Інші завдання дивись тут... Завдання для повторення теми «ПОВЕДІНКА ТВАРИН». Перша сходинка 1. Укажи методи вивчення поведінки тварин. Спостереження, порівняння (аналіз поведінки особин одного чи споріднених видів за місцем у тваринному світі), експеримент (штучно створюють певні умови

Інші завдання дивись тут... Завдання для повторення теми «ОРГАНІЗМИ Й СЕРЕДОВИЩЕ ІСНУВАННЯ» Перша сходинка 1. Наведи означення популяції, екосистеми. Популяція – група особин одного виду, яка існує на території з однаковими умовами (популяція окуня в певному озері, популяція дубів

Інші завдання дивись тут... Сторінка 75 Тема: ОСОБЛИВОСТІ ПОКРИВІВ ТІЛА ТВАРИН Мета: ознайомитися з особливостями покривів тіла тварин. Обладнання й матеріали: рисунки, фотографії, колекції, опудала тварин, підручник. Кроки 1. Роздивись запропоновані рисунки (фотографії, колекції, дослідника:

Інші завдання дивись тут... Сторінка 107 Контроль навчальних досягнень. Організми й середовище існування. Варіант І І рівень  1. Допиши речення (1 бал). Екосистема — це зв'язані в одне ціле організми і нежива природа, у якій вони мешкають.   2 Укажи форму співіснування

Інші завдання дивись тут... Сторінка 102 ЧИННИКИ СЕРЕДОВИЩА ІСНУВАННЯ - об'єкти, які здатні прямо чи опосередковано впливати на живі організми, викликаючи у них необхідність до пристосування. Абіотичні чинники - чинники неживої природи. Їх поділяють на періодичні (добова періодичність

Інші завдання дивись тут... Контроль навчальних досягнень. Поведінка тварин  Варіант І І рівень 1. Допиши речення (1 бал). Рефлекс — це відповідь організму на будь-яке подразнення закінчень чутливого нерва (здійснюється за допомогою центральної нервової системи, є безумовними та

Інші завдання дивись тут... Сторінка 92 Тема: СПОСТЕРЕЖЕННЯ ЗА ПОВЕДІНКОЮ ТВАРИН Мета: провести спостереження за поведінкою тварин Обладнання фотографії, власні спостереження за домашніми тваринами, й матеріали: підручник. Кроки дослідника  1. Роздивись фотографії тварин Київського зоопарку.

Інші завдання дивись тут... СТОРІНКА 67 Контроль навчальних досягнень. Процеси життєдіяльності тварин: живлення, дихання, транспортування речовин, виділення, опора і рух. Варіант I.  І рівень  1. Допиши речення (1 бал). У результаті живлення й травлення організм тварини

Інші завдання дивись тут... Тема: ПОРІВНЯННЯ БУДОВИ СКЕЛЕТІВ ХРЕБЕТНИХ ТВАРИН Мета: закріпити знання про будову скелета; виявити риси подібності та відмінності в будові скелета хребетних тварин. Обладнання й матеріали: рисунки, фотографії, колекції, підручник. ХІД РОБОТИ: 1. Розглянь скелети риби

Інші завдання дивись тут... Тема: ПОРІВНЯННЯ БУДОВИ КРОВОНОСНОЇ СИСТЕМИ ХРЕБЕТНИХ ТВАРИН Мета: закріпити знання про будову кровоносної системи; виявити риси подібності та відмінності в її будові у хребетних тварин. Обладнання й матеріали: схеми кровоносної системи, рисунки будови серця хребетних

Інші завдання дивись тут... СТОРІНКА 60 ОБМІН РЕЧОВИН ГЕТЕРОТРОФНОГО ОРГАНІЗМУ + Мінеральні солі, Органічні речовини, Н2О, О2 - Мінеральні солі (надлишок), Теплота (надлишок), Н2O (надлишок), СО2, Неперетравлені залишки їжі, Рідкі продукти розпаду ПОМІРКУЙ! У результаті яких процесів до організму

Інші завдання дивись тут... СТОРІНКА 53 Контроль навчальних досягнень. Різноманітність тварин. Хребетні.  Варіант І.  І рівень 1. Допиши речення (1 бал). Хребетні — це тварини, у яких є внутрішній скелет, основу якого складає хорда. 2. Впиши середовище існування, яке опанували риби

Інші завдання дивись тут... СТОРІНКА 49 Завдання для самоконтролю. ФАНТАСТИЧНІ РИБА ТА АМФІБІЯ 1. Акваріумна рибка, зображена на рисунку, — фантастична, але окремі її частини належать реальним видам риб. Впиши в клітинки кросворда назви риб, яким належать ті чи інші частини тіла. По

Інші завдання дивись тут... СТОРІНКА 46 Тема: ВИЗНАЧЕННЯ ОСОБЛИВОСТЕЙ ЗОВНІШНЬОЇ БУДОВИ ХРЕБЕТНИХ ТВАРИН У ЗВ'ЯЗКУ З ПРИСТОСУВАННЯМ ДО РІЗНИХ УМОВ ІСНУВАННЯ Мета: установити риси пристосованості в зовнішній будові хребетних тварин до умов існування. Обладнання й матеріали: рисунки, фотографії,

Інші завдання дивись тут... СТОРІНКА 42 Тема: ВИЯВЛЕННЯ ПРИКЛАДІВ ПРИСТОСУВАНЬ ДО СПОСОБУ ЖИТТЯ У РІЗНИХ ПТАХІВ Мета: закріпити знання про зовнішню будову птахів; виявити приклади пристосувань до способу життя. Обладнання й матеріали: рисунки, фотографії, підручник. ХІД РОБОТИ.  1. Роздивись