
Вправа 1
Один (однина) |
Багато (множина) |
веснян[ий] день |
веснян[і] дні |
веснян[а] пісня |
веснян[і] пісні |
веснян[е] пальто |
веснян[і] пальта |
• Спільне: словосполучення іменника з прикметником.
Відмінне: виділені прикметники мають різні закінчення, бо пов’язані іменники стоять у однині або множині.
Вправа 2
Однина |
Множина |
вечірній дощ вечірня година вечірнє місто |
вечірні дощі вечірні години вечірні міста |
Вправа 3
Однина |
Множина [і] |
||
чоловічий рід [ий], [ій] |
жіночий рід [а], [я] |
середній рід [е], [є] |
|
сонячний ранок |
весняна погода |
блакитне небо |
чисті озера, веселі струмки лісові доріжки |
Тала вода напуває чисті озера. Довкола дзюрчать веселі струмки. Позбулися снігу лісові доріжки.
• Форми слова: чистий, чиста, чисті.
Спільнокореневі слова: чистий, чистота, чисто, чистити.
Сторінка 127
Вправа 4
1) сріблясті котики 2) довгасті, жовті сережки
• Прикметники: повний (од.), ясно-зелені (мн.), сріблясті (мн.), довгастими (одн.), жовтими (мн.)
Вправа 5
Заголовок: «Березень»
• У прикметниках позначили закінчення та визначили число:
березень (який) пустотлив[ий] (одн.),
вітер (який?) тепл[ий] (одн.),
гіллям (яким?) гол[им] (мн.),
у саду (якому?) шкільн[ому] (одн.),
дощ (який?) рясн[ий] (одн.),
землі (якої?) волог[ої] (одн.),
туман (який?) густ[ий], сив[ий] (одн.)
§ 40 Узгодження прикметника з іменником у різних формах
Сторінка 128
Вправа 1 Відмінювання прикметника
Океан (який?) глибокий — океаном (яким?) глибоким
Море (яке?) син[є] — на морі (якому?) синь[ому]
Річка (яка?) бурхлив[а] — біля річки (якої?) бурхлив[ої]
Озеро (яке?) чист[е] — в озері (якому?) чист[ому]
Водойми (які?) блакитн[і] — водоймами (якими?) блакитн[ими]
• Якщо іменник змінюється за числами, тоді відповідно змінюється зв’язаний із ним прикметник.
Хвилинка спілкування
— Прикметники омивають континенти й відмежовують їх один від одного. Про що я кажу?
— Про Північний Льодовитий, Тихий, Атлантичний та Індійський. Усі ці прикметники є назвами океанів.
— Прикметники можуть фарбувати море.
— Ти говориш про Чорне море та Біле море.
Вправа 2
Заголовок «Дніпро»
Широко розметнувся Дніпро під сонцем. Чиста , свіжа , прохолодна вода плине і плине до моря. Багатий нею Дніпро, багатший за всякого царя.
Купаються в ньому птиці, купаються люди. Далекі плавні лежать на воді, розпустивши по хвилях своє весняне зелене гілля.
• Визначаємо рід іменника: мій, він, величний Дніпро.
• Чому Дніпро називають символом України?
Сторінка 129
Вправа 3 Позначили закінчення у прикметниках
Н. в. Р. в. Д. в. Зн. в. Ор. в. М. в. |
вода (яка?) чист[а], свіж[а], прохолодн[а] води (якої) чист[ої] , свіж[ої] , прохолодн[ої] воді (якій?) чист[ій], свіж[ій], прохолодн[ій] воду (яку?) чист[у], свіж[у], прохолодн[у] водою (якою?) чист[ою], свіж[ою], прохолодн[ою] (у) воді (якій?) чист[ій], свіж[ій], прохолодн[ій] |
Вправа 4
Краєвиди навколо озера Синевир надзвичайно мальовничі та величні. Стрімкі схили вкриті стрункими ялинами. Посередині озера розмістився невеличкий острівець, немов зіниця блакитного ока. Звідси і народна назва Синевиру — Морське око.
Які краєвиди навколо озера Синевир?
Чим вкриті схили гір?
Що розмістилося посередині озера?
Яка народна назва озера?
• Позначили закінчення прикметників
Глибок[е] гірськ[е] (озеро) — глибок[і] гірськ[і] (озера).
Коштовн[а] природн[а] (скарбниця) — коштовн[і] природн[і] (скарбниці).
Мальовнич[ий] величн[ий] (краєвид) — мальовнич[і] величн[і] (краєвиди).
§ 41 Змінювання прикметників за родами
Сторінка 130
Вправа 1
Однина |
Множина [і] |
||
чоловічий рід [ий], [ій] |
жіночий рід [а], [я] |
середній рід [е], [є] |
|
дерев'ян[ий] стіл син[ій] диван |
дерев'ян[а] шафа син[я] скатертина |
дерев'ян[е] ліжко син[є] крісло |
дерев'ян[і] ліжка син[і] крісла |
Вправа 2
Визначили рід прикметників: новому (ч. р.), просторий (ч. р.), велика (ж. р.), зручний (ч. р.), менша (ж. р.), світла (ж. р.), затишна (ж. р.), однакові.
Чоловічий рід |
Жіночий рід |
Середній рід |
новий будинок великий перепокій зручний диван |
нова книжка велика кімната зручна піжама |
нове приміщення велике місто зручне крісло |
Сторінка 131
Вправа 3
Вправа 4
Висока (ж. р.) береза, високий (ч. р.) клен, високе (с. р.) дерево.
У сполученні слів іменника з прикметником прикметник уживається у відповідній формі роду та часу.
Антоніми-прикметники шукаємо у словничку антонімів: високий — низький.
Вправа 5 Підкресли прикметники у вірші «Вже сонечко в море сіда…» Лесі Українки та визначили форми числа і роду
Вже сонечко в море сіда,
у тихому (одн., с. р) морі темніє.
Прозора (одн., ж. р.), глибока (одн., ж. р.) вода,
немов оксамит, зеленіє.
Сторінка 132
Вправа 6
Весняна (яка?) галявина (що?) поросла (що зробила?) барвистими (якими?) квітами (чим?).
• Визначили число і рід прикметників
Ми любимо весну зелену (одн., ж. р.), чудесну (одн., ч. р.),
і грімницю в тучі, і дощик співучий (одн., ч. р.),
і луки широкі (мн.), і ріки глибокі (мн.),
і поле веселе (одн., с. р.), і рідну (одн., ж. р.) оселю,
і цвіт у маю — всю землю свою.
• Знову настала чудова весна!
Вправа 7 Підкресли прикметники та визначили їх форми числа і роду
Понад водами ідуть білокорі (мн.) берізоньки хороводами.
Бродить березень між березами, білим (одн., ч. р.) поясом підперезаний.
Вправа 8
Усно опишіть красуню Весну, уживаючи прикметники...
Ве-се-ла, гар-на й ку-че-ря-ва, ма-лень-ка дів-чин-ка Ве-сна бі-жить, смі-єт-ься, сі-є тра-ви, і пі-сня ллє-ться го-ло-сна. І луг зе-ле-ний за-цві-та-є, і сві-жим ли-стям гай шу-мить. А дів-чин-ка ма-ла зро-ста-є не що-го-ди-ни, а що-мить.
Чоловічий рід |
Жіночий рід |
Середній рід |
луг зелен[ий]
|
весел[а] дівчинка гарн[а] дівчинка кучеряв[а] дівчинка маленьк[а] дівчинка пісня голосн[а] дівчинка мал[а] |
свіж[им] листям (свіж[е] листя) |
Сторінка 133
Вправа 9
У затінку, під валунцем, загледів Мишко кущик пізніх пролісків. Ніжні синьоокі первістки весни заховались у холодку від сонця.
Хотів Мишко зірвати хоч одну квітку, та не піднялася рука. Такі вони чисті були й тендітні!
Обкопав хлопчик землю, обережно витяг пролісок із цибулькою. «Дома посаджу», — подумав він і обліпив білі корінчики землею.
План.
1. Первістки весни.
2. Не піднялася рука.
3. Дома посаджу.
Хвилинка спілкування
У нашій школі проводили захід «Захисти первоцвіти». Тепер я знаю...
Вправа 10
Первоцвіти: пролісок, підсніжник, фіалка, шафран, примулки, нарциси.
• Твір-есе «Чим мені подобаються перші весняні квіти?»